【现货速发】基础口译

　　《基础口译》聚焦于口译活动中信息接收和表述阶段的口译技能训练。第1单元是对口译活动的概述；第2单元通过多任务处理训练为子技能学习搭建整体认知环境和认知状态；第3—6单元训练信息接收阶段的理解和分析能力，包括三个子技能：主题思辨、主题听辨和信息分层；第7—10单元训练信息接收阶段的信息储存能力，包括四个子技能：信息组块、视觉化、记忆线索的搭建和预测；第11—14单元训练信息表述阶段的四个子技能：脱形达意、信息筛选、逻辑显化和公共演讲；第15单元为综合训练。
　　《基础口译》适合翻译专业硕士（MTI）、英语翻译专业教学使用，并对从事翻译实践活动的人士具有较高参考价值。

　　欧阳倩华，祖籍湖南，曾先后在广东外语外贸大学、澳门大学攻读学位，获文学学士、文学硕士及哲学博士学位。为国际翻译与跨文化研究协会（IATIS）会员、中国翻译协会会员、澳门翻译员联合会创会会员、广州翻译协会理事、广东外语外贸大学高级翻译学院口译系讲师、广外翻译学研究中心兼职研究员。主要研究方向为口译教学，口译质量评估及口译中的语篇分析。曾先后发表多篇论文，参与三部口译教材和口译词典的编写，目前主持两项口译研究相关科研项目。拥有多年国际会议传译经验，参加过数百场国际会议的交替传译和同声传译工作，服务对象包括政府部门、大型企业、使领馆、学术机构等。

第1单元 口译简介
一、什么是口译
二、本书适用范围
三、潜能测试

第2单元 多任务处理
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第3单元 主旨思辨
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第4单元 主旨听辨
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第5单元 信息分层（英文）
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第6单元 信息分层(中文）
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第7单元 记忆训练：总论
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第8单元 记忆训练：视觉化
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第9单元 记忆线索与文本类型
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第10单元 记忆与预测
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第11单元 口译表达：脱形达意
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第12单元 口译表达：信息筛选
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第13单元 口译表达：逻辑显化
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第14单元 口译表达：公共演讲
一、训练目标
二、原理及技巧讲解
三、示例精讲
四、课后练习

第15单元 综合训练
一、训练目标
二、示例精讲
参考文献

　　《基础口译》聚焦于口译活动中信息接收和表述阶段的口译技能训练。第1单元是对口译活动的概述；第2单元通过多任务处理训练为子技能学习搭建整体认知环境和认知状态；第3—6单元训练信息接收阶段的理解和分析能力，包括三个子技能：主题思辨、主题听辨和信息分层；第7—10单元训练信息接收阶段的信息储存能力，包括四个子技能：信息组块、视觉化、记忆线索的搭建和预测；第11—14单元训练信息表述阶段的四个子技能：脱形达意、信息筛选、逻辑显化和公共演讲；第15单元为综合训练。
　　《基础口译》适合翻译专业硕士（MTI）、英语翻译专业教学使用，并对从事翻译实践活动的人士具有较高参考价值。

　　欧阳倩华，祖籍湖南，曾先后在广东外语外贸大学、澳门大学攻读学位，获文学学士、文学硕士及哲学博士学位。为国际翻译与跨文化研究协会（IATIS）会员、中国翻译协会会员、澳门翻译员联合会创会会员、广州翻译协会理事、广东外语外贸大学高级翻译学院口译系讲师、广外翻译学研究中心兼职研究员。主要研究方向为口译教学，口译质量评估及口译中的语篇分析。曾先后发表多篇论文，参与三部口译教材和口译词典的编写，目前主持两项口译研究相关科研项目。拥有多年国际会议传译经验，参加过数百场国际会议的交替传译和同声传译工作，服务对象包括政府部门、大型企业、使领馆、学术机构等。