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【现货速发】义务教育均衡发展报告(2010)

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天津津南
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作者中央教育科学研究所教育督导评估研究中心

出版社教育科学出版社

ISBN9787504154927

出版时间2010-12

装帧平装

开本16开

定价35元

货号21023561

上书时间2024-12-18

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品相描述：全新
商品描述
导语摘要
本书研究内容分为五部分。部分：通过对文献的综述，阐述了义务教育均衡发展的重大意义，论述了义务教育均衡发展是国家的基本教育政策、是实施素质教育的保证、是构建和谐社会的基石、是惠及亿万家庭的民生工程；第二部分：通过对义务教育均衡发展的指标和测算方法的研究，构建了我国县域义务教育均衡发展的指标体系和测算方法；第三部分：通过对义务教育均衡发展样本县的监测数据分析，描述了我国县域义务教育均衡发展的现状及水平；第四部分：通过对我国县域义务教育均衡发展案例的研究，分析和提炼了我国县域促进义务教育均衡发展的模式和经验；第五部分：提出了推进义务教育均衡发展的政策建议。

目录
第一部分 均衡发展：义务教育的重中之重
　第一章 义务教育均衡发展：促进社会和谐的基石
 第一节 义务教育均衡发展是国家的基本教育政策
 第二节 义务教育均衡发展是实施素质教育的重要保证
 第三节 义务教育均衡发展是促进社会和谐的基石
　第二章 义务教育均衡发展：教育资源的均衡配置
 第一节 义务教育资源均衡配置的内容
 第二节 义务教育资源均衡配置的含义
　第三章 义务教育均衡发展：惠及亿万家庭的民生工程
 第一节 制定法律政策提供均衡保障
 第二节 实施计划工程缩小发展差距
第二部分 县域义务教育均衡发展评价体系
　第四章 研究方法
 第一节 研究对象与工具
 第二节 样本描述
　　……
第三部分　义务教育均衡发展水平分析
第四部分　我国义务教育均衡发展模式与案例分析
第五部分　我国义务教育均衡发展政策建议
参考文献

内容摘要
本书研究内容分为五部分。第一部分：通过对文献的综述，阐述了义务教育均衡发展的重大意义，论述了义务教育均衡发展是国家的基本教育政策、是实施素质教育的保证、是构建和谐社会的基石、是惠及亿万家庭的民生工程；第二部分：通过对义务教育均衡发展的指标和测算方法的研究，构建了我国县域义务教育均衡发展的指标体系和测算方法；第三部分：通过对义务教育均衡发展样本县的监测数据分析，描述了我国县域义务教育均衡发展的现状及水平；第四部分：通过对我国县域义务教育均衡发展案例的研究，分析和提炼了我国县域促进义务教育均衡发展的模式和经验；第五部分：提出了推进义务教育均衡发展的政策建议。

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