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【现货速发】转型与改革

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天津津南
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作者陈性元,汪年春 主编

出版社山东教育出版社

ISBN9787532874811

出版时间2012-08

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本16开

定价45元

货号23161538

上书时间2024-12-19

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

  《转型与改革:信息工程大学电子技术学院教育转型理论与实践研究论文集》围绕教育转型理论、特色办学与质量监控、学科专业建设、教学方法与手段改革、课程建设与实践教学改革等五个主题,既是对学院近年来教育转型理论的探索和提炼,也是对教学转型实践中产生的问题进行思考与总结,对于探索新时期军队院校教育教学改革,转变教育思想、创新办学理念、提升教育教学质量,有着积极的理论和实践指导意义。



目录

一 教育转型理论


军校学员综合素质培养体系研究


教育转型中教学模式改革的探索与实践


——以《初等数论》课程为例


以代职锻炼催化办学队伍能力素质的转型提升


转型教育再跨越军校人生谱新篇


教育转型的关键是要培养一支以教学为事业的教师队伍


浅谈教育转型之课堂教学“三融入”


围绕主题主线核心思想创新开展研究生思想政治教育工作


在科学发展观的指导下推进我院教育转型工作顺利高效开展


扎实做好教育转型中的“两防”工作


关于我校教育转型道路的探讨


关于军校人才培养的思考


持续抓转型稳步促发展


把科研成果引入课程建设,培养创新型军事信息人才


紧跟教育转型步伐 注重能力素质培养不断推进人才培养模式的创新发展


二 特色办学与质量监控


建立科学考评机制 提升专业训练水平


学员素质培养平台建设与实践


在推动学员队管理改革创新中深化教育转型


军校生长干部学员末位淘汰制研究


本科生导师制与创新型军事人才培养的思考


传承弘扬文化育人理念,培养造就三基四能人才


对教师信息素质的认识与思考


——现代教育技术运用


关于加强学员创新能力培养的几点思考


关于教育转型中提高学员综合素质的思考


关于生长干部学员能力素质培养的思考


基于个性化教育的教学改革研究


坚持适度原则,培养创新能力


培养学员自主学习能力的探索


浅谈教育转型背景下学员综合素质培养


浅谈研究生能力培养问题


深化科研成果转化加快教育转型步伐


浅谈军校创新教育


树立正确的军校文化观推进教育转型背景下的学员队文化建设


围绕“两个自主”实行量化管理的应用与分析


透析机要素养内涵,促进专业教学改革


浅谈新形势下考核方式的改革


以教学、科研创新促学员创新


完善学员队建设 重视素质教育 促进学员全面发展


在加强“模拟连”骨干队伍建设中推进教育转型


关于加强文职人员管理的几点思考


三 学科专业建设


开展学科专业竞赛,推进教育转型


加强研究生素质培养和研究环节指导的几点思考


突出人才培养核心,在教育转型中实现综合强校


——实践教育转型活动的几点感悟


做好课堂教学“三融入”的思考与实践


抓好学科专业建设深化研究生教育转型


关于国防生硕士研究生培养的几点思考


研究生学员人文素质现状分析与教育对策思考


任职培训课堂教学中实施素质教育的思考


军事信息英才的信息素养培育研究


军事院校研究生学员创新能力培养


四 教学方法与手段改革


改革教学方法,提高教学效果


课堂教学中现代教育技术运用问题的分析与解决办法


用情感架设沟通“教”与“学”的桥梁


——情感教学法探索与实践


掌握课堂提问艺术努力提高教学效果


精心设计教学内容,有效提高教学效果


研究性教学在组合数学教学中的应用


“分治法”课堂教学设计


浅析教学方式的优化及在数据库原理课程中的应用


启发式教学法在操作系统教学中的应用


研究生教学改革方法研究


五 课程建设与实践教学改革


积极进行课程建设改革着力培养学员创新能力


《操作系统》课程教学改革探索和实践


培养创新型电子工程专业人才的一体化实践教学体系构建研究


以教育转型理念为指导,深化《计算机网络》课程教学改革


实验出真知,改革促教学


——信息安全技术实验环节教学改革研究


强化实践教学,加快创新人才培养


《近世代数》课程教学改革实践


依托密码学课程建设,提升本科生培养质量


《信息安全保密》课程教学改革与实践


离散数学教学现状与教学改革实践


学员自主学习能力培养探索


——以“信息安全保密概论”课程为例


以加强课程实践深化《数据结构》课程教学改革


操作系统课堂教学改革探讨


《科技英语》教学应有“军”味


论软件工程课程中加强实践环节的方法



内容摘要


  《转型与改革:信息工程大学电子技术学院教育转型理论与实践研究论文集》围绕教育转型理论、特色办学与质量监控、学科专业建设、教学方法与手段改革、课程建设与实践教学改革等五个主题,既是对学院近年来教育转型理论的探索和提炼,也是对教学转型实践中产生的问题进行思考与总结,对于探索新时期军队院校教育教学改革,转变教育思想、创新办学理念、提升教育教学质量,有着积极的理论和实践指导意义。



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