【现货速发】中医养生康复技术
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作者廖海清
出版社中国中医药出版社
ISBN9787513249218
出版时间2018-06
装帧平装
开本其他
定价50元
货号25302730
上书时间2024-12-19
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商品详情
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导语摘要
在保证教材的思想性、科学性和先进性前提下，注重教材的实用性和启发性，根据中职学生的特点和中职教育的培养目标：（1）在内容的深度和广度上遵循“必须、够用”的原则，兼顾养生技术和康复技术理论体系的系统性和完整性。（2）在语言上力求精炼、准确，化繁为简。（3）版面设计活跃，符合中职学生的心理特点。（4）内容上以章为单位设计学习要点、正文（包括插图、图表、知识链接等）、课后习题；实验指导；参考文献；教学基本要求等。
作者简介
廖海清，男，51岁，大学本科，高级讲师，副教授，硕士生导师，学校党办主任，纪委书记。主讲《中医养生学》《杵针学》等课程。负责四川省中医药管理局重点课题《电针国际化标准头穴治疗老年性失眠的RCT研究》，参与中医药教育学会等部门下达课题5项研究；任全国中等卫生职业教育中医类“十二五”规划教材和全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材主编；参编全国中高职教材7本；发表学术论文10余篇；任中职中医康复保健专业国家教学标准制订起草人及评审专家，中职中医康复保健专业国家顶岗实习标准制订起草人，四川省医药卫生类中职中医专业设置标准起草组长及评审专家；世界中医药学会养生专委会委员，四川省中医学会杵针专委会委员，四川省针灸学会会员；国家职业技能鉴定“保健按摩师”高级考评员。
目录
第一章 概述
第一节 中医养生康复技术的概念
第二节 中医养生康复技术的发展简史
一、远古起源时期
二、先秦奠基时期
三、秦汉成形时期
四、魏晋隋唐充实时期
五、宋金元发展时期
六、明清鼎盛时期
七、近代弘扬时期
第三节 中医养生康复技术的学习方法
一、以教材为纲，构建学科知识框架
二、前后联系，牢固掌握教材内容
三、刻苦自学，不断充实学科知识
四、学以致用，提高技术实践能力
第二章 基础理论
第一节 生命与健康
一、生命观
二、健康观
第二节 寿天衰老
一、先天禀赋
二、后天因素
第三节 预防与治未病
一、疾病可知，则可防治
二、预防为上，重治未病
三、综合预防，内调为主
第四节 疾病与损伤
第三章 基本原则
第一节 天人相应
一、积极主动，顺应自然
二、协调内外，调内为主
三、因时之序，顺应天时
第二节 形神共调
第三节 动静结合
第四节 协调平衡
第五节 综合调摄
第四章 情志养生康复技术
第一节 养神技术
一、清静养神
二、动静结合
第二节 养德技术
一、修身养德
二、怡情悦性
第三节 养心技术
一、愉悦养心法
二、疏泄养生法
三、节 制养心
四、移情养心
五、情志制约法
第五章 雅趣养生康复技术
内容摘要
在保证教材的思想性、科学性和先进性前提下，注重教材的实用性和启发性，根据中职学生的特点和中职教育的培养目标：（1）在内容的深度和广度上遵循“必须、够用”的原则，兼顾养生技术和康复技术理论体系的系统性和完整性。（2）在语言上力求精炼、准确，化繁为简。（3）版面设计活跃，符合中职学生的心理特点。（4）内容上以章为单位设计学习要点、正文（包括插图、图表、知识链接等）、课后习题；实验指导；参考文献；教学基本要求等。
主编推荐
廖海清，男，51岁，大学本科，高级讲师，副教授，硕士生导师，学校党办主任，纪委书记。主讲《中医养生学》《杵针学》等课程。负责四川省中医药管理局重点课题《电针国际化标准头穴治疗老年性失眠的RCT研究》，参与中医药教育学会等部门下达课题5项研究；任全国中等卫生职业教育中医类“十二五”规划教材和全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材主编；参编全国中高职教材7本；发表学术论文10余篇；任中职中医康复保健专业国家教学标准制订起草人及评审专家，中职中医康复保健专业国家顶岗实习标准制订起草人，四川省医药卫生类中职中医专业设置标准起草组长及评审专家；世界中医药学会养生专委会委员，四川省中医学会杵针专委会委员，四川省针灸学会会员；国家职业技能鉴定“保健按摩师”高级考评员。
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