【现货速发】基地崇高风采
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全新
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作者贺茂之 编
出版社人民出版社
ISBN9787010194035
出版时间2018-09
装帧平装
开本16开
定价89元
货号25317068
上书时间2024-12-19
商品详情
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前言
崇高，是高尚的道德行为，是伟大思想的结晶，是非凡的义举、壮举。在中华文明的历史进程中，我们的先贤圣哲留下了大量关于崇高的睿智思想，诸如老子的“上善若水”，孔子倡导的“志于道、据于德、依于仁、游于艺”的君子人格，墨子的“兼爱非攻”，孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”，宋代张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等古贤哲语，不胜枚举。世纪伟人的“全心全意为人民服务”“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，实际深刻，沁人心田。而由此涌现出的崇高者更是难以计数。在古代有倡仁行义、知其不可为而奋力为之的孔、墨、孟、荀等圣贤诸子，有赤心报国、死不屈敌的苏武、文天祥；在中国革命时期，有新近评选出来的、扎根人们心中的劳模、先进人物；在今天群众中，有人们由衷崇敬、耳熟能详的“两弹一星”功勋科学家钱学森、当代毕羿王选、杂交水稻之父袁隆平、玉米大王李登海、高原神医李素芝等。他们的伟大精神、光辉业绩，已经并将继续辉映历史的天空，普照华夏大地，推动社会的列车，奔向伟大复兴。他们是中华民族的骄傲、光荣，给我们提供了无尽的精神财富，他们共同的名字是：崇高！
导语摘要
《基地崇高风采/走进崇高丛书》为报告文学集，展示了一百二十多个走进崇高践行（示范）基地实施走进崇高理念的科学举措、典型人物和突出事迹，进而证实走进崇高理念是提高人们素质、加速行业发展乃至培育社会主义核心价值观的有效举措，将成为基地建设和发展以及励志成才的教材。作者系各基地记者，都是所在单位的笔杆子，都曾发表过作品，既有一定的写作能力，又熟悉本单位情况，更有对“走进崇高”这一理念的高度认识和对所在单位的热爱，会写出有质量、有温度的作品。
目录
上编 校园基地崇高风采
“走进崇高”进校园立德树人谱新篇
精诚铸崇高德业传后人
走进崇高与枣庄二中
践行崇高，奉献大爱
俯首杏坛种桃李
让每个人都成为践行崇高的力量
建设崇高校园培养具有大志向的进步少年
追求崇高的幸福她永远在路上
让崇高之花开遍天台
让崇高之花在天台中学绚丽绽放
永无止境的追求
“走进崇高”进校园，立德育人谱新篇
平凡而伟大的人民教师
美草根校长
桃李满园香四方平凡之中见崇高
校园，让崇高之花绽放
开展崇高教育建设和合校园
走进崇高践行崇高拥有崇高
教书育人一甲子耄耋党员赤子心
打造和合校园践行走进崇高
发扬工匠精神铸就美教师
生命勇士，人生没有绝望
树崇高模范，学崇高精神
“大手牵小手”关爱老人活动
向崇高致敬，为理想奋进
在平凡中绽放美丽
用平凡演绎精彩用爱心点燃梦想
合心聚力走进崇高
一滴水的光芒
走进崇高激扬崇高传承崇高
卢鹤龄：平凡的岗位崇高的守望
雷峰学子学雷锋
雷峰中学“崇高少年”个人事迹
构建以崇高尚雅文化为核心素养的德育模式
开展崇高教育建设崇高校园
乘势而上，让“崇高”铸造教育之魂
爱心，使教育更加崇高
走进崇高校园
不忘初心，做崇高教育事业的践行者
立崇高之志，做崇高之人
走进崇高：校园文明礼仪全员育人教育
下编 企业医院街道基地崇高风采
勿忘医者仁心践行崇高大爱
坚守崇高使命终结积年肢残噩梦
“三大举措”实现主题教育知行合一，凝心聚力引领地区跨越发展
二十七载风雨同舟路
走进崇高是一种责任
塑造美的人——王东与他的崇高之美
艺苑奇人践行崇高
走进崇高利国利民
走进崇高玉林践行基地在行动
走进崇高守望崇高内心深处显崇高
走进崇高——丹青博爱“育苗”工程
走进崇高的典范——林永文
