【现货速发】小荷文荟
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作者小荷文荟编委会
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568046145
出版时间2018-10
装帧平装
开本16开
定价48元
货号25536217
上书时间2024-12-18
商品详情
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前言
我们为同学们编辑的这本作文选，文章都是身边同学所写,内容清新质朴，可以让大家感到文字上的亲切。当然，也是一种激励：别人能写好，我也能写好，我还能写得更好。 凡事成就，都需要因缘。一线教师太忙了，没有时间和精力来做这件事。校刊《小荷》的出现，为编辑作文选提供机缘。《小荷文荟》是校刊《小荷》第1期至第六期的佳作汇编。在编辑这些稿件时，我们常常被精彩的文章所吸引。有的文章是命题作文，有的文章是海外游学体会，有的文章来自同学课余的文学创作，等等。少年情怀，天真淳朴。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”这些文章自然天成，十分可观。 《小荷文荟》中不少文章，经过推荐，还在公开发行的刊物《课堂内外》和《初中生写作》上发表了。我们已经和这两家杂志建立了良好合作关系，以后会有更多的文章在上面正式发表。 这些好文章，不好好利用，真是可惜。在语文组老师的共同努力下，这本作文选就与大家见面了。 编者把所选文章分为五部分：记事记叙文、记人记叙文、散文、想象作文和议论文。同为记叙文，记人的和记事的差异比较大，所以把它们分开。每部分都有写法指导，“鸳鸯绣了从教看，且把金针度与人”。这样编排有利于老师的作文教学和学生的写作参考。 指向月亮的手指，不是月亮。《小荷文荟》是指向月亮的手指。写作的真经，还是对生活的观察与提炼。除了对生活的观察和提炼，我们还需要有深厚的文化底蕴，需要有大量的阅读。阅读和写作是一体两面，曹文轩说：写作是支箭，阅读是把弓。 一所名校，无非是由一个个优秀学科团队组成，由一群群良师诤友组成，由一茬茬卓尔不群的学生组成。我校初中部语文组，这些年教学效果很好。我们要把好的经验总结出来，形成我们独特的教学风格，施惠于更多的老师和学生。语文组编纂的《朝读美文》，汇集了我们在现代文阅读方面的成果。这本作文选，是我们对作文教学的一次探索。下一步，我们还要在文言文教学上做些探索，形成我们的语文系列教学书籍。 语文学科有工具性，也有人文性。写出一手好文章，是生活和工作的需要，也是我们对美好人生的颐养。外校的学生，应该敞开胸襟，放眼世界。我们不能培养出那种精致的利己主义者，我们要给社会培养一个个有家国情怀、有扛鼎本领、能担当大任的中流砥柱。 文化自信，语文学科责无旁贷。 武汉外国语学校初中部十分注重校本课程建设。我希望，我们各个学科都能这样，把我们多年的教学经验总结出来，形成文字。希望有更多更好的基于校本课程的教材涌现出来，为教学服务，为培养人才服务，让同学们从这里走向世界和未来！
导语摘要
《小荷文荟》是武汉外国语学校初中部校刊《小荷》第1期至第六期的佳作汇编。有的文章是命题作文，有的文章是海外游学体会，有的文章来自同学课余的文学创作等等。少年情怀，天真淳朴。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”这些文章自然天成，十分可观。 本书中的不少文章已经在公开发行刊物《课堂内外》和《初中生写作》上发表，以后会有更多的文章在上面正式发表。 文化自信，语文学科责无旁贷。武汉外国语学校初中部十分注重校本课程建设。我们语文组把所选文章分为记事记叙文、记人记叙文、散文、想象作文和议论文五部分。每部分都有写法指导，“鸳鸯绣了从教看，且把金针度与人”。《小荷文荟》是我们对作文教学的一次探索，不仅有利于老师的作文教学，而且还可以作为学生的写作参考。
商品简介
《小荷文荟》是武汉外国语学校初中部校刊《小荷》第1期至第六期的佳作汇编。有的文章是命题作文，有的文章是海外游学体会，有的文章来自同学课余的文学创作等等。少年情怀，天真淳朴。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”这些文章自然天成，十分可观。 本书中的不少文章已经在公开发行刊物《课堂内外》和《初中生写作》上发表，以后会有更多的文章在上面正式发表。 文化自信，语文学科责无旁贷。武汉外国语学校初中部十分注重校本课程建设。我们语文组把所选文章分为记事记叙文、记人记叙文、散文、想象作文和议论文五部分。每部分都有写法指导，“鸳鸯绣了从教看，且把金针度与人”。《小荷文荟》是我们对作文教学的一次探索，不仅有利于老师的作文教学，而且还可以作为学生的写作参考。
作者简介
《小荷文荟》编委会成员都是武汉外国语学校初中部语文组的一线教师，他们中有语文特级教师、语文高级教师、市学科带头人，还有作家，他们有丰富的语文教学经验，曾多次指导学生在各种作文竞赛中获得大奖。
目录记事记叙文
记叙文怎样才能写得曲折动人
焦文林(003)妈妈童年的米子糖
周思岑(007)烟火帖
黎扬扬(008)英伦掠影
王语晨(009)我儿时的乐园
陈豫婧(011)我们是一家人
王睿嫣(012)为它默默许愿
蒋昊展(013)老友重逢记
杨可茗(014)老房子
刘奕乐(015)活在当下
