【现货速发】国学人文导论

　　本书为上海政法学院本科生通识教育课三选一特色教材，内容分为上下编。上编分析国学人文的主要范畴及其历史脉络。下编选取先秦两汉国学原典人文思想片段加以注疏讲解，普及文化知识，训练训诂技能。旨在为莘莘学子精神成长提供传统思想养料，同时也希望为各类国学培训班和社会大众提供修身养性、经帮济世的价值范畴。

　　祁志祥(1958-　)，江苏大丰人。文学薄士，教授，博士生导师。曾在上海人学、上海财经大学执教，现为上海改法学院国学研究所所长；兼任上海市学位委员会第四届学科评议组成员，上海市美学学会副会长，*人文社会科学重点基地北京师范大学文艺学中心研究员。发表论文200余篇。出版个人专著《人学原理》(商务印书馆)、《中国人学史》(上海大学出版社)、《中国现当代人学史》(学林出版社)；十一五*高等教育教材《中国古代文学理论》(山西教育出版社)、《人学视阈的文艺美学探究》(上海财经大学出版社)；《美学关怀》(复旦大学出版社)、《中国美学原理》(山西教育出版社)、国家社科基金顼目三卷本《中国美学通史》(人民出版社)；《佛教美学》(上海人民出版社)、《中国佛教美学史》(北京大学出版社)等l6部。主编《国学人文读本》(上海文化出版社)等。曾获上海市哲学社会科学优秀著作奖、上海市高校优秀教材奖、上海社会科学界年会优秀论文奖、国家图书奖荣誉奖、晋版图书一等奖等。

前言

上编  国学人文范畴及其历史脉络

　章　国学人文入门

  　一、什么是“国学”

  　二、什么是“人文”

  　三、“人文”与“人文主义”

  　四、国学人文精神有什么现实意义

  　思考题

  　案例分析

    当今“国学”概念使用中的问题

　第二章　国学中的“人性”论

    一、人性二重性：“人心唯危，道心唯微”

    二、人的基本情欲：“食、色，性也”

    三、人的智慧特性：“人者，万物之中有智慧者也”

    四、人性二重性的善恶评价

    五、二重人性是中民之性还是共同人性

    六、人性二重性的因应态度及方法

　……

下编　国学经典人文思想选讲

后记

　　本书为上海政法学院本科生通识教育课三选一特色教材，内容分为上下编。上编分析国学人文的主要范畴及其历史脉络。下编选取先秦两汉国学原典人文思想片段加以注疏讲解，普及文化知识，训练训诂技能。旨在为莘莘学子精神成长提供传统思想养料，同时也希望为各类国学培训班和社会大众提供修身养性、经帮济世的价值范畴。

　　祁志祥(1958-　)，江苏大丰人。文学薄士，教授，博士生导师。曾在上海人学、上海财经大学执教，现为上海改法学院国学研究所所长；兼任上海市学位委员会第四届学科评议组成员，上海市美学学会副会长，*人文社会科学重点基地北京师范大学文艺学中心研究员。发表论文200余篇。出版个人专著《人学原理》(商务印书馆)、《中国人学史》(上海大学出版社)、《中国现当代人学史》(学林出版社)；十一五*高等教育教材《中国古代文学理论》(山西教育出版社)、《人学视阈的文艺美学探究》(上海财经大学出版社)；《美学关怀》(复旦大学出版社)、《中国美学原理》(山西教育出版社)、国家社科基金顼目三卷本《中国美学通史》(人民出版社)；《佛教美学》(上海人民出版社)、《中国佛教美学史》(北京大学出版社)等l6部。主编《国学人文读本》(上海文化出版社)等。曾获上海市哲学社会科学优秀著作奖、上海市高校优秀教材奖、上海社会科学界年会优秀论文奖、国家图书奖荣誉奖、晋版图书一等奖等。