【现货速发】生活乐趣多/王一梅作文一百课

“王一梅作文一百课”共四册，分别为《那人那景》《生活乐趣多》《畅想真美妙》《特别的朋友》。本册为《生活乐趣多》
全书由著名儿童文学作家王一梅率作文专家团队精心打造。它既是各年级小学生朋友们*实用的作文教材，也是*贴心的作文好老师、好帮手。
它通过一个个开放式的作文主题，引导、示范、教写各种记事类作文。
它在开放式的主题里，以作文课堂的形式，教小学生手绘作文地图，帮助他们理清作文思路，激发他们的创作灵感和动手创作的欲望与兴趣。
它通过作文课堂的形式，与小学生们积极互动，积极调动他们观察、想象、动手写作，充分开发他们的观察力、想象力和动手写作的能力，有效提升小学生的阅读和写作整体水平。

王一梅：
一级作家, 苏州市职业大学教育与人文学院儿童文学研究所所长。苏州市作家协会副主席。
用二十年时间写作，出版图书200多册，有长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《木偶的森林》；小说《城市的眼睛》《一片小树林》；短篇童话《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等。
作品获第十届中宣部精神文明“五个一工程”奖、第五届和第六届全国优秀儿童文学奖；第五届国家图书奖等奖项。
在写作的同时研究作文教学，历经十年，形成王一梅教作文一系列独特的教学内容和方法，得到教师、家长和学生好评。
胡志远：
福建宁德职业技术学院教师，省作家协会会员，市级名师，发表文学评论多篇，曾参与编著《开心猫看图作文起步高手（彩图版）》《儿童文学理论与实践》等。近年主持省级课题，潜心研究儿童阅读与写作，喜欢和孩子们玩在一起，乐在其中。被中国教育报评为“2010年度推动读书十大人物”。王一梅作文团队核心成员。

时间去哪儿了
这堂课我们能学会/001 
课前我们来热身/002 
让我们走进轻松课堂/003 
课后我们来涂鸦/018
争吵
这堂课我们能学会/019 
课前我们来热身/020 
让我们走进轻松课堂/024 
课后我们来涂鸦/037
爱好的故事
这堂课我们能学会/039
课前我们来热身/040 
让我们走进轻松课堂/041 
课后我们来涂鸦/056
你好，星期天
这堂课我们能学会/057 
课前我们来热身/058
让我们走进轻松课堂/059 
课后我们来涂鸦/077 
时光带走的故事
这堂课我们能学会/079 
课前我们来热身/080 
让我们走进轻松课堂/081 
课后我们来涂鸦/96
温暖等待
这堂课我们能学会/97 
课前我们来热身/98 
让我们走进轻松课堂/99
课后我们来涂鸦/124
海纳百川，有容乃大
这堂课我们能学会/125 
课前我们来热身/126
让我们走进轻松课堂/127
课后我们来涂鸦/141
世界一点也不稀奇
这堂课我们能学会/143 
课前我们来热身/144 
让我们走进轻松课堂/146
课后我们来涂鸦/155
建议书
这堂课我们能学会/157 
课前我们来热身/158 
让我们走进轻松课堂/159 
课后我们来涂鸦/175 

“王一梅作文一百课”共四册，分别为《那人那景》《生活乐趣多》《畅想真美妙》《特别的朋友》。本册为《生活乐趣多》
全书由著名儿童文学作家王一梅率作文专家团队精心打造。它既是各年级小学生朋友们*实用的作文教材，也是*贴心的作文好老师、好帮手。
它通过一个个开放式的作文主题，引导、示范、教写各种记事类作文。
它在开放式的主题里，以作文课堂的形式，教小学生手绘作文地图，帮助他们理清作文思路，激发他们的创作灵感和动手创作的欲望与兴趣。
它通过作文课堂的形式，与小学生们积极互动，积极调动他们观察、想象、动手写作，充分开发他们的观察力、想象力和动手写作的能力，有效提升小学生的阅读和写作整体水平。

王一梅：
一级作家, 苏州市职业大学教育与人文学院儿童文学研究所所长。苏州市作家协会副主席。
用二十年时间写作，出版图书200多册，有长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《木偶的森林》；小说《城市的眼睛》《一片小树林》；短篇童话《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等。
作品获第十届中宣部精神文明“五个一工程”奖、第五届和第六届全国优秀儿童文学奖；第五届国家图书奖等奖项。
在写作的同时研究作文教学，历经十年，形成王一梅教作文一系列独特的教学内容和方法，得到教师、家长和学生好评。
胡志远：
福建宁德职业技术学院教师，省作家协会会员，市级名师，发表文学评论多篇，曾参与编著《开心猫看图作文起步高手（彩图版）》《儿童文学理论与实践》等。近年主持省级课题，潜心研究儿童阅读与写作，喜欢和孩子们玩在一起，乐在其中。被中国教育报评为“2010年度推动读书十大人物”。王一梅作文团队核心成员。

一个个开放式的主题，有的描摹风景色彩，有的讲述生活经历，有的探讨心灵话题；注重观察和想象的培养，注重文字倾诉、交流的乐趣，注重自我对生活的情感梳理。呵护着童年的灵动，闪烁着文学的光彩。
——首都师范大学教授、著名作家 金波
这套书阐明了写作的技巧和方法，操作性强。它着重启发孩子结合自己的生活经验去探索、发现自己和周围的环境，着重培养孩子的观察力、思维发展能力、想象力和批判力。它印证了美国著名学者斯蒂芬·克拉生“阅读让你写作更好，写作会让你更聪明”的说法。
——美国三藩市加州州立大学教育学院教授、中英双语教师培训计划首席研究主任 Chirsty Lao 刘英
在一梅老师亲切、细腻、充满对话感的讲述中，作文的秘径，以看得见、摸得着的方式，一一展现在我们眼前了。跟着写，试着写，你会讶异地发现，原来写作一点都不难！
——浙江省春蚕奖、浙江省教改之星金奖获得者 王乐芬