【现货速发】爱在天地间

“人闲桂花落，夜静春山空。”小时候读这首诗只觉得美，并不理解这首诗的好。后来方悟得“闲”时观到飘落的桂花，“静”中赏到空寂的春山，是何等的气象。

“闲”时之趣，“静”中之妙，若得以觉察体悟，那便是生命中的奢华。

在时间和空间的数轴上，每个人行走在各自的坐标点。

跟随四季，追着时光，捡拾那些从枝头上散落下来的果实，蘸露水风霜，凝结成诗。那是我的另一方田园，是自己与自我心灵的对话，情智清明，安顿心灵。

曾经生活过的辽阔天地，一棵树，一条河，一尾鱼，风拂过林木的声响，所抵达的丰富给予我无可言说的欢喜。生命中那些纯真之人给予的爱与善，日暖风恬，铭感于怀。

悠悠天宇旷，茫茫江水远，看苍山如海，经悲欢岁月。

不管是艺术、哲学还是宗教，其实都有同一个指向：修得一个高贵的灵魂，学会审美，心怀慈悲。语言裹着我的思想，在生命的长河中，打捞岁月的光辉。引用奥维德《变形记》中后几句：

吾诗已成

无论大神的震怒

还是刀剑、烈火或光阴

都不能把它化为无形！

辞拙言真，以此为序，愿与大家共勉。

纪伯伦说：“诗是迷醉心怀的智慧，智慧是心思里歌唱的诗。”

老舍说：“散文是加过工的语言。”

作者从生活点滴中撷取灵感，创作了这本诗歌 散文合集。在作者笔下，十月的秋景“被几只掠塘的雁翎/蘸西下的斜阳/谱写成/断章”，绕树的青藤“一棵树懂得一根藤的沉默/一根藤懂得一棵树的心灵”，石头也有侠骨柔肠，童年回荡着麦芽糖的甜。语言天然质朴，情感流露自然真诚，充满想象与童趣，能够看到作者享受生活点滴的豁达人生态度和对生命珍视敬畏。

默言秋：本名范冬梅，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区教师。

诗歌卷

辑　昨夜闲潭梦落花

回不去的光阴／005

泥土香／007

远方的海／009

一颗麦芽糖／011

一路走，一路想／012

你是否还记得／014

沿着秋天的路／016

怀念你阳光一样的模样／018

秋末的凉／020

写给岁月／023

故乡的秋天／025

麦香／028

妈妈的衣袖／029

北来的风／031

第二辑　爱与孤独

十月之韵／035

蒲公英／040

江水悠悠／041

谁懂青藤／043

爱，一起走过／045

夜深，回家／047

孤独／049

想在你小小的心怀里沉醉／050

三月河／053

你的颜色／055

一个葱郁的世界／056

因为你／058

请把你的手给我／059

第三辑　千江有水千江月

一颗微笑的心／063

奇石／065

借一片夜的清凉／067

等你／069

秋日心语／073

有你的方向／075

一树白梅盛开／077

一个月亮在天上，

一个名字在水中央／080

第四辑　一笑一尘缘

一点，就好／085

燃烧的快乐／087

从一首诗开始／089

黑白韵——一帧梅花十字绣／090

我会想起你／091

荷塘秋色——赠八友／093

经典诵读感怀／095

致敬时光／097

与九四班学子书——毕业赠言／101

第五辑　深冬日亦长

那一季慢时光／105

第六辑　借一寸光阴

活在自己的心里／125

我若是风／126

遇见／129

喜欢／132

如果我离去／134

陪一弯瘦月亮／136

除夕夜／137

这一天／139

一切的美丽在土地下生长／141

第七辑　语默动静体自然

行走在秋季／145

听月／148

一尾鱼／151

三月／154

我用含泪的眼睛看着你／157

一寸暖／159

愿君与春同住／162

自在／164

散文卷

辑　用生命之火取暖

听从内心／171

高贵，在汗水中闪光／174

那一个天真烂漫的笑容／177

尘世里的那片桃花源／181

我的生命在唱歌／186

路有多远／192

第二辑　欢喜一念

坐看云起时／197

人间有味是清欢／200

换一种姿态见到更美的风景／203

谁念西风独自凉／205

偶然间遇见你／208

第三辑　说出来，就是永恒

漫步深秋／213

一叶唤我心／215

一棵树／217

心在春行处／219

香樟的香／221

心静好陪日月长／223

无法分享的生命／225

简单方得自在／227

语不如默／231

大地的深情／233

第四辑　彼岸是故乡

就这样，埋下一颗种子／237

那片迎春花／239

藏在麦粒里的爱／245

闪光的记忆／247

唯有那一方天地不可忘却／249

寒灯独夜人／251

别／253

纪伯伦说：“诗是迷醉心怀的智慧，智慧是心思里歌唱的诗。”

老舍说：“散文是加过工的语言。”

作者从生活点滴中撷取灵感，创作了这本诗歌 散文合集。在作者笔下，十月的秋景“被几只掠塘的雁翎/蘸西下的斜阳/谱写成/断章”，绕树的青藤“一棵树懂得一根藤的沉默/一根藤懂得一棵树的心灵”，石头也有侠骨柔肠，童年回荡着麦芽糖的甜。语言天然质朴，情感流露自然真诚，充满想象与童趣，能够看到作者享受生活点滴的豁达人生态度和对生命珍视敬畏。

默言秋：本名范冬梅，合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区教师。