【现货速发】巧克力战争(拼音版)

“所有的大人，都曾经是小孩。虽然只有少数人记得。”毫无疑问，大石真先生就是“永远记得自己曾经是小孩”的“大人”。他拥有一颗无比珍贵的童心。在他的书中，没有大人的居高临下。他蹲下身来，怀着深深的同理心去看待每一个小孩子。书中对小学生的生活场景、心理状态的描写是那么真实、亲切，字里行间充满了对儿童的理解、尊重和关爱。简洁明快的行文中，既有浓浓的儿童生活情趣，又蕴含着丰富的生活哲理，能够引发小读者的思考，帮助小读者成长。
在大石真先生的故事中，你会看到，“你不是一个人”。无数和你一样的小孩子，都在成长的过程中经历着自己的苦恼和快乐。只要有一颗勇敢、坚定、美好的心，种种经历和困难会成为你成长中的美好回忆，你的生活会因此更加丰富、精彩，你会成长为一个更有力量的人。
英国作家伊恩·麦克尤恩曾经说过：“伟大的童书，一定是针对成人又面向孩子，是为孩子心中早期的成人，以及成人心中被遗忘的孩子写的。”大石真先生的儿童成长小说，就是这样优秀的图书。它能帮助小孩子长成一个更好的大人，又提醒大人永远不要忘记自己也曾经是一个小孩子。愿所有的小读者和大读者都能在这套书中收获美好的阅读体验，为自己的心灵世界增添温暖和力量。

泉堂是市内著名的西式点心店，店里的点心非常好吃，但是价格很贵。孩子们都把能吃到金泉堂的点心当作一件幸福的事。光一和小明去金泉堂买点心，却被金泉堂的人误认成打碎橱窗玻璃的肇事者。任他们怎么解释，金泉堂的人就是不相信。
光一和小明感到名誉受损，为了报复金泉堂的老板金兵卫，光一想出一个鬼点子，由此展开了一场孩子和大人之间的“巧克力战争”……孩子用童心、智慧和勇气维护了幼小生命的尊严。

大石真
日本著名儿童文学作家。1925年出生于日本埼玉县，毕业于早稻田大学。大学时代在“早大童话会”发表作品。毕业后，进入日本知名的儿童读物出版社小峰书店，一边做编辑一边继续创作。1953年，作品《风向标》获得日本儿童文学者协会新人奖。1963年，《消失的库罗》获得小学馆文学奖。代表作品有《巧克力战争》《205号教室》《小悟的自行车》等。
大石真的作品以现实题材为主，关照儿童现实生活和内心成长。写作风格鲜明独特:简洁明快，富有浓浓的儿童生活情趣，又暗含生活哲理，常常引发小读者的思考。在日本，大石真的作品经久不衰，深受读者喜爱，其中《巧克力战争》《205号教室》被改编成电影，搬上银屏。

北田卓史
1921年出生于日本东京，毕业于东京工业专修学校机械专业。当了两年机械技师后，立志成为画家，参加日本童话会，专注于童书创作，成为著名插画家。创作的绘本和插图作品有《车的颜色是天空的颜色》《冰的故乡在哪里》《森太郎的汽车》。

泉堂是市内著名的西式点心店，店里的点心非常好吃，但是价格很贵。孩子们都把能吃到金泉堂的点心当作一件幸福的事。光一和小明去金泉堂买点心，却被金泉堂的人误认成打碎橱窗玻璃的肇事者。任他们怎么解释，金泉堂的人就是不相信。
光一和小明感到名誉受损，为了报复金泉堂的老板金兵卫，光一想出一个鬼点子，由此展开了一场孩子和大人之间的“巧克力战争”……孩子用童心、智慧和勇气维护了幼小生命的尊严。

