【现货速发】思想政治(品德)课教学论

章  思想政治（品德）课程的概况
  节  思想政治（品德）课的历史沿革
  第二节  思想政治（品德）课的性质
  第三节  思想政治（品德）课的地位
  第四节  思想政治（品德）课的任务
第二章  思想政治（品德）课程标准
  节  思想政治（品德）课程的改革
  第二节  思想政治（品德）课程的基本理念
  第三节  思想政治（品德）课程目标
  第四节  思想政治（品德）课程设计思路
  第五节  思想政治（品德）的内容标准
第三章  思想政治（品德）课的教学准备
  节  研究课程标准
  第二节  研读教材
  第三节  研究教学对象
  第四节  教案
  第五节  教学设计
第四章  思想政治（品德）课的教学实施
  节  思想政治（品德）课的教学组织形式
  第二节  思想政治（品德）课堂教学的过程
  第三节  思想政治（品德）教学方法
第五章  思想政治（品德）课程教学技能
  节  教学语言技能
  第二节  组织教学的艺术
  第三节  新课导入艺术
  第四节  讲概念的技能
  第五节  课堂提问艺术
  第六节  课堂练习艺术
  第七节  板书设计艺术
  第八节  教学结尾技能
第六章  思想政治（品德）课教学评价
  节  思想政治（品德）教学评价概述
  第二节  学生的学习评价
  第三节  思想政治（品德）教师的教学评价
  第四节  考试
第七章  思想政治（品德）课的课程资源
  节  思想政治（品德）课的课程资源概述
  第二节  思想政治（品德）课程资源开发与利用
第八章  思想政治（品德）课教师的专业成长
  节  思想政治（品德）课教师的基本职责
  第二节  思想政治（品德）课教师的专业发展
第九章  思想政治（品德）课的教育实践
  节  思想政治（品德）学科的教育见习
  第二节  思想政治（品德）课教育实习