【现货速发】中美教育、文化的体验式比较研究

What is culture? What is crossculture? How and where can you find culture, crossculture, their components?

Keeping these questions in mind, I decided to make a research and exploration with my personal experiences. I had been in America for four months—from December 2016 to April 2017 as a visiting scholar. In my view, culture, and crossculture as well, is something visible, touchable, and perceivable. In no moment can we be separated from culture. That holds true in terms of crossculture for any overseas visiting scholar, for they are endowed with dualculture identity. So, personal experience should be the best case and also the effective method for the study and analysis of culture and crossculture.

I tried to keep a research dairy about my daily life, the affairs and events that happened around me and my friends, the natural environments near or far away from the living quarters, the changes of my feelings and emotions affected under the alien culture, all with a focus on the topic of crosscultural education and cultural spread. Not only write them down, I also make a comparison and contrast to find out the similarities and differences; not just conduct the observation with my own eyes and mind, collect the materials with my own hand, I also have a discussion with my colleagues and supervisors home and abroad. Only in this way can we discover the authentic appearance of culture and what is hidden behind the crossculture. Of course, there are still some arguments and controversies in academic field and circles, as crossculture is in nature a cultural hybrid or blending, in contrast to cultural nihilism. 

What I have done is nothing but a job of academic meditation rather than a pure description of the crosscultural social phenomenon. I earnestly hope it can offer a different angle towards the academic research of culture and crossculture.

In order to illustrate my point of view clearly and convincingly, I have used some pictures I took during my academic visiting. And I owe my thanks and appreciation to those in the pictures who gave permission to use those pictures. 

Thanks to those who offer me the good opportunity to conduct this academic research in America and those who, including my dear family, present their stories and experiences as my research materials.

2016年12月至2017年4月，作者作为访问学者在美国生活了四个月。在此期间，作者融入美国当地的社区，与美国的老师和学生有了深入的接触。对中美教育、文化有了更深入的体验和思考，得以创作出本书。作者创作本书，一个目的是对这段工作生活经历进行总结，另一个目的是希望能对对中美教育、文化传播做出自己的贡献。

刘重霄，1971年11月生，河北高阳人。博士，教授。1995年毕业于河北师范学院外语系，获得学士学位；1998年毕业于广西大学外国语学院，获得硕士学位；2009年开始在首都经济贸易大学工商管理学院攻读博士学位。自1998年进入首都经济贸易大学外语系工作以来，先后承担过公共英语的大学英语教学、英语专业的综合英语、听力、阅读、笔译和高级笔译等课程教学。

Part OneExperiencing and analyzing social factors 
involved with education and education on 
its own way

1.1The social factors involved with education

1.1.1Crossing guard: what to be cherished

1.1.2School bus: the priority of education

1.1.3Free or reduced lunch: fairness of education

1.2Education on its own way

1.2.1Conception of education, the East and the West

1.2.2Patriotism education: action or slogan?

1.2.3Cultivation of sense of thanksgiving

1.3Cases study and further thinking

1.3.1In the name of love, which deserves?

1.3.2The value of book and reading

1.3.3Encounter of cultures in the library

1.3.4What do we need in our mind?

1.3.5Mobile phone: a magic—it’s hard for Chinese 
students to say no in classroom

1.3.6What is unchangeable is change

1.3.7Individually or collectively—share of utilities in 
university with your family member

Part TwoResearch on the connotation of crossculture 
spread with personal experiences

2.1The spread of Chinese culture in America

2.2Exploration of silence culture in classroom

2.3Stereotype: what is the real situation?

2.4Globalization or internationalization—the extension 
of cultural exchanges

2.5The main propeller of crosscultural activities

2.6The culture in nature and the nature 
with culture

2.7Thinking in crosscultural way

2.8Love or hatred, is it a culture?

2.9Rule of law and rule of man

2.10What counts, profit or promise?

2.11On the system of donation

2.12Respect of the individual

Part ThreeCase analysis of the crossnation 
journey

Reference

2016年12月至2017年4月，作者作为访问学者在美国生活了四个月。在此期间，作者融入美国当地的社区，与美国的老师和学生有了深入的接触。对中美教育、文化有了更深入的体验和思考，得以创作出本书。作者创作本书，一个目的是对这段工作生活经历进行总结，另一个目的是希望能对对中美教育、文化传播做出自己的贡献。

刘重霄，1971年11月生，河北高阳人。博士，教授。1995年毕业于河北师范学院外语系，获得学士学位；1998年毕业于广西大学外国语学院，获得硕士学位；2009年开始在首都经济贸易大学工商管理学院攻读博士学位。自1998年进入首都经济贸易大学外语系工作以来，先后承担过公共英语的大学英语教学、英语专业的综合英语、听力、阅读、笔译和高级笔译等课程教学。