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作者褚宏启 主编

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303135097

出版时间2011-11

装帧平装

开本16开

定价32元

货号22572391

上书时间2024-12-18

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

    褚宏启主编的《教育政策学》力图吸收国内外教育政策研究的一些新成果,在内容上包括四个部分:(1)教育政策本质论。涉及教育政策的内涵、分类、本质特征、历史演进、价值追求等内容。本书章和第三章论述这些内容。(2)教育政策系统论。涉及教育政策主体(包括官方主体和非官方主体)、教育政策环境、教育政策工具等内容。本书第四至六章论述这些内容。(3)教育政策过程论。涉及教育政策问题界定、政策议程建立、政策形成与采纳、政策执行与监测、政策评估、政策终结等环节。本书第七至十一章论述这些内容。(4)教育政策研究与教育政策分析的方法论。涉及教育政策研究的历史演进、教育政策研究的方法论、教育政策系统的分析方法、教育政策过程的分析方法与技术等。



目录


章  教育政策概述
  节  教育政策的性质
  第二节  教育政策的分类
  第三节  教育政策的演进与变革
第二章  教育政策研究
  节  教育政策研究的历史演进
  第二节  教育政策研究与教育政策学
  第三节  教育政策研究方法与伦理
第三章  教育政策的价值追求
  节  价值与教育政策价值追求的内涵
  第二节  教育政策对效能价值的追求
  第三节  教育政策对效率价值的追求
  第四节  教育政策以公平为价值追求
第四章  教育政策主体
  节  教育政策主体概述
  第二节  教育政策的官方主体
  第三节  教育政策的非官方主体
  第四节  教育政策主体职能发挥的制约因素
第五章  教育政策环境
  节  教育政策环境概述
  第二节  教育政策的经济环境
  第三节  教育政策的政治环境
  第四节  教育政策的文化环境
  第五节  教育政策的国际环境
第六章  教育政策工具
  节  教育政策工具概述
  第二节  教育政策工具的分类
  第三节  教育政策工具的选择与运用
第七章  教育政策问题与政策议程
  节  教育政策问题概述
  第二节  教育政策问题的构建
  第三节  教育政策议程
第八章  教育政策的形成
  节  教育政策方案的形成
  第二节  教育政策方案的选择
  第三节  教育政策的合法化
第九章  教育政策执行
  节  教育政策执行的含义与环节
  第二节  教育政策执行的模式和影响因素
  第三节  教育政策执行的监测
  第四节  教育政策执行的偏差与矫正
第十章  教育政策评估
  节  教育政策评估概述
  第二节  教育政策评估的过程和模式
  第三节  教育政策评估的方法
  第四节  教育政策评估的现实困境与发展路径
第十一章  教育政策终结
  节  教育政策终结的含义和作用
  第二节  教育政策终结的内容
  第三节  教育政策周期与教育政策变化


内容摘要
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褚宏启主编的《教育政策学》力图吸收国内外教育政策研究的一些新成果,在内容上包括四个部分:(1)教育政策本质论。涉及教育政策的内涵、分类、本质特征、历史演进、价值追求等内容。本书章和第三章论述这些内容。(2)教育政策系统论。涉及教育政策主体(包括官方主体和非官方主体)、教育政策环境、教育政策工具等内容。本书第四至六章论述这些内容。(3)教育政策过程论。涉及教育政策问题界定、政策议程建立、政策形成与采纳、政策执行与监测、政策评估、政策终结等环节。本书第七至十一章论述这些内容。(4)教育政策研究与教育政策分析的方法论。涉及教育政策研究的历史演进、教育政策研究的方法论、教育政策系统的分析方法、教育政策过程的分析方法与技术等。




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