大石真
日本著名儿童文学作家。1925年出生于日本埼玉县，毕业于早稻田大学。大学时代在“早大童话会”发表作品。毕业后，进入日本知名的儿童读物出版社小峰书店，一边做编辑一边继续创作。1953年，作品《风向标》获得日本儿童文学者协会新人奖。1963年，《消失的库罗》获得小学馆文学奖。代表作品有《巧克力战争》《205号教室》《小悟的自行车》等。
大石真的作品以现实题材为主，关照儿童现实生活和内心成长。写作风格鲜明独特:简洁明快，富有浓浓的儿童生活情趣，又暗含生活哲理，常常引发小读者的思考。在日本，大石真的作品经久不衰，深受读者喜爱，其中《巧克力战争》《205号教室》被改编成电影，搬上银屏。

北田卓史
1921年出生于日本东京，毕业于东京工业专修学校机械专业。当了两年机械技师后，立志成为画家，参加日本童话会，专注于童书创作，成为著名插画家。创作的绘本和插图作品有《车的颜色是天空的颜色》《冰的故乡在哪里》《森太郎的汽车》。

打架
打架是由一件鸡毛蒜皮的小事引起的——
起因是数学老师发下来的试卷。
老师抱着试卷刚走进来，教室里顿时安静下来。
大家的眼睛齐刷刷地盯着试卷。成绩再差的孩子，平时再爱玩的孩子，这时候也都很关心自己的成绩。
不过，不到快下课，老师是不会把试卷发给大家的。
如果早早把试卷发下去，教室里立刻会像捅了马蜂窝一样，乱作一团。
但那天，也不知刮的什么风，离下课还有十五分钟的时候，老师就把试卷发了下去。
这一下，教室里立刻“群蜂”大乱，喧闹声震耳欲聋。
“哇！一百分！一百分！”
“糟糕！”啪！（夹杂着拍脑门儿的声音）“要像上次一样就好了。”
“哎，你考多少分啊？”
咚！咚！咚！（双脚使劲跺着地板）
“啊，好激动！哈哈哈……”
“咦，考这么少？”
“还说，都怪你！”
“哈哈哈！好开心！”
“算了，算了。我数学就是不行。”
“这次考砸了……下次一定考个好分数。”刺啦！（撕试卷的声音）
教室里乱作一片，老师目瞪口呆地站在那里。半天，老师才回过神来，干咳了几声，面红耳赤地嘟囔道：“安静！安静！”
老师的话一点用也没有。
“真不该这么早就把试卷发下去。”老师这才明白自己办错事了，他暗暗生起自己的气来。正在这时，救星降临——下课铃声响了。
老师长舒一口气，逃跑似的冲出教室。
走廊上，老师一边走一边掏出手绢，擦着满是汗珠的鼻子。只要一紧张，老师的鼻尖上就会满是汗珠，即使是在冬天也如此。
接着，老师又擦擦眼睛，甚至擦起了耳朵眼儿。刚才的喧闹声似乎还在老师耳朵里嗡嗡作响，他的心情糟透了。
老师嘟囔着：
“哎呀呀！现在的孩子们一提到考试，怎么这样大吵大闹呢……”

教室里，试卷引发的骚动并没有结束。
“哈！五次考试回回得胜，我简直就是相扑力士大鹏幸喜① ！回家后又可以拿奖品了。金泉堂的裱花蛋糕真好吃！”

小原一边喊着这些莫名其妙的话，一边做了个棒球投球的动作。他伸出的右手正好打到了小明的脑袋上。
“好疼！”小明喊道。
对不起——小原本该这样道歉。如果是平时，估计小原会这样做。
可是，这会儿的小原和平时的小原判若两人。五次考试连得一百分——现在的小原正美得得意忘形呢。
小原没道歉，来了这么一句：“哈哈哈，别生气，别生气嘛！”
“你还笑！快点道歉！”
“好好好，我道歉，我道歉。”小原嘴上说着，脸上还是笑个不停。
“这算什么道歉！你要向我低头道歉！”
小原鼻孔朝天，说：“我才不呢，我不乐意。”
小明气得脸色发青：“为什么？”
“不为什么！”
这时，小明旁边的星野光一走到他俩中间，劝道：“别吵了，别吵了！……小原，明明是你不对嘛。”
气氛暂时缓和下来。可是，形势接着急转直下。
小原突然伸出手，把小明桌上的试卷翻了过来。
“什么呀？才考了六十分！哈哈哈！……”小原放声大笑，一副瞧不起人的样子。
一股血唰地涌向小明的脑袋。愤怒和羞愧一起涌向他的心头，他气得眼睛瞪得溜圆。

