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作者愚心明 等编著
出版社浙江工商大学出版社
ISBN9787811404449
出版时间2012-01
装帧平装
开本16开
定价25元
货号22606732
上书时间2024-12-15
山东烟台,1950年生。近十年在北美洲、欧洲各国校园参与400场以上有关“人生规划”、“生命探讨”与“以人为本”之演讲、座谈会。出版书籍:《口袋中的哲理》、《心灵中的真理》、《品酒话人生》与《人本和谐观》。
1972年国立台北商学院银行系毕业、1974年国立政治大学高等会计研究班毕业、1980年美国约翰·霍普斯金大学研究所。曾担任国立台北商学院会计学教师、中国信托银行总经理室企划专员、美国加州崇刚中文学校校长并曾在美经营“中国文艺画廊”及“品湘轩”、“四季轩”、“川味轩”等连锁中国餐馆。
浙江上虞,1952年生。曾就任于美国**财务公司(Capital
One)副总裁及欧洲总部IT总监(1986—2007),参与该公司由40人至24000人之创建发展。
1972年国立台湾师范大学物理系毕业、1980年美国马利兰州约翰·霍普斯金大学电脑硕士。曾担任国立华侨高中、私立辞修高中物理学教师。
现为江苏省淮安市新马国际高级中学国际交流部顾问、美国维吉尼亚州Starling Day Care Education
Center董事、《职场青年心理辅导》资深咨询顾问。
章 人本思想的历史传统及其演进
节 西方人本思想传统的历史演变
一、古希腊神话中的人本思想
二、中世纪神学与基督信仰中的人本思想
三、文艺复兴时期的人本思想
第二节 中国人本思想传统的历史发展
一、先秦诸子的“以人为本”思想
二、从“以民为镜”到“以人为本”
三、“以人为本”思想在当代中国的复兴
第三节 东西方人本思想之比较
一、东西方人本思想的差异
二、东西方人本思想差异的成因探析
第四节 “以人为本”的当代内涵
一、从马斯洛的需要层次理论看人本主义
二、西方存在主义哲学对人本主义的诠释
三、马克思关于人本学的基本观点
第二章 “以人为本”的“和谐观”意蕴
节 人与自然的和谐发展
一、“天人合一”思想及其发展
二、人与自然的“征服”与“被征服”之辨
三、以人为本与摒弃人类中心主义
第二节 人与社会的和谐发展
一、人是社会的主体基础
二、社会主义和谐社会的主体要求
三、人与社会和谐发展应处理的基本关系
第三节 人与人的和谐发展
一、人际环境的和谐发展
二、人的自我身心和谐发展
三、“以人为本”塑造“和谐人”
第三章 “以人为本”与科学发展观
节 科学发展观的含义和理论来源
一、科学发展观的基本含义
二、科学发展观的理论来源
第二节 科学发展观的核心与和谐之道
一、“以人为本”是科学发展观的核心
二、科学发展观中的和谐之道
三、正确把握科学发展观与和谐社会的辩证关系
第三节 科学发展观与当代中国社会实践
一、正确处理效率与公平的矛盾
二、正确处理国内与国外的关系
第四章 “以人为本”与中国社会主义和谐社会建设
节 东西方和谐社会理论的构想与实践
一、中国历史上的和谐社会理论和实践
二、西方和谐社会的理论和实践
三、马克思主义对未来和谐社会的构想
第二节 社会主义和谐社会建设的必然性与内涵
一、当代中国构建和谐社会的历史必然性
二、社会主义和谐社会的本质内涵
第三节 “以人为本”是建设社会主义和谐社会的关键
一、人是建设和谐社会的起点和目的
二、“以人为本”构建社会主义和谐社会
结语 “以人为本”与和谐世界建设
山东烟台,1950年生。近十年在北美洲、欧洲各国校园参与400场以上有关“人生规划”、“生命探讨”与“以人为本”之演讲、座谈会。出版书籍:《口袋中的哲理》、《心灵中的真理》、《品酒话人生》与《人本和谐观》。1972年国立台北商学院银行系毕业、1974年国立政治大学高等会计研究班毕业、1980年美国约翰·霍普斯金大学研究所。曾担任国立台北商学院会计学教师、中国信托银行总经理室企划专员、美国加州崇刚中文学校校长并曾在美经营“中国文艺画廊”及“品湘轩”、“四季轩”、“川味轩”等连锁中国餐馆。浙江上虞,1952年生。曾就任于美国**财务公司(CapitalOne)副总裁及欧洲总部IT总监(1986—2007),参与该公司由40人至24000人之创建发展。1972年国立台湾师范大学物理系毕业、1980年美国马利兰州约翰·霍普斯金大学电脑硕士。曾担任国立华侨高中、私立辞修高中物理学教师。现为江苏省淮安市新马国际高级中学国际交流部顾问、美国维吉尼亚州Starling Day Care EducationCenter董事、《职场青年心理辅导》资深咨询顾问。
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