• 【现货速发】即 兴
  • 【现货速发】即 兴
  • 【现货速发】即 兴
  • 【现货速发】即 兴
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

【现货速发】即 兴

全新正版书籍,24小时发货,可开发票。

48.2 7.1折 68 全新

库存5件

天津津南
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者[英]基思·约翰斯通(Keith Johnstone),译者:饶昊鹏 后浪

出版社贵州人民出版社

ISBN9787221157416

出版时间2020-05

装帧精装

开本32开

定价68元

货号28553915

上书时间2024-12-18

易安居书舍

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

在英国的剧院里,如果教师能与导演、设计师和编剧一样受人尊重,那么基思·约翰斯通就会同约翰·德克斯特(John Dexter)、乔斯林·赫伯特(Jocelyn Herbert)、爱德华·邦德(Edward Bond),以及那些在20世纪50年代的皇家宫廷剧院(Royal Court Theatre)颇具魅力的青年才俊们一起为人熟知。作为剧本部的负责人,约翰斯通在“编剧剧院”的发展中扮演了至关重要的角色。但是在公众心中,他可能只是一个偶然出现的宫廷剧院的剧作家,写过不怎么成功的《布里克瑟姆帆船赛》(Brixham Regatta)和《驯服的巨人》(Performing Giant)等作品。正如他在书中所说,他一开始是一个不会写作的编剧,后来是一个不会导戏的导演。

接下来就是他叛逃的故事。

我与约翰斯通的次碰面,是在他以《10秒剧大赛》(10s-a-script)剧本读评人的身份加入剧院后不久,当时他给我的印象是一个舍生取义的革命理想主义者。不管是什么,在他眼中都是迂腐的。当时另一位剧本读评人约翰·阿登(John Arden)回忆他是“乔治·迪瓦恩手下的主义者,或是宫廷剧院忠诚的守护者”。随后,剧院成立了编剧小组和由约翰斯通和威廉·加斯基尔(William Gaskill)组织的演员工作室,成员包括阿登、安·杰利科(Ann Jellicoe)等其他宫廷剧院的批编剧。这是一个转折点。加斯基尔说:“基思开始教授具有他自己独特风格的即兴创作,其大多基于童话故事、词语联想、自由联想和直觉反应,后来他还教授面具课程。他所有的工作都是鼓励成年人对富有想象力的反应的再挖掘,以及对孩子充满创造力的力量的再发现。诗人威廉·布莱克(William Blake)是他的引路人,爱德华·邦德是他的学徒。”

约翰斯通的首要功绩是消除漫无目的的争论,避免把讨论变成开立法会;他认为重要的是发生了什么,而不是别人怎么说。安·杰利科说:“现在很难想象这个想法在1958年有多新鲜,但它跟我自己的思维方式是一致的。”其他成员包括阿诺德·威斯克(Arnold Wesker)、沃勒·索因卡(Wole Soyinka)、大卫·克雷根(David Cregan)和邦德,他们都承认约翰斯通是一个“催化剂,让我们的经历可由自我塑造”。举个例子,他使用了一个盲眼练习,后来他把这个练习融入了《李尔王》(King Lear)这部戏;我们也可以从阿登、杰利科和威斯克那里,找到一堆从团体创作中发展出一个桥段或整部戏的例子。对于克雷根来说,约翰斯通“知道如何发现酒神”:这就相当于了解如何揭示自我。

我们可以从这些例子窥探到教学在迪瓦恩时期宫廷剧院中的特殊地位,以及以约翰斯通为例,教学是如何通过解放他人来解放自己的。约翰斯通现在把这串来之不易的钥匙交到了普通读者的手里。本书凝结了约翰斯通20年来的经验和独创性工作,它富有见地、实用、趣味盎然,是一本激发想象力的完全指南。对“艺术家”类型的人来说,如果他们曾经有过任何从创作者的角度,眼睁睁看着自己的天赋萎缩、消亡的经历,那就此书了。

约翰斯通有一部戏讲了一个阳痿的老隐士,他是一幢无人城堡的主人,他很有先见之明地冷冻了精子。有一次断电,其中一个精子逃入了金鱼缸,然后游进了护城河,它在那里长得很大,后在公海上变成了一条鲸鱼。