走进崇高，正势基地在行动
彰显崇高之美的“中国好人”——杨春霞
凝聚新时代环卫团队打造群众信赖品牌
平凡的工作，崇高的奉献
大爱无痕情暖古城
追求卓越践行崇高
三十年拥军痴心不改
我们也是“天使”
益人益己，建功建德，践行崇高，回报社会
走进崇高民进会员在行动
内蒙古浑善达克沙地的希望
走进崇高教育先行团——团长康英杰
内容摘要
《基地崇高风采/走进崇高丛书》为报告文学集，展示了一百二十多个走进崇高践行（示范）基地实施走进崇高理念的科学举措、典型人物和突出事迹，进而证实走进崇高理念是提高人们素质、加速行业发展乃至培育社会主义核心价值观的有效举措，将成为基地建设和发展以及励志成才的教材。作者系各基地记者，都是所在单位的笔杆子，都曾发表过作品，既有一定的写作能力，又熟悉本单位情况，更有对“走进崇高”这一理念的高度认识和对所在单位的热爱，会写出有质量、有温度的作品。
精彩内容
《基地崇高风采/走进崇高丛书》：
枣庄二中坐落在运河古城台儿庄西北部一片开阔地段，宽敞的校园和整齐的楼房被葱葱郁郁的绿树遮掩着。绿树同时将闹市区远远隔离，令这片学区呈现出静穆、清丽、圣洁的气息。
我是慕名走进二中的。
去年夏天因事去北京，拜访了北京走进崇高研究院院长贺茂之将军。贺将军的名字在枣庄文化圈可谓尽人皆知，这不仅因为他是著名军旅作家，还因为他在多年的军旅生涯中始终惦念着家乡枣庄，经常为家乡的建设献计献策，为家乡前往请他相助的人热心奔走。我的前往拜访，也是有事请托。
听我说明来意，贺将军毫不犹豫地答应帮助我。在接下来的交谈中，贺将军三句话不离本行，他问我：“你说什么叫崇高呢？”我竟一时语塞，说：“让我想一想。”他说：“你不用想了，崇高，就是一种真善美的精神境界，崇高是利他、利众、利社会。全心全意为人民服务是崇高，忠实勤勉地履职尽责也是崇高。”见我听得认真，他又问：“你认为崇高对于一般人是高不可攀的吗？”我思索着说：“古代不少先贤圣哲都表达过‘人皆可以为圣’的意思，所以崇高并非高不可攀。”他说：你说对了，我们走进崇高研究院的理念就是“走进崇高”，不是“走向”，也不是“走近”，就是“走进”。每个人都能践行崇高，都能够走进祟高，都能够成为崇高的人。接下来他又谈到他们研究院建立的“走进崇高践行基地”“践行崇高先遣团”等。那之后不久，就听说贺将军在他的母校——位于台儿庄的枣庄二中召开一个有来自全国各地129名校长300多位教育界人士参加的“走进崇高践行基地现场会”。原来，枣庄二中开展“走进崇高”活动已近两年，并且卓有成效。由于二中的示范效应，随后在全国多个省份涌现出一大批“走进崇高践行基地”。百闻不如一见。金秋十月的一天，我来到枣庄二中。办公室的陈玉彬主任热情地向我介绍了情况。建立于1952年的枣庄二中不仅历史悠久，而且有得天独厚的人文环境：台儿庄是古兰陵书院的所在地，民间有重视教育的传统；改革开放以来，台儿庄区文化建设成就斐然，台儿庄大战纪念馆、李宗仁史料馆、贺敬之柯岩文学馆等相继建成；台儿庄还是全国首个“海峡两岸交流基地”……台儿庄名扬海内外。但是作为台儿庄教育事业龙头老大的枣庄二中却一度拖了后腿。以2013年为例，当年1000多名应届高中毕业生，升人高等学校的仅有30多人。原因何在呢？新任校长吴修洪从上课时间还有在操场溜达的学生身上发现了问题：校风不正，纪律不严，学生攀比穿着打扮，追求时尚享乐。
转机就在2013年发生。台儿庄区投入2.4亿元人民币新建的二中校舍这年正式投入使用。吴修洪校长抓住二中搬迁新校之机，决心创新教育教学理念，全面整治校风校纪，用高尚的精神塑造引导青年学子的灵魂。在北京走进崇高研究院与贺茂之将军的一席交谈启发了他。他认为，“走进崇高”是理念也是信念，是理论也是实践，是目标也是过程，是教育的方向，也是培育学生树立社会主义核心价值观接地气的抓手。建校六十周年校庆，他请来了二中老校友贺茂之将军。贺将军在近两个小时的演讲中侃侃而谈，并与会场上的师生当场交流：什么是崇高？什么是走进崇高？他对老师们说：崇高的理念，就是真诚的情感，伟大的精神，高尚的行为，神圣的使命，无私的奉献，无形的规范，人类共同崇尚的美德，推动社会前进的动力！
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