【现货速发】孩子眼中的世界
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作者（德）科妮莉亚?尼驰，哈特穆特?卡斯滕；李琪 译
出版社太白文艺出版社
ISBN9787551314602
出版时间2018-07
装帧精装
开本16开
定价59.8元
货号25309182
上书时间2024-12-18
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
前言
迎接人生/1
人生*季/41
人生第二季/71
一周岁前的几个月/85
人生第二年/105
人生第三年/127
人生第四年/143
人生第五年/159
【免费在线读】
商品简介
凭借孩子的视角，细致地展现了他们在人生的前五年中每个阶段的成长，以及他们如何观察、感受外部世界。书中涉及发展心理学、教育心理学和大脑科学的专业知识，从相关角度为家长提供实用性的建议，帮助他们有效地解决亲子问题，创造更加和谐的亲子关系。比如婴儿啼哭时在想些什么？三岁的孩子要求独立，乱发脾气家长们该怎么办？怎样去满足五岁孩子的求知欲和好奇心？……书中会有有趣的答案。
作者简介
目录前言
迎接人生/1
人生季/41
人生第二季/71
一周岁前的几个月/85
人生第二年/105
人生第三年/127
人生第四年/143
人生第五年/159
主编推荐
精彩内容
人生第三年怎样宣泄怒火？
寻求独立自主的过程也包括经受沮丧无奈感。当碰到阻碍的时候，你的孩子就要与它做斗争。在接下来的一段时间里，这种情况会更加频繁地出现，你随时随地都能感觉到孩子的反抗期业已到来。一岁半、两岁，有时也包括三岁的孩子会爆发出极大的，甚至令人震惊的怒火。在一岁半到三岁之间，这种咆哮式的发作会一而再地出现。在走向更加独立自主的道路上如果出现阻碍，孩子会变得沮丧，会觉得自己无能为力。你的孩子在这一时期很容易觉得自己被遗忘、抛弃，他常常无法承受这种沮丧的感受。当世界并不像他自己希望的那样运转时，他可能会愤怒得不得了。沸腾的情绪常常让你的孩子大受打击。这是一种有杀伤力的、他自己无法掌控的感受。这一情形的后果是：争吵、闹别扭、跺脚、摔门，还有惊天动地的大哭大闹。一次又一次的哭闹宣泄了巨大的紧绷情绪。你无须担心，因为在这个年龄阶段，怒火旺盛和情绪不稳定是很正常的。从暴怒、反抗、执拗到无边的失望和不安，情况不一而足。总之，孩子的情绪一发而不可收，极度激昂，简直像整个人都要爆炸似的。
成长小贴士：保持冷静你的孩子大发脾气，而他身边的成年人则需要想办法来解决这一问题。该怎么办呢？
>请不要用怒火回应怒火，这将是最糟糕的情况。
>暂时回避一下目前的状况。在门后做一做深呼吸，鼓起劲，冷静下来，然后再回到孩子身边。
>蹲下来与孩子的视线齐平，揽过他的肩膀或者把他抱进怀里，但这要看他是否愿意被碰触。对这个年龄段的孩子而言，肢体接触往往比谈话更适合用来解决激烈的情绪风暴。
>用简短的话语向孩子陈述他的感受，并试着描绘和感受他的沮丧之情：“你想要跑一跑，你很高兴自己能跑得这么好，可我却突然不准你继续往前了，所以你才会生气恼火，是吗？”>认真对待孩子的失望和沮丧，这对他的情感发育很重要。
>事后再和孩子谈一谈他沮丧的原因：“你不能就这么跑掉啊，这是不行的！”然后再简短地说一说其中的危害，说一说你之前为什么必须保护他。
>警告是没有效果的，而责骂更是毫无用处：孩子会左耳进右耳出。人生第三年怎样宣泄怒火？
寻求独立自主的过程也包括经受沮丧无奈感。当碰到阻碍的时候，你的孩子就要与它做斗争。在接下来的一段时间里，这种情况会更加频繁地出现，你随时随地都能感觉到孩子的反抗期业已到来。一岁半、两岁，有时也包括三岁的孩子会爆发出极大的，甚至令人震惊的怒火。在一岁半到三岁之间，这种咆哮式的发作会一而再地出现。在走向更加独立自主的道路上如果出现阻碍，孩子会变得沮丧，会觉得自己无能为力。你的孩子在这一时期很容易觉得自己被遗忘、抛弃，他常常无法承受这种沮丧的感受。当世界并不像他自己希望的那样运转时，他可能会愤怒得不得了。沸腾的情绪常常让你的孩子大受打击。这是一种有杀伤力的、他自己无法掌控的感受。这一情形的后果是：争吵、闹别扭、跺脚、摔门，还有惊天动地的大哭大闹。一次又一次的哭闹宣泄了巨大的紧绷情绪。你无须担心，因为在这个年龄阶段，怒火旺盛和情绪不稳定是很正常的。从暴怒、反抗、执拗到无边的失望和不安，情况不一而足。总之，孩子的情绪一发而不可收，极度激昂，简直像整个人都要爆炸似的。
成长小贴士：保持冷静你的孩子大发脾气，而他身边的成年人则需要想办法来解决这一问题。该怎么办呢？
>请不要用怒火回应怒火，这将是最糟糕的情况。
>暂时回避一下目前的状况。在门后做一做深呼吸，鼓起劲，冷静下来，然后再回到孩子身边。
>蹲下来与孩子的视线齐平，揽过他的肩膀或者把他抱进怀里，但这要看他是否愿意被碰触。对这个年龄段的孩子而言，肢体接触往往比谈话更适合用来解决激烈的情绪风暴。
>用简短的话语向孩子陈述他的感受，并试着描绘和感受他的沮丧之情：“你想要跑一跑，你很高兴自己能跑得这么好，可我却突然不准你继续往前了，所以你才会生气恼火，是吗？”>认真对待孩子的失望和沮丧，这对他的情感发育很重要。
>事后再和孩子谈一谈他沮丧的原因：“你不能就这么跑掉啊，这是不行的！”然后再简短地说一说其中的危害，说一说你之前为什么必须保护他。
>警告是没有效果的，而责骂更是毫无用处：孩子会左耳进右耳出。
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