【现货速发】诗经里的博物学

本书是一本专门为孩子打造的科普图书，本书将《诗经》与博物学的知识相结合，兼具文学之美、名画之美、博物之美。以现代博物学的探究方式将博大精深的中华文化与自然科普相融合。激发孩子对大自然的好奇之心和对世间万物探索的欲望。
我们知《诗经》读起来朗朗上口，其实流传千年的诗歌总集《诗经》还是一部动植物的百科全书。比如豺、虎、狸等猛兽；凫、鹳、鹭等优美的鸟类；松、柏、竹等刚毅之木；蓬、荇、葭等柔韧之草。本书用博物学的探究方式，把《诗经》中的这些草木虫鱼鸟兽的前世今生讲给孩子们听。每一种生物配有一张日本大师绘画的对应的精美插画，让孩子在读《诗经》的同时，就像身临博物馆，畅游在知识的海洋里，在不知不觉中让自然科普知识渗透在脑海中。

本书是一本专门为孩子打造的科普图书，本书将《诗经》与博物学的知识相结合，兼具文学之美、名画之美、博物之美。以现代博物学的探究方式将博大精深的中华文化与自然科普相融合。激发孩子对大自然的好奇之心和对世间万物探索的欲望。
我们知《诗经》读起来朗朗上口，其实流传千年的诗歌总集《诗经》还是一部动植物的百科全书。比如豺、虎、狸等猛兽；凫、鹳、鹭等优美的鸟类；松、柏、竹等刚毅之木；蓬、荇、葭等柔韧之草。本书用博物学的探究方式，把《诗经》中的这些草木虫鱼鸟兽的前世今生讲给孩子们听。每一种生物配有一张日本大师绘画的对应的精美插画，让孩子在读《诗经》的同时，就像身临博物馆，畅游在知识的海洋里，在不知不觉中让自然科普知识渗透在脑海中。

李超 
先后在广州市社会科学院、广东省教师继续教育学会担任编辑、记者、讲师等职务。对中国传统文化很有研究。他的文字清新，逻辑清楚。擅长用孩子的口吻讲述传统文化的相关知识，颇受孩子的喜欢。
著有《历史的印痕》《神奇的自然》《思维导图说二十四节气》等多本图书。

草部
荇菜 ——参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。002
卷耳 ——采采卷耳，不盈顷筐。004
葭 ——蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。006
葑 ——采葑采菲，无以下体？德音莫违，及尔同死。008
荼与荠 ——谁谓荼苦，其甘如荠。010
芣苢 ——采采芣苢，薄言采之。012
苓 ——采苓采苓，首阳之巅。014
芄兰 ——芄兰之支，童子佩觿。016
谖 ——焉得谖草，言树之背。愿言思伯，使我心痗。018
黍与稷 ——彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。020
蓷 ——中谷有蓷，暵其干矣。022
麻 ——东门之池，可以沤麻。024
茹藘 ——缟衣茹藘，聊可与娱。026
莠 ——既方既皂，既坚既好，不稂不莠。028
蔹 ——葛生蒙楚，蔹蔓于野。030
荍 ——视尔如荍，贻我握椒。032
蓍 ——冽彼下泉，浸彼苞蓍。034
果臝 ——果臝之实，亦施于宇。036
莱 ——南山有台，北山有莱。038
莪 ——菁菁者莪，在彼中阿。040
蔚 ——蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。042
茑与女萝 ——茑与女萝，施于松柏。044
堇 ——周原膴膴，堇荼如饴。046
荏菽 ——艺之荏菽，荏菽旆旆。048
绿竹 ——瞻彼淇奥，绿竹猗猗。050
笋 ——其蔌维何？维笋及蒲。052
茆 ——思乐泮水，薄采其茆。054
——士与女，方秉蕳兮。056
勺药 ——维士与女，伊其将谑，赠之以勺药。058
匏 ——执豕于牢，酌之用匏。060
韭 ——四之日其蚤，献羔祭韭。062
苕 ——苕之华，芸其黄矣。064
木部
栗 ——山有漆，隰有栗。068
椅桐 ——其桐其椅，其实离离。070
木瓜 ——投我以木瓜，报之以琼琚。072
檀 ——乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。074
舜 ——有女同车，颜如舜华。076
棣与檖 ——山有苞棣，隰有树檖。078
枣 ——八月剥枣，十月获稻。080
樗 ——我行其野，蔽芾其樗。082
杞 ——陟彼北山，言采其杞。084
甘棠 蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。086
梅 摽有梅，其实七兮！088
鸟部
雎鸠 ——关关雎鸠，在河之洲。092
黄鸟 ——交交黄鸟，止于棘。谁从穆公？子车奄息。094
鸱鸮 ——鸱鸮鸱鸮，既取我子，无毁我室。096
鹳 ——鹳鸣于垤，妇叹于室。098
脊令 ——脊令在原，兄弟急难。100
翚 ——如翚斯飞，君子攸跻。102
桑扈 ——交交桑扈，有莺其羽。104
鸳鸯 ——鸳鸯于飞，毕之罗之。106
鹥 ——凫鹥在泾，公尸来燕来宁。108
桃虫 ——肇允彼桃虫，拚飞维鸟。110
兽部
兕 ——匪兕匪虎，率彼旷野。114
鼠 ——相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死何为？116
麕 ——野有死麕，白茅包之。118
尨 ——无使尨也吠。120
豝 ——发彼小豝，殪此大兕。122
狼 ——狼跋其胡，载疐其尾。124 
貉——一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。126
豺 ——取彼谮人，投畀豺虎！豺虎不食，投畀有北！128
猱 ——毋教猱升木，如涂涂附。130
鱼部
鲂与鲤 ——岂其食鱼，必河之鲂？岂其食鱼，必河之鲤？134
鳟 ——九罭之鱼，鳟鲂。136
鳢与 ——鱼丽于罶，鲂鳢。鱼丽于罶，鰋鲤。138
鲐 ——黄耇台背，以引以翼。140
鳣 ——施罛，鳣鲔发发，葭菼揭揭。142
虫部
螽斯 ——螽斯羽，诜诜兮。146
蝤蛴 ——手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴。148
蜉蝣 ——蜉蝣之羽，衣裳楚楚。150
蜩 ——菀彼柳斯，鸣蜩嘒嘒。152
蚕 ——蚕月条桑，取彼斧斨，以伐远扬，猗彼女桑。154
蟏蛸 ——伊威在室，蟏蛸在户。156
蜾蠃 ——中原有菽，庶民采之。螟蛉有子，蜾蠃负之。158

