【现货速发】青山竹诗稿

自   序

青山竹是我的网名，我很喜欢这个网名，所以把小书这样定名。

这本小册子，是我七年来学写格律诗词的小结。其目的一是留存纪念并赠送亲友，二是给曾经指导和帮助过我的老师和诗友们作个汇报，以便更好地交流。

格律诗词是中华国学体系中特别精粹的部分，是国学王冠上的明珠。许多传颂千古的诗词佳作，意境优美，内涵高深，语言生动，影响着一代又一代的人，常使我由衷的敬佩和赞叹，使我痴迷。

爱好阅读和诗词，我是从学生时代就开始的。特别是中学时，曾不加选择地读了一些中外名著，幻想将来能从事文字方面的工作。但人生的道路很难预测，

学习写诗是一个艰苦的过程，不下功夫是不行的。首先需要大量阅读，有些佳作还需反复熟读，并尽可能背诵一些。自己年龄大了，记忆力减退，背诵时经常是当时记住了，过后就忘了，只好再记，背了忘，忘了背，一遍又一遍反复，后终于记得差不多了。老师指导的

我非常赞成一种观点，即“有一等的襟怀，一等的学养，才能写出一等的好诗”，也赞成“诗言志”的说法。诗一定要写发自内心深处的乃至刻骨铭心的感受，这是诗的生命。要把写诗看作是生命的体验。诗首先要能感动自己，才有可能感动别人。

像许多人那样，过去我也认为“格律诗词规则太严很难学习，而且束缚思想”。通过个人学诗的实践，我已改变了这种看法。只要认真学，诗词格律有规可循，掌握起来并不困难，难的是要用精练而优美的语言，把自己的感情准确的表达出来。而在这一点上，采用任何一种文学形式进行创作时，都是同样有难度的。人们往往由于不了解而下结论，这对格律诗词是不公平的。

这本小册子中收集的诗祠，都是用新声韵写作的，不用入声字。

为什么不学习用平水韵而用新声韵，我是经过认真思考的。

我认为既是诗人又当副总理的马凯同志在《再谈格律诗词的“求正容变”》一文中说得很深刻。他先高度概括总结了格律诗词的“五定”（即篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位，律有定对）和“五美”（即均齐美，节奏美，音乐美，对称美，简洁美）。然后在关于诗词的创新与发展中，特别提出“中华诗词的韵律史，本身就是一部因时而变的发展史。平水韵距今已七八百年了，入声字在今日常生活中已不存在，普通话是人们交流的主导用语，而且今人作今诗，是写给今人看今人听的。”又说“新声韵便于今人诗词的写作及普及，符合社会和诗词发展方向。”而“对习惯了用平水韵的诗人也应当尊重。”我是一位新学写诗的人，理所应该按新的要求去作。当然，为了更好地阅读和理解古人和用平水韵写的诗，学习并熟悉平水韵和常用入声字也是必须的。

学习格律诗词，自己只是一个起步不久的学生，小册子中错误在所难免，望老师和诗友们批评指正。

在学诗过程中，许多同志给了我帮助和鼓励。特别是尊敬的李雄飞老师，没有他的指导，我不可能有今天的进步。还有王小凤，张占一，魏义友等老师，以及和我一起学诗的王普生，郭玉梅等诗友，在此一并致以真诚的感谢。

我也非常感谢我先生刘仲平和我的几个孩子，他们经常是我诗歌的读者，并热情鼓励和提出建议。书中的国画，全部是我先生刘仲平的作品。

郭杨柏  

2016

    本书是作者学习七年格律诗词的总结。全书按诗词所描写内容分为六部分，共一百多首，是作者不同时期创作的格律诗词成果集合。其中，有咏物，抒情等内容。

    郭杨柏，女，汉族。

    本书是作者学习七年格律诗词的总结。全书按诗词所描写内容分为六部分，共一百多首，是作者不同时期创作的格律诗词成果集合。其中，有咏物，抒情等内容。

    郭杨柏，女，汉族。