等他清醒过来的时候，他的右手已经结结实实地打在了小原的左脸上。
小原的脸色变了：“你！你敢打人！”
一场战争开始了。锵！锵！锵！好像有一面无形的锣在使劲地敲，催促双方交战。
小明冲着小原胸口冲过去，抓住他胳肢窝两侧，脚下一绊，想把小原摔倒在地。
数学冠军“大鹏幸喜”被小明的这一脚绊得摇摇晃晃。抱在一起的两个人一起跌倒在教室地板上。
小明立刻骑到小原身上，摁住小原的脖子，叫道：
“怎么着？你还不道歉？快道歉！”
小原的嘴嘟嘟囔囔动个不停，好像要说什么。小明松开了手。
没想到，小原噗地吐出一大口口水。
据说，有一种名叫“喷水鱼”的热带鱼，嘴能喷水，喷出的水能百发百中地射中水上飞过的虫子。小原的“喷水鱼战术”大获成功——他的口水命中了小明的眼睛。
小明赶紧用手去揉眼睛。小原趁机翻过身来。
战势立刻发生了逆转。现在，小原骑到了小明的身上。这样一来，身体敦实的小原更占主动了。无论小明在下面怎么挣扎，骑在他身上的小原稳如泰山，一动不动。
小明的双手乱抓一气，双腿瞎踢一阵。只见他手脚并用，奋力挣扎。可无论他再怎么使劲，也无济于事。
“你小子服不服？”小原骑在小明身上，得意扬扬地喊道，“服不服？服不服？……”
教室里的同学们大气儿不出，静静地注视着这场战争。没有人过来阻止他俩。
因为，光一像裁判员一样站在小原和小明身边。光一的表情像平时一样沉着，静静地观察着“战争”的动向。大家都知道，打架这种事，交给光一就好了。
“停！……别打了，快停下！”光一厉声喊道。
小原一脸不情愿，慢腾腾地站了起来。小明紧紧咬着嘴唇，也从地上爬了起来。
这位裁判员可没有高高举起“胜利者”的手，而是严厉地说：“看你俩的脸都脏成什么样了！快去卫生间洗洗脸。”

日本的“现代儿童文学”克服了近代童话中诗的性格，旨在写出具有小说精神的散文。在这一点上，《巧克力战争》没得说，做的很好。大石擅长的写法之一就是能写出浅显易懂地让孩子们容易理解的文章和作品，易读性是大石真作品成功俘获大量读者的原因。简单易懂的角色设定和情节、让读者适度揪心的故事进展，有趣又好懂，确实能抓住儿童读者。
“现代儿童文学”的特征还体现在“对儿童的关心”，意在创造不被大人的道德和常识所束缚的栩栩如生的儿童形像。在《巧克力战争》中，全市孩子们团结起来产生的“孩子的理论”打破了想利用事件做宣传的点心店经营者的“大人的理论”，这使作为读者的孩子们产生了巨大的成就感。
——日本儿童文学评论界对《巧克力战争》的评述

大石真瘦高个儿，身高大约170厘米。他的性格很沉稳，话不多，是个表里如一的人。他是一个保持着孩子气质的大人。他这个人啊，对朋友非常好。无论别人拜托他什么事情，他都不会拒绝，真没见过他那么纯粹的人。
——大石真夫人大石滋子评价大石真