【现货速发】化工设备与识图
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作者刘德志 主编 李浩、訾雪 副主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122419125
出版时间2023-01
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号29516186
上书时间2024-12-20
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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前言
我们的生活已经离不开化学化工，遍观周围，几乎所有事物都与化学化工有关。而化工产品生产过程的正常进行，产品质量和产量的控制和保证，离不开化工设备的正常运转，因此化工设备的安全运行对于整个化工企业的生产有着极其重要的意义。化工行业在生产中对化工设备的要求非常高。化工设备安全管理必须坚持遵循“预防为主，检修为辅”的管理原则，尽早发现，及时采取有效预防措施，确保设备安全、正常、稳定运行。要保障化工设备正常运行，现场操作人员必须熟悉设备用途、结构及工作原理，掌握设备操作规程和检维修相关技能。本教材根据企业的生产实际需要和学生的基本认知规律，从简单到复杂、从单一到综合、从感性认识到理性认识，系统设置了化工设备类别认知、化工设备结构认知、制图标准规范、零件图绘制与化工设备图纸识读五个学习模块。通过设计【学习目标】、【任务描述】、【知识】、【任务实施】、【考核评价】等内容，引导学生在课堂上“想一想”“学一学”“练一练”，从而主动建构自己的认知结构，提升课堂教学的有效性。本书由刘德志主编，李浩、訾雪副主编。刘德志编写模块一，李浩编写模块二，訾雪编写模块三、模块四，刘倩编写模块五的任务一，杨林编写模块五的任务二，韩宗编写模块五的任务三，向玉辉编写模块五的任务四，后由刘德志、李浩、訾雪统稿。本书由东营职业学院的孙士铸教授主审。本书在编写过程中得到秦皇岛博赫科技开发有限公司的大力支持，也得到华泰化工集团有限公司、富海集团有限公司等有关领导及同志的大力帮助，在此表示衷心的感谢！由于编者水平有限，书中难免有不当之处，望读者给予指正。编者2022年7月
导语摘要
《化工设备与识图》借鉴了德国职业教育“双元制”教学的特点，以模块化教学的形式进行编写。全书内容按照学生的基本认知规律进行设置，先对化工设备进行感性认知，再学习化工设备识图，共分为五个模块，即化工设备类别认知、化工设备结构认知、制图标准规范、零件图绘制、化工设备图纸识读。内容涉及化工静设备、动设备（机泵）和管道的类别和基本结构内容，通过绘制化工零部件图，深入学习各零部件的知识和掌握化工设备图纸的识读技巧，并介绍了常见化工设备图纸的基本内容。本书可作为高等职业教育化工技术类专业师生教学用书。
作者简介
无
目录
模块一化工设备类别认知 001任务一静设备类别认知 002【学习目标】 002【任务描述】 003【知识】 003一、化工容器的分类 003二、储运设备 004三、换热设备 007四、分离设备 016五、反应设备 021六、其他设备 024【任务实施】 027活动1静设备辨认练习 027活动2现场洁净 027活动3撰写实训报告 027【考核评价】 028任务二机泵类别认知 029【学习目标】 029【任务描述】 030【知识】 030一、泵认知 030二、压缩机认知 037三、风机认知 044四、汽轮机认知 046【任务实施】 047活动1机泵辨认练习 047活动2现场洁净 048活动3撰写实训报告 048【考核评价】 048任务三管子与管件类别认知 049【学习目标】 049【任务描述】 050【知识】 050一、管子认知 050二、管件认知 057三、阀门认知 064【任务实施】 068活动1管子和管件辨识练习 068活动2现场洁净 068活动3撰写实训报告 068【考核评价】 069模块二化工设备结构认知 071任务一化工设备外部结构认知 072【学习目标】 072【任务描述】 073【知识】 073一、筒体认知 073二、封头认知 075三、法兰认知 076四、支座认知 087五、开孔与补强认知 090六、安全附件认知 094七、原动机认知 098八、联轴器认知 099【任务实施】 102活动1外部结构辨认练习 102活动2现场洁净 102活动3撰写实训报告 102【考核评价】 103任务二化工设备内部结构认知 104【学习目标】 104【任务描述】 105【知识】 105一、换热设备内部结构认知 105二、搅拌反应釜内部结构认知 113三、塔设备内部结构认知 117【任务实施】 