本书是一本专门为孩子打造的科普图书，本书将《诗经》与博物学的知识相结合，兼具文学之美、名画之美、博物之美。以现代博物学的探究方式将博大精深的中华文化与自然科普相融合。激发孩子对大自然的好奇之心和对世间万物探索的欲望。
我们知《诗经》读起来朗朗上口，其实流传千年的诗歌总集《诗经》还是一部动植物的百科全书。比如豺、虎、狸等猛兽；凫、鹳、鹭等优美的鸟类；松、柏、竹等刚毅之木；蓬、荇、葭等柔韧之草。本书用博物学的探究方式，把《诗经》中的这些草木虫鱼鸟兽的前世今生讲给孩子们听。每一种生物配有一张日本大师绘画的对应的精美插画，让孩子在读《诗经》的同时，就像身临博物馆，畅游在知识的海洋里，在不知不觉中让自然科普知识渗透在脑海中。

李超 
先后在广州市社会科学院、广东省教师继续教育学会担任编辑、记者、讲师等职务。对中国传统文化很有研究。他的文字清新，逻辑清楚。擅长用孩子的口吻讲述传统文化的相关知识，颇受孩子的喜欢。
著有《历史的印痕》《神奇的自然》《思维导图说二十四节气》等多本图书。

荇菜
参差①荇菜②，左右流之③。窈窕淑女④，寤寐⑤求之。
求之不得，寤寐思服⑥。悠⑦哉悠哉，辗转⑧反侧。
——《国风•周南•关雎•第二、三段》

注释：
①参差：不齐整的样子。
②荇菜： 一种水草类植物，叶子可以食用。
③左右流之：左右两边不停地择取荇菜。
④窈窕淑女：体态优美、贤惠善良的女子。窈窕，yǎo tiǎo，体态优美的样子。
⑤寤寐：wù mèi，醒和睡，这里指日以继夜。寤，醒觉；寐，入睡。
⑥思服：思念。
⑦悠：长，这里指不断地思念。
⑧辗转反侧：辗转，zhǎnzhuǎn；反复翻覆而难以入眠。

参差不齐的荇菜呀，左边采来右边采；醒来和睡着都难以忘怀那采摘荇菜的美丽善良的女子。求之不得，日夜都思念她，绵长的思念让人反反复复难以入眠。
这是一首古代男子追求他所喜爱的女子的爱情诗。一个男子在河边遇见一个正在采摘荇菜的女子，从而被女子优美的身段、勤劳贤惠的品质所吸引，于是对她产生了深深的爱慕之情，日夜思念，彻夜难眠。体现了古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。