简而言之,这就是约翰斯通的信条。只要没死,你并非如想象中的那般无能;你仅仅是被冻住了。关掉没有发言权的理智,把潜意识当成朋友:它会把你带到未曾梦过的地方,并且会比任何你以创意为目标所能达到的结果更有“创意”。

翻开这本书的任何一个练习,你都会看到潜意识是如何传递信息的。书中有一群用带刺的铁丝网编织套头衫的河马;有得了蛀木虫病,还感染了医生家具的病人;有子虚乌有的诗歌;有奇迹般回到童年时代的面具演员;还有用即兴诗演绎的维多利亚式情节剧。在理性叙述将要卡壳的时候,约翰斯通的故事愉快地进入了未知世界。如果一个绝望的男老师自杀了,他将会在天国之门遇见等待他的校董们。抑或是,如果英雄被怪物吞下去了,他就会变成一坨英勇的排泄物,坚定地开始新的冒险。

无论是在学校还是约翰斯通的戏剧机器(Theatre Machine)剧团,我从未在表演中见过这些素材;这本书的成就之一就是成功地将即兴创作在纸上重现。和所有伟大的潜意识倡导者一样,约翰斯通是一个坚定的理性主义者。他带来了一种敏锐的智慧,借助人类学和心理学的滋养,致力于打败剧院中的“唯智力论”。若没有专业的词汇表述,他就发展出自己接地气的表达方式,给难以描述的事物起一个简单的名字。在对想象力发达的童年世界进行再探索时,他重新审视了将这个世界联系在一起的结构元素。什么是故事?什么让人发笑?什么关系能引起观众的兴趣,为什么?一个即兴表演者如何想出接下来会发生什么?冲突必然是戏剧性吗?(答案是否定的。)

对于这样或那样的基本问题,本书给出了出乎意料并总是有用的答案,这些答案皆从剧场延伸到了日常生活中。读到这些演员游戏时,我产生的个冲动就是给孩子们试一试,或者自己试一试。像这样:

 

自北方的蚁丘

我拿着魔杖走来

杀光那里全部

我所认识的人。

后剩下的骨堆

皆被敌人吞噬

直到我抓住蜜蜂

狠狠给他们一击。

 



导语摘要

用铁丝网编织套头衫的河马、得了蛀木虫病还感染了医生家具的病人、子虚乌有的诗歌……欢迎来到即兴的世界!在这里,你可以解放天性、恣意冒险,*限制你发挥的,只能是你的想象力。这本名著深刻批判了现代社会的“紧箍咒”,直面创造力的本质,不仅关乎表演、戏剧、艺术、教育,更关乎人类情感、心理,可启发所有领域的创意工作者,以及希望彼此能以更开放心态进行沟通对话的我们。



作者简介

基思·约翰斯通(Keith Johnstone),英国戏剧教育家、编剧、演员和导演,即兴戏剧先驱,以发明现代即兴体系而闻名。早期在英国皇家宫廷剧院负责编剧与导演的指导工作,并组织了当时一个纯即兴剧团“戏剧机器”在欧洲巡演。1970年,基思来到加拿大卡尔加里大学任教,并在那里成立了日后闻名于即兴界的“松驼鹿剧团”。


基思将《道德经》中的“无为”等思想运用到表演中,极大地激发了演员的自发性和创造力,英国皇家戏剧学院更是将他发明的练习(尤其是“姿态”部分)作为教学体系中重要组成部分。另著有Impro for Storytellers一书。


 


译者简介


饶昊鹏,艺名“舟柏”,多巴镜即兴剧团创始人,创作过《即兴争霸赛》《假期综合症》等即兴作品。曾跟随即兴大师基思·约翰斯通学习。现就读于上海戏剧学院。



目录

推荐语


序  言


 


关于我自己


姿  态


自发性


叙事技巧


面具与催眠  


  


附  录


出版后记


 



内容摘要

用铁丝网编织套头衫的河马、得了蛀木虫病还感染了医生家具的病人、子虚乌有的诗歌……欢迎来到即兴的世界!在这里,你可以解放天性、恣意冒险,*限制你发挥的,只能是你的想象力。这本名著深刻批判了现代社会的“紧箍咒”,直面创造力的本质,不仅关乎表演、戏剧、艺术、教育,更关乎人类情感、心理,可启发所有领域的创意工作者,以及希望彼此能以更开放心态进行沟通对话的我们。



