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【现货速发】会计学

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天津津南
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作者刘永泽

出版社东北财经大学出版社有限责任公司

ISBN9787565439391

出版时间2021-03

装帧平装

开本16开

定价58元

货号29226665

上书时间2024-12-20

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

本教材主要体现在以下两点:
1.立体化和可视化
从平面到立体,从纸质到可视化是教材的发展趋势,所谓“立体”就是通过扫码将教材和线上教学资源链接。本教材利用现代科学技术,实现线上线下结合,形成立体化教材体系,以接口的方式与平台打通,如预习打通、课堂互动打通、测试打通、案例打通、思考题和作业打通。
2.业财融合
淡化核算重视管理,在我们教材的内容上尽量减少核算的内容,增加管理的内容,在讲解会计业务时,也要讲相关的经济业务,让学生知道会计的业务和相关经济业务的关系。比如,在举例的时候,尽量用真实原始凭证。



商品简介

本教材主要体现在以下两点:
1.立体化和可视化
从平面到立体,从纸质到可视化是教材的发展趋势,所谓“立体”就是通过扫码将教材和线上教学资源链接。本教材利用现代科学技术,实现线上线下结合,形成立体化教材体系,以接口的方式与平台打通,如预习打通、课堂互动打通、测试打通、案例打通、思考题和作业打通。
2.业财融合
淡化核算重视管理,在我们教材的内容上尽量减少核算的内容,增加管理的内容,在讲解会计业务时,也要讲相关的经济业务,让学生知道会计的业务和相关经济业务的关系。比如,在举例的时候,尽量用真实原始凭证。



作者简介



目录

章总论/1
学习目标/1
思维导图/1
引导案例/1
节会计的意义/2
第二节会计要素/7
本章小结/16
复习思考/16
第二章会计核算基础/18
学习目标/18
思维导图/18
引导案例/18
节会计核算的基本前提/19
第二节会计要素的确认/20
第三节账户与复式记账/26
本章小结/36
复习思考/36
第三章会计循环/38
学习目标/38
思维导图/38
引导案例/38
节会计循环概述/39
第二节经济业务与会计凭证/41
第三节会计账簿的登记/48
第四节对账与结账/57
第五节编制财务报表/62
本章小结/64
复习思考/65
第四章资产负债表要素:资产/66
学习目标/66
思维导图/66
引导案例/67
节货币资金/67
第二节应收及预付款项/79
第三节存货/90
第四节交易性金融资产/103
第五节长期股权投资/108
第六节固定资产/117
第七节无形资产/138
本章小结/145
复习思考/146
第五章资产负债表要素:负债/148
学习目标/148
思维导图/148
引导案例/149
节负债概述/149
第二节短期借款/151
第三节应付款项/155
第四节应付职工薪酬/160
第五节应交税费/167
第六节长期借款/173
第七节应付债券/175
本章小结/182
复习思考/184
第六章资产负债表要素:所有者权益/185
学习目标/185
思维导图/185
引导案例/185
节所有者权益概述/186
第二节投入资本/188
第三节留存收益/193
本章小结/197
复习思考/198
第七章利润表要素:收入/199
学习目标/199
思维导图/199
引导案例/199
节收入的确认与计量/200
第二节一般交易产生的收入/206
第三节特定交易产生的收入/216
第四节营业外收入/217
本章小结/218
复习思考/219
第八章利润表要素:费用/220
学习目标/220
思维导图/220
引导案例/221
节费用概述/221
第二节主营业务成本/223
第三节其他业务成本/224
第四节税金及附加/226
第五节期间费用/227
第六节资产减值损失/234
第七节营业外支出/236
第八节所得税费用/237
本章小结/238
复习思考/239
第九章利润表要素:利润/240
学习目标/240
思维导图/240
引导案例/240
节利润形成/241
第二节利润的分配/244
本章小结/247
复习思考/248
第十章财务报表的编制/249
学习目标/249
思维导图/249
引导案例/249
节财务报表的编制流程/250
第二节财务报表各项目的填列方法/256
第三节财务报表之间的内在关系/276
本章小结/282
复习思考/282
第十一章财务报表的分析与利用/284
学习目标/284
思维导图/284
引导案例/284
节财务报表分析的意义和方法/285
第二节资产负债表分析/287
第三节利润表分析/291
第四节现金流量表分析/293
第五节总体分析/297
本章小结/305
复习思考/307



内容摘要

本教材主要体现在以下两点:
1.立体化和可视化
从平面到立体,从纸质到可视化是教材的发展趋势,所谓“立体”就是通过扫码将教材和线上教学资源链接。本教材利用现代科学技术,实现线上线下结合,形成立体化教材体系,以接口的方式与平台打通,如预习打通、课堂互动打通、测试打通、案例打通、思考题和作业打通。
2.业财融合
淡化核算重视管理,在我们教材的内容上尽量减少核算的内容,增加管理的内容,在讲解会计业务时,也要讲相关的经济业务,让学生知道会计的业务和相关经济业务的关系。比如,在举例的时候,尽量用真实原始凭证。



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