【现货速发】声律启蒙

《声律启蒙》是一本专门训练儿童吟诗作对、掌握声韵格律的启蒙读物。全书按韵分编，每韵编有三首对子文，从单字对到双字对，从三字对到十一字对，循序渐进。内容包罗天文、地理、人物、景物、器物、典故、史实等。形式整齐、音韵和谐、节奏明快、意韵铿锵、琅琅上口，便于记忆和诵读，对启蒙儿童作对联、写作、积累文化常识等有非常重要的作用。《声律启蒙》对仗工整，极富声韵，用词精美，意味深长，并且读起来琅琅上口，像唱歌一样，十分适合孩子朗读背诵。

《声律启蒙》是一本专门训练儿童吟诗作对、掌握声韵格律的启蒙读物。全书按韵分编，每韵编有三首对子文，从单字对到双字对，从三字对到十一字对，循序渐进。内容包罗天文、地理、人物、景物、器物、典故、史实等。形式整齐、音韵和谐、节奏明快、意韵铿锵、琅琅上口，便于记忆和诵读，对启蒙儿童作对联、写作、积累文化常识等有非常重要的作用。《声律启蒙》对仗工整，极富声韵，用词精美，意味深长，并且读起来琅琅上口，像唱歌一样，十分适合孩子朗读背诵。

车万育（1632—1705），清代诗人。字与山，号铁崖、鹤田。邹阳(今属湖南)人。康熙三年(1664)进士，选庶吉士，散馆授户科给事中，转兵科掌印给事中。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。工书法，亦能诗。著有《声律启蒙》、《怀园集唐诗》等。

上 卷

一  东 3

二  冬 8

三  江 15

四  支 24

五  微 34

六  鱼 42

七  虞 54

八  齐 63

九  佳 74

十  灰 82

十一  真 89

十二  文 98

十三  元 108

十四  寒 116

十五  删 126

下 卷

一  先 139

二  萧 147

三  肴 156

四  豪 166

五  歌 174

六  麻 181

七  阳 189

八  庚 197

九  青 207

十  蒸 215

十一  尤 222

十二  侵 229

十三  覃 238

十四  盐 248

十五  咸 256

《声律启蒙》是一本专门训练儿童吟诗作对、掌握声韵格律的启蒙读物。全书按韵分编，每韵编有三首对子文，从单字对到双字对，从三字对到十一字对，循序渐进。内容包罗天文、地理、人物、景物、器物、典故、史实等。形式整齐、音韵和谐、节奏明快、意韵铿锵、琅琅上口，便于记忆和诵读，对启蒙儿童作对联、写作、积累文化常识等有非常重要的作用。《声律启蒙》对仗工整，极富声韵，用词精美，意味深长，并且读起来琅琅上口，像唱歌一样，十分适合孩子朗读背诵。

车万育（1632—1705），清代诗人。字与山，号铁崖、鹤田。邹阳(今属湖南)人。康熙三年(1664)进士，选庶吉士，散馆授户科给事中，转兵科掌印给事中。性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。工书法，亦能诗。著有《声律启蒙》、《怀园集唐诗》等。

一  东

云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟①对鸣虫。三尺剑②，六钧弓③。岭北对江东④。人间清暑殿⑤，天上广寒宫⑥。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次⑦早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

【注释】①宿鸟：归巢栖息的鸟。南北朝江淹《效阮公诗十五首·其一》：“孤云出北山，宿鸟惊东林。”

②三尺剑：古代的剑多长三尺，故称。《史记·高祖本纪》：“吾以布衣提三尺剑取天下，此非天命乎？”

③六钧弓：拉力一百八十斤的弓，泛指强弓。钧，古代重量单位，三十斤为一钧。《左传·定公八年》：“士皆坐列，曰：‘颜高（人名，鲁国勇士）之弓六钧。’皆取而传观之。”

④岭北对江东：岭北：五岭以北地区。今湖南、江西南部和广西、广东北部交界处的越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，总称五岭。江东：长江以东地区。长江自九江往南京一段（今皖江）为西南、东北走向，于是古人称长江此段以东地区为“江东”。大致范围包括现在的江苏省中、南部，安徽省中、南部，上海，浙江，江西省东北部。

⑤清暑殿：宫殿名，是东晋孝武帝在国都建康（今南京）鸡鸣山南建造的一座避暑宫殿。《晋书·孝武帝纪》：“太元二十一年春正月，造清暑殿。”《景定建康志》：“清暑殿，在台城内，晋孝武帝建。殿前重楼复道，通华林园，爽垲（shuǎng kǎi，高爽干燥）奇丽，天下无比。虽暑月常有清风，故以为名。”

⑥广寒宫：神话传说中月亮里的仙宫。旧题柳宗元《龙城录·明皇梦游广寒宫》载，唐玄宗因道士作法于八月十五日游月中，见一大宫府，上有“广寒清虚之府”的匾额。后遂以“广寒宫”代指月宫。

⑦途次：途中停留、住宿之处，此指旅途。次，原指军队临时驻扎，引申为短暂停留。

【译文】云与雨相对，雪与风相对。傍晚的夕阳与晴朗的天空相对。飞来的大雁与离去的燕子相对，栖止的鸟儿与鸣叫的虫子相对。三尺长的宝剑与六钧重的强弓相对。岭北地区与江东一带相对。人间有凉爽的清暑殿，天上有凄冷的广寒宫。两岸晨雾缭绕、杨柳碧绿，一园春雨迷濛、杏花艳红。清晨，早起赶路的旅客两鬓斑白、饱经风霜；傍晚，在溪边垂钓的老翁身披蓑衣、冒着烟雨。

（余）得是书而初读之，亦不知其嘉也。又偶于行笥中检得前所藏本，反复展玩，始悟其简当详明之妙。

—— （清）李承纶

是书也，匪仅为幼学切要之功，且可俾操觚之士，就是书所习见故实，进而求之。因以穷讨四库，备极宏博，用谐声律，以鸣当代之盛，岂不休哉！

—— （清）蒋允焄

这真是一本奇书，低吟缓诵之际，但觉音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言。

—— 流沙河

“云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫……”你背诵过吗？这些朗朗上口的句子，来自古代吟诗作对的启蒙读物《声律启蒙》。它包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等传统文化知识。今天，我们仍可以从美妙的语言中，感受中文音韵之美。

—— 人民日报