主编推荐

基思·约翰斯通(Keith Johnstone),英国戏剧教育家、编剧、演员和导演,即兴戏剧先驱,以发明现代即兴体系而闻名。早期在英国皇家宫廷剧院负责编剧与导演的指导工作,并组织了当时一个纯即兴剧团“戏剧机器”在欧洲巡演。1970年,基思来到加拿大卡尔加里大学任教,并在那里成立了日后闻名于即兴界的“松驼鹿剧团”。

基思将《道德经》中的“无为”等思想运用到表演中,极大地激发了演员的自发性和创造力,英国皇家戏剧学院更是将他发明的练习(尤其是“姿态”部分)作为教学体系中重要组成部分。另著有Impro for Storytellers一书。

 

译者简介

饶昊鹏,艺名“舟柏”,多巴镜即兴剧团创始人,创作过《即兴争霸赛》《假期综合症》等即兴作品。曾跟随即兴大师基思·约翰斯通学习。现就读于上海戏剧学院。



精彩内容
1跷跷板当我在皇家宫廷剧院工作室开始教学时(1963年),我注意到演员们无法再现“普通”的对话。他们说“对话场景很无聊”,但他们表演的对话和我在生活中听到的完全不一样。有几个星期,我尝试了两个“陌生人”相遇并互动的场景,我告诫他们“不要讲笑话”和“不要试图表现得很聪明”,但出来的作品仍然无法令人信服。他们不能找到让情境得以发展的时间节点,永远都在努力寻找“有趣”的想法。如果闲聊真的没有主题,且随机进行,为什么在工作室就不可能重现它们呢?
当我观看莫斯科艺术剧院演出的《樱桃园》(TheCherryOrchard)时,还在死磕这个问题。舞台上的每个人似乎都为每一次行动选择了最强有力的动机—毫无疑问,自斯坦尼斯拉夫斯基执导后的几十年来,这部作品已得到了“完善”。其效果是“戏剧性的”,但不似我所知道的生活。我第一次问自己,最弱的可能动机是什么,我所看到的那个角色的真正动机是什么。当我回到工作室时,我做了第一个姿态练习。
我说:“尽量让你的姿态略高于或略低于你的搭档。”我坚持认为这种姿态差距应该是最小的。演员们似乎领会了我的意思,作品也发生了变化。场景变得“真实”了,演员也敏锐得惊人。突然间,我们明白了,每一个变化和动作都意味着一种姿态,任何行动都不是偶然的,也不是真的“没有动机”。作品有趣得可怕。我们所有的密谋都暴露了。如果有人问了一个我们不好回答的问题,我们就会聚焦于为什么要问这个问题。如果没有立即掌握其背后的原理,任何人都无法做出“无害”的评论。除非存在冲突,通常情况下我们对这种姿态互动是没有意识的。而在现实生活中,姿态互动一直存在。公园里,我们会注意到一群鸭子吵吵闹闹,但不会注意到它们在不吵时如何小心翼翼地保持距离。
以下对话引自W.R.拜昂(W.R.Bion)的《团体经验》(ExperienceinGroups),他给出了一个一群人如何表面友好地绕圈圈的例子。括号里关于姿态互动的评论是我加的。
X太太:我上周排个队给我恶心坏了。我等着入场看电影,然后闻到了奇怪的味道。真的,我觉得我可能要晕倒了什么的。
[X太太正试图通过一个有趣的医学问题来抬高她的姿态。Y太太立刻高过了她。]Y太太:你能去看电影真好。我要是能看电影,就压根儿没什么可抱怨的了。
[Z太太来否定Y太太。]Z太太:我知道X太太的意思。我深有同感,要是我就不排队了。
[Z太太很聪明,她支持X太太反对Y太太,同时又声称自己更值得关注,她的情况更严重。现在A先生介入,通过让他们的状况看起来很普通来放低所有人的姿态。]A先生:你当时弯没弯腰?那可以让血回到你的脑袋。我猜你当时头很晕。
[X太太保住自己的姿态。]X太太:不是很晕。
Y太太:活动活动总有好处。我不知道这是不是A先生想说的。
[她似乎要和A先生联合起来,但又暗示他没能说出自己的意思。她没有说“你是这个意思吗?”但她以其典型的高姿态婉转地支持自己。Z太太现在来降低所有人的姿态,并立即放低自己以避免反击。]Z太太:我认为你必须运用你的意志力了。但这就是我所苦恼的—我毫无意志力。