分类：植物界— 被子植物门—双子叶植物纲—捩花目—龙胆科

“参差荇菜，左右流之”，“参差荇菜，左右采之”，这两句诗都是《诗经》里和荇菜有关的，不过可千万不要被它的名字骗了，虽然它带一个“菜”字，却不是蔬菜，而是一种景观植物。不管是在古代，还是在现代，都很受大家的喜欢。在周代，荇菜是祭祀祖宗和神灵的供品，所以被看作是高贵圣洁的象征。同时，人们也时常把荇菜和爱情联系在一起；《颜氏家训》中说“今荇菜是水有之，黄华似莼”，意思是现在水中的荇菜开出的小黄花就像莼菜一样干净，教导后人要保有一颗清澈之心；苏轼的《记承天寺夜游》中写过“水中藻荇交横，盖竹柏影也”的句子。到现在，我们还能够经常在公园的水中看到荇菜的踪迹，嫩绿的叶子上开着浅黄色的花朵，非常漂亮。另外，荇菜不仅能净化水质，还能当作药材使用。
其实，荇菜并不神秘，很多地方都能看到它们的身影，比如池塘、沼泽、湖泊和稻田等。荇菜是一种生活在浅水中的植物，它们的茎部细长而柔软，长着很多分枝，这些枝条有两种：一种是“害羞”的长枝，一般“躲”在水面下；另一种是从长枝的分节处长出来的短枝，荇菜碧绿的叶子就从这些小节里长出，懒懒地漂在水面上。每年5月，叶子中就会长出椭圆形的花蕾，不久就会开出黄色的小花，长出果实。荇菜的生命力非常顽强，只要把它们的长枝和嫩芽插在泥土里就能成活。等到10月果实成熟以后就会自动开裂，里面的种子就会从“妈妈”温暖的怀抱里跳出来，随着水流漂到其他地方，继续繁衍生息。

卷耳
采采卷耳①，不盈②顷筐③。嗟④我怀⑤人，寘⑥ 彼周行⑦。
陟⑧彼崔嵬⑨，我马虺⑩。我姑? 酌?彼金罍?，维以不永怀。
——《国风•周南•卷耳•、二段》
注释：
①卷耳：野菜名。
②盈：满。
③顷筐：浅底的竹筐。
④嗟：语气助词，一说叹息声。
⑤怀：怀念。
⑥寘：zhì，同“置”，放置的意思。
⑦周行：行，háng；大道。
⑧陟：zhì，登上。
⑨崔嵬： 嵬， wéi ； 高低不平， 这里指山势崎岖。
⑩虺：huī tuí，因劳累过度而得病。
?姑：姑且。
?酌：斟酒。
?金罍：罍，léi；用青铜制作的酒杯。

那茂盛的卷耳采了又采，也没采满一小筐。我怀念心上人啊，把菜筐放在大路旁。登上高低不平的山，我的马儿已经非常疲惫了。姑且先斟满酒，来安慰我的忧伤。
这是一首妻子怀念外出远行的丈夫的诗。讲述了由于对丈夫过度的思念，导致女子在采集卷耳的时候分神，竟将采卷耳的菜筐也遗落在了路边。此后都是女子想象中的丈夫在外受苦受累的情景，担忧之中，只好喝着闷酒消愁。

分类：植物界— 被子植物门—双子叶植物纲—中央种子目—石竹科

“采采卷耳，不盈顷筐”，这里的“采采”可不是古人故意“卖 博物萌”，而是采了又采的意思。卷耳是古代一种很常见的野菜，嫩芽可以食用，不过很多人把另一种植物苍耳和它认作一种植物，比如，晋代张华在《博物志》中说：卷耳是“羊负菜”，这是把它和苍耳搞混了。我国的部词典《尔雅》中说：卷耳即“檀菜，又苓耳”，意思是卷耳就是檀菜，也叫苓耳。宋朝诗人何梦桂在《上崔中丞古意二首》中写过“卷耳不盈筐，绿刍不盈掬”的句子，可见这种野菜在古代非常受欢迎。除了食用之外，卷耳还可以入药，能够起到祛风散热、解毒杀虫的功效。
卷耳是一种比较“害羞”的植物，一般生长在海拔比较高的丘陵地区和高山草地，藏在树下或者繁茂的草地中，不过只要你注意观察就不难发现它们的踪迹。卷耳的叶子是条状，椭圆形，颜色嫩绿，懒懒地匍匐在地上，花茎倔强地直立在叶子中间，到了每年5月，上面就会开出很多白色小花，这些小花有5片花瓣，中间有10个花蕊，像昆虫的触角一样。一棵卷耳能开出3~7朵小花，聚在一起，就像伞盖一样，非常漂亮。
到了7月，小白花就会慢慢凋谢，这时褐色的椭圆形种子就会长出，成熟之后种子就会脱落，开始新一轮的生长和繁殖。到了8、9月份，卷耳上就会长出很多长圆形的蒴果，外面包裹着一层坚硬的刺，像城堡一样防止其他动物伤害自己的“孩子”。