丁满君(017)住在童心里
祝月灵(018)小心翼翼的爱
周思岑(019)古韵筝音
祝月灵(020)我们是一家人
屠子淑(021)心中的凤凰城
周思岑(022)幸福的谎言
杨宜嘉(023)多肉多乐
周思岑(025)在鞭策中成长
陈一诺(026)在父爱中成长
周景从(027)从天上到人间
黄锦洋(028)在失去中成长
杨智健(029)我的法国行
彭枫屹(030)那一刻我感受到了幸福
张雨晨(032)那一刻我感到了幸福
彭婧(033)密码
敏政婕(034)密码
曾子津(034)落叶
朱晗瑞(035)我们是一家人
罗雪滢(036)在阳光中成长
叶芊树(037)我儿时的乐园
周畅怡(038)我儿时的乐园
翁语青(040)我儿时的乐园
杨智健(041)我依然奔跑在路上
董伊雯(042)英国行
张若晗(043)答案在风中飘荡
园子(044)美的风景
吕昱瑾(045)生命中那些让我驻足的片段
邱润恒(047)听爷爷讲家乡的故事
薛筱童(049)英国博物馆里的中华情
刘轩竹(050)难忘的城堡之旅
褚斯路(051)梦里剑桥
林松子(052)等我回来
冉山子(054)文化英国
余哲轩(056)利箭与玫瑰
周思岑(057)丰富多彩的德国中学课堂
何睦(059)散步曹
林溪(060)德意志游记
周乐颜(062)日本之行
李泽羽(063)心事
吴思琪(064)在生活中成长
赵璟源(065)在你的微笑中成长
陈库霓(066)在主持中成长
薛子骆(067)在习筝中成长
刘轩竹(069)快慢之间
冉山子(070)在诗词中成长
刘颖清如(071)在失去中成长
褚斯路(072)一枚小徽章
谷天乐(073)心事
黄子墨(074)萦绕在耳边的话
徐嘉誉(075)童年还没有逝去
吴翰宇(077)在阅读中成长
冉山子(078)植物杀手的背后
余昕远(079)半罐丁香鱼
陈东卓(080)英国杂感
周思岑(081)相约
黄子墨(085)记人记叙文
如何写好记人的记叙文
佚人(089)留存于记忆中的伞
玉生烟(096)美的姿态
刘歆妤(097)我的同桌
缪未雨(098)不寻常的人生
伍晓艾(099)我和妈妈的那些事
冷先钰(100)心中的那颗星
张灵瑞(101)初中生老韩
刘锐勋(103)读你钟雨茗(105)
肩负时代使命感的徐悲鸿
李天騟(106)心事
王梦霄(107)读你
杨天宝(108)我尊敬的人
余昕远(110)路人
李奕涵(111)回眸
王载言(113)背影
祝月灵(114)朋友
王载言(116)奶奶的手
园子(117)目送
周聿瑾(118)莫奈之眼
魏诗琪(119)百灵十三唱
吴翰宇(120)有这样一双手
周思岑(122)我的新朋友
黄子墨(124)有这样一双手
何慧妍(125)俗世英人
张紫玥(126)散文
谈散文的构思
文畅(131)戏韵
伍晓艾(138)苹果的滋味
翁同和(138)我喜爱的唐诗
苏淯飞(139)漠梅
任珏萱(140)花事
索芷云(141)有这样一双手
张笑榕(142)不寻常的寻常
周思岑(143)萦绕在耳边的话
伍晓艾(145)嘉峪关
李清恒(146)纳兰容若，我想对你说
陶子月(147)守望那份优雅的情怀
园子(148)梦里江南
熊心怡(150)梦回大理
张紫玥(152)孤月悲 欧阳诗瀚(153)
星海与心海
祝月灵(154)想
象 作 文如何写好想象作文
佚人(159)时间金城
吕昱瑾(162)戏剧性发展
玉生烟(163)完美人类计划
谢泽佩(166)冷月
杨嘉麒(168)超越100% 唐诗琪(170)
我的美国旅行奇趣记
黎清宇(173)“遗忘”诊所
刘姝君(175)我与扶苏的对话
姜乐桐(177)我与辛弃疾的对话
曾一航(178)议论文
如何写好议论文
佚人(183)俗世文人
徐嘉誉(187)被过度“忧虑”的技术
江屾旭(188)柳宗元：失意与超越
薛筱童(189)我们怎样生活
黎扬扬(190)行动，动人的一根弦
叶明睿(192)我看美国文化
杜涵(193)慎言慎独
周思岑(194)写好青春的每一笔
肖正涵(196)慢
刘歆妤(197)我就是我
喻言(197)写好青春的每一笔
夏尔陆(198)写好青春的每一笔
朱孟沂(199)做好的我们
潘忆凡(200)写好青春的每一笔
杜凯东(201)选择好的青春
璈洋(202)寻觅
方芾凌(203)
内容摘要
《小荷文荟》是武汉外国语学校初中部校刊《小荷》第1期至第六期的佳作汇编。有的文章是命题作文，有的文章是海外游学体会，有的文章来自同学课余的文学创作等等。少年情怀，天真淳朴。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”这些文章自然天成，十分可观。 本书中的不少文章已经在公开发行刊物《课堂内外》和《初中生写作》上发表，以后会有更多的文章在上面正式发表。 文化自信，语文学科责无旁贷。武汉外国语学校初中部十分注重校本课程建设。我们语文组把所选文章分为记事记叙文、记人记叙文、散文、想象作文和议论文五部分。每部分都有写法指导，“鸳鸯绣了从教看，且把金针度与人”。《小荷文荟》是我们对作文教学的一次探索，不仅有利于老师的作文教学，而且还可以作为学生的写作参考。
主编推荐
《小荷文荟》编委会成员都是武汉外国语学校初中部语文组的一线教师，他们中有语文特级教师、语文高级教师、市学科带头人，还有作家，他们有丰富的语文教学经验，曾多次指导学生在各种作文竞赛中获得大奖。
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