[然后B先生介入,我猜他是低姿态的,或者试图抬高姿态但失败了。仅凭文字无法确定。]B先生:我上周也遇到过类似的事情,只是我不是在排队。我正安静地坐在家里,这时……[C先生打断了他。]C先生:能安静地坐在家里已经很幸运了。如果我能这样,我也没什么好烦的了。如果你没法坐在家里,为什么不去看电影或干点其他什么?
拜昂说,当时几个人之间充满着热心肠和乐于助人的气氛。他补充道:“我越来越怀疑,要这几个人合作铁定没戏。”中肯之言。这群人里,每个人都在假装友好地放低别人的姿态。如果他教他们把姿态互动当作游戏来玩,那么这个团体的氛围就会得到改善。他们会出现很多笑声,也可能会从竞争关系转变为合作。看看,这些看似平庸的人身上隐藏了多少才华啊。
我们都观察过不同类型的老师,如果我描述三种在教学行业中常见的姿态表现,你就明白我的意思了。
我记得有一个老师,很受我们喜欢,但他维持不了纪律。校长明显想解雇他,所以我们决定最好还是规矩点。下一节课,我们安静地坐着,令人毛骨悚然的寂静维持了大约五分钟,然后我们开始一个接一个地捣蛋—男孩们在桌子上跳来跳去,把乙炔气体扔在水池里爆炸,等等。最后,我们的行为反而成了他被辞退的依据,后来他在郡里的另一头找到了另一所学校。我们却陷入了矛盾:我们的行为与有意识的意图无关。
另一个老师,不受我们欢迎,也从未惩罚我们,却以无情的纪律管束着我们。在街上,他走路大步而坚定,直勾勾地看着别人。没有惩罚或威胁时,他也让我们充满了恐惧。我们畏惧地讨论着他自己孩子的生活有多糟糕。
第三位老师很受人爱戴,他从不惩罚学生,纪律严明,但同时又很有人情味。他会和我们开玩笑,转而施加一种神秘的寂静。在街上,他走路十分笔挺,但是很放松,而且他的笑容也很随和。
我经常想起这些老师,但我搞不懂操纵我们的力量。我现在要说的是,那位无能的老师是一个低姿态演员:他哆嗦,做很多不必要的动作,一点小事就满脸通红,在教室里总显得像个不速之客;那位让我们充满恐惧的老师是一个习惯性的高姿态演员;第三位老师则是姿态专家,他以高超的技巧抬高和放低自己的姿态。我们胡闹的乐趣,有一部分就是看到老师身上的姿态变化。所有那些对老师开的玩笑都是为了使他们的姿态降低。而第三位老师可以通过先行改变其姿态来从容应付任何情况。
姿态是一个令人困惑的术语,除非你把它理解成一个人所做的事情。你的社会地位可能低,但姿态可以高;反之亦然。例如:流浪汉:喂!你要去哪里?
公爵夫人:对不起,我没听清楚……流浪汉:你聋了还是瞎了?
观众很享受姿态与社会地位的反差。我们总是喜欢流浪汉被误认为老板,或者老板被误认为流浪汉这样的戏。比如像《钦差大臣》(TheInspectorGeneral)。卓别林(Chaplin)也是喜欢扮演最底层的人,然后再把每个人的姿态都拉低。

媒体评论

这本书令人难以置信的成就在于,它成功地让即兴创作在纸上重现……拿起约翰斯通先生这本引人入胜的手册,我向你保证,只要翻开*页,你就会一直读到*后一页才放下。

——《约克郡邮报》(Yorkshire Post

 

约翰斯通提出了上百种实用的技巧,通过下意识地捕捉潜意识来鼓励自发性和独创性,但本书真正的有趣之处还是在于老师的智慧。书中各种天马行空的想法取之不尽,它们都可以帮助你解冻已经僵化的想象力。

——《每日电信报》(Daily Telegraph

 

约翰斯通显然是从即兴戏剧创作的角度写作的,但本书从个人、管理、领导和团队合作的角度来看,也很有意义。

——亚马逊读者

 

我不是演员,也不打算成为一名演员,但我对写作感兴趣,我发现这本书的许多技巧非常有用,它们提高了我的写作水平。读完这本书后,我对人们的肢体语言也有了更多的了解。

——亚马逊读者



—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP