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【现货速发】学业负担论纲

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￥ 25 2.0折 ￥ 128 全新

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天津津南
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作者靳玉乐

出版社西南师范大学出版社

ISBN9787562178255

出版时间2016-09

装帧平装

开本16开

定价128元

货号9426226

上书时间2024-12-23

易安居书舍
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   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
目录
导论
一、背景与意义
一、文献评论
（一）学业负担的内涵研究
（二）学业负担的归因研究
（三）学业负担的对策研究
三、研究设计
第一章 学业负担的定义与假设
一、定义：内容、外延、特点
二、学业负担与教学效能的关系
（一）学业负担主观判断与教学效能主体理解的体认内化
（二）学业负担客观表征与教学效能客观表现的运行轨迹
（三）学业负担与教学效能主客互动的相互作用图式
三、学业负担与学习效能的关系
（一）学业负担主观感知与学习效能自我认知的契合
（二）学业负担主体担当与学习效能客观存在的统
（三）学业负担与学习效能主客统一的作用图式
第二章 学业负担的水平及特征
一、研究设计
（一）研究假设、目标与内容
（二）研究思路与方法
（三）数据的分析与处理
二、小学生的学业负担水平
（一）小学生学业负担第一水平
（二）小学生学业负担第二水平
（三）小学生学业负担第三水平
（四）小学生学业负担水平演变的内在规律
二、初中生的学业负担水平
（一）初中生学业负担第一水平
（二）初中生学业负担第二水平
（三）初中生学业负担第三水平
（四）初中生学业负担第四水平
（五）初中生学业负担第五水平
（六）初中生学业负担水平演变的内在规律
四、高中生的学业负担水平
（一）高中生学业负担第一水平
（二）高中生学业负担第二水平
（三）高中生学业负担第三水平
（四）高中生学业负担第四水平
（五）高中生学业负担第五水平
（六）高中生学业负担水平演变的内在规律
五、学生学业负担的外部特征
（一）小学生学业负担的外部特征
（二）初中生学业负担的外部特征
（三）高中生学业负担的外部特征
第三章 教学效能的水平与特征
一、教学效能的概念重建与数据说明
（一）教学效能概念重建的背景
（二）教学效能的内涵与指标体系
（三）教学效能的调研工具与数据处理
一、小学教师的教学效能
（一）教学效能的水平
（二）教学效能的特征
（三）教学效能的影响因素
三、初中教师的教学效能
（一）教学效能的水平
（二）教学效能的特征
（三）教学效能的影响因素
……
第四章 学生学习效能的水平及特征
第五章 学业负担与教学效能的关系
第六章 学业负担与学习效能的关系
第七章 学业负担的改善与优化
主要参考文献

精彩内容
　　《学业负担论纲》通过对教学效能、学习效能及其与学业负担关系的学理分析，编制了学业负担、教学效能和学习效能三种问卷，在国内九十所中小学进行了深入调研。在处理调研结果时，作者引入大数据的理念和聚类分析的方法，力图揭示学业负担与教学效能、学习效能的内在逻辑关系，并据此提出优化学业负担的路径。

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