导语摘要
本书是高等学校学前教育专业艺术课程系列教材之一。本书编写从专业课程设置出发,立足普通高等学校学前教育专业手工教学需要,结合幼儿园教育教学实际,强调手工基础知识、技能的学习与掌握。本书包含布、鹅卵石、自然物、综合材料造型等多种手工制作内容及地方民族装饰画内容。并在同一手工种类中,以不同的制作技法、造型风格或表现形式予以展示,全面系统地反映学前手工教学体系和手工教学实践成果,彰显专业及其应用特色。在此基础上,教材兼具地方性、实用性、创新性等特点,在材料选择上,强调随手可得、易加工、易操作和可替代的简便性;在手工制作的方法步骤、造型上,重视直观明了、易学习、易掌握的规律性与实践性;在内容的编制上,关注学习者举一反三能力和创新能力的培养,注重手工编制品实用功能的发挥。
目录
章织物的平面造型
节蜡染003
第二节扎染018
笫三节刺绣033
第二章纸的平面造型和立体造型
笫一节折纸057
笫二节剪纸082
第三节纸贴装饰画094
笫四节硬纸工造型109
第三章综合材料造型
笫一节植物装饰画121
笫二节玻璃(蛋壳)镶嵌装饰画137
第三节沥粉贴金装饰画149
笫四节布贴装饰画155
第四章现代装饰画
笫一节毛线粘贴装饰画167
笫二节鹅卵石面173
笫三节三维立体画178
第五章美术字
笫一节美术字概述185
笫二节美术字美化规律185
参考文献193
内容摘要
本书是高等学校学前教育专业艺术课程系列教材之一。本书编写从专业课程设置出发,立足普通高等学校学前教育专业手工教学需要,结合幼儿园教育教学实际,强调手工基础知识、技能的学习与掌握。本书包含布、鹅卵石、自然物、综合材料造型等多种手工制作内容及地方民族装饰画内容。并在同一手工种类中,以不同的制作技法、造型风格或表现形式予以展示,全面系统地反映学前手工教学体系和手工教学实践成果,彰显专业及其应用特色。在此基础上,教材兼具地方性、实用性、创新性等特点,在材料选择上,强调随手可得、易加工、易操作和可替代的简便性;在手工制作的方法步骤、造型上,重视直观明了、易学习、易掌握的规律性与实践性;在内容的编制上,关注学习者举一反三能力和创新能力的培养,注重手工编制品实用功能的发挥。
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