128活动1内部结构辨认练习 128活动2现场洁净 128活动3撰写实训报告 129【考核评价】 129任务三机泵内部结构认知 130【学习目标】 130【任务描述】 131【知识】 131一、泵内部结构认知 131二、压缩机内部结构认知 146【任务实施】 166活动1机泵内部结构辨认 166活动2现场洁净 167活动3撰写实训报告 167【考核评价】 167模块三制图标准规范 169任务一了解制图标准规范 170【学习目标】 170【任务描述】 171【知识】 171一、制图标准 171二、图纸幅面（GB T 14689—2008） 172三、绘图比例（GB T 14690—1993） 173四、标题栏格式 174五、图线线型（GB T 17450—1998） 175六、尺寸标注（GB T 4458.4—2003） 177【任务实施】 179活动1手绘图形 179活动2现场洁净 180活动3撰写实训报告 180【考核评价】 180任务二绘制几何体三视图 181【学习目标】 181【任务描述】 182【知识】 183一、绘制点的投影 183二、线面投影 186三、三视图 192四、绘制几何体三视图和面上点的投影 194【任务实施】 199活动1手绘图形 199活动2现场洁净 200活动3撰写实训报告 200【考核评价】 200模块四零件图绘制 201任务一绘制耳式支座 202【学习目标】 202【任务描述】 203【知识】 203一、认知不同表面连接方式 203二、绘制零件三视图 205三、零件尺寸标注 209四、识读零件三视图 213【任务实施】 214活动1手绘图形 214活动2现场洁净 215活动3撰写实训报告 215【考核评价】 215任务二绘制法兰 217【学习目标】 217【任务描述】 218【知识】 218一、剖视图 218二、简化画法及其他规定画法 224三、法兰零件表达方案选择 226四、识读零件图 227五、表面粗糙度 229六、极限与配合 232【任务实施】 236活动1手绘图形 236活动2现场洁净 236活动3撰写实训报告 237【考核评价】 237任务三测绘泵轴 238【学习目标】 238【任务描述】 239【知识】 239一、轴类零件的工艺结构及画法标注 239二、轴零件视图 241三、轴类零件测绘 243【任务实施】 247活动1测绘轴零件 247活动2现场洁净 248活动3撰写实训报告 248【考核评价】 248模块五化工设备图纸识读 251任务一识读储罐装配图 252【学习目标】 252【任务描述】 253【知识】 253一、化工设备图内容认知 253二、化工设备的特殊表达方法认知 256三、简化画法 257四、焊缝 261五、尺寸 262六、化工装配图阅读步骤 264【任务实施】 265活动1图纸识读 265活动2现场洁净 266活动3撰写实训报告 266【考核评价】 266任务二识读反应釜装配图 267【学习目标】 267【任务描述】 268【知识】 268特殊表达方法 268【任务实施】 270活动1图纸识读 270活动2现场洁净 271活动3撰写实训报告 271【考核评价】 271任务三换热器图纸识读 273【学习目标】 273【任务描述】 273【任务实施】 275活动1换热器装配图识读 275活动2补充明细栏 279活动3现场洁净 279活动4撰写实训报告 279【考核评价】 279任务四塔器图纸识读 280【学习目标】 280【任务描述】 280【任务实施】 282活动1换热器装配图识读 282活动2图纸识读 283活动3现场洁净 283活动4撰写实训报告 283【考核评价】 283附录 285附录一轴承和轴的配合轴公差带代号（GB/T 275—2015） 285附录二公差与配合（摘自GB/T 1800.1～1800.2－2020、GB/T 1803—2003、GB/T 1804—2000） 286附录三几何公差（摘自GB/T 1182—2018、GB/T 1184—1996） 288附录四表面粗糙度 291附录五平键和键槽的剖面尺寸表 293参考文献 294
内容摘要
《化工设备与识图》借鉴了德国职业教育“双元制”教学的特点，以模块化教学的形式进行编写。全书内容按照学生的基本认知规律进行设置，先对化工设备进行感性认知，再学习化工设备识图，共分为五个模块，即化工设备类别认知、化工设备结构认知、制图标准规范、零件图绘制、化工设备图纸识读。内容涉及化工静设备、动设备（机泵）和管道的类别和基本结构内容，通过绘制化工零部件图，深入学习各零部件的知识和掌握化工设备图纸的识读技巧，并介绍了常见化工设备图纸的基本内容。本书可作为高等职业教育化工技术类专业师生教学用书。
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