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作者[日]河合隼雄等
出版社贵州人民出版社
ISBN9787221126382
出版时间2019-01
装帧平装
开本32开
定价32.8元
货号26487438
上书时间2024-12-14
绘本实在是神奇的东西,从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣。即使是小小的,或薄薄的一本书,里面所包含的内容都极为深广。只要看过一次,它就会一直留在人的记忆中,偶然想起,也会让人心神摇荡。
而且,绘本还具有一种共通性,那就是:即使是在文化上存在差异的地方,它也可以毫无排斥地被接受。绘本的神奇之处数之不尽,但仅凭这几点,就可以知道绘本这种书籍蕴藏着丰富的可能性。
绘本实在是神奇的东西,从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣。即使是小小的,或薄薄的一本书,里面所包含的内容都极为深广。只要看过一次,它就会一直留在人的记忆中,偶然想起,也会让人心神摇荡。
而且,绘本还具有一种共通性,那就是:即使是在文化上存在差异的地方,它也可以毫无排斥地被接受。绘本的神奇之处数之不尽,但仅凭这几点,就可以知道绘本这种书籍蕴藏着丰富的可能性。
朱自强,儿童文学家,文学博士。数次作为访问学者、客座研究员赴日本从事儿童文学研究。著有《儿童文学概论》《日本儿童文学论》《亲近图画书》等十余种个人学术;翻译出版《不不园》《谁也不知道的小小国》《活宝三人组》(部分)等十几种日本儿童文学名著,以及五味太郎、宫西达也、赤羽末吉等作家的二十多种绘本;与左伟合著系列儿童故事《属鼠蓝和属鼠灰》(三册)。现任中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授,东北师范大学博士生导师。
前言神奇的绘本:河合隼雄绘本觉醒之时:松居直与生命共鸣的绘本:柳田邦男演讲文绘本里的声音和歌声:河合隼雄绘本觉醒之时:松居直与生命共鸣的绘本:柳田邦男讨论:河合隼雄、松居直、柳田邦男对大人而言,绘本到底是什么传统文化中的绘本如何组织文字和绘画语言的重要性作为表现灵魂现实的媒介
绘本实在是神奇的东西,从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣。即使是小小的,或薄薄的一本书,里面所包含的内容都极为深广。只要看过一次,它就会一直留在人的记忆中,偶然想起,也会让人心神摇荡。
而且,绘本还具有一种共通性,那就是:即使是在文化上存在差异的地方,它也可以毫无排斥地被接受。绘本的神奇之处数之不尽,但仅凭这几点,就可以知道绘本这种书籍蕴藏着丰富的可能性。
朱自强,儿童文学家,文学博士。数次作为访问学者、客座研究员赴日本从事儿童文学研究。著有《儿童文学概论》《日本儿童文学论》《亲近图画书》等十余种个人学术;翻译出版《不不园》《谁也不知道的小小国》《活宝三人组》(部分)等十几种日本儿童文学名著,以及五味太郎、宫西达也、赤羽末吉等作家的二十多种绘本;与左伟合著系列儿童故事《属鼠蓝和属鼠灰》(三册)。现任中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授,东北师范大学博士生导师。
因为常在好网的亲子阅读版块晃,有些东东就直接发在论坛了。 听闻好网又要升级,赶快将部分内容一份放在博客,免得不小心被蒸发后欲哭无泪哪! 这部书*早的缘起,还是《我的图画书论》。前一阵子无聊,重读第六部分:图画书的编辑和出版,看松居直从*初涉足日本图画书的出版、创办《儿童之友》的经历、*初维持的艰难,联想到眼前国内原创的现状,愈发佩服松居直的坚持与长远眼光,遂想多找一些先生的或相关资料来看。 那天去皮皮家玩,正好发现这本《绘本之力》,看到松居直三个字,赶快借回家。 这本书是根据三位作者于年月的一个研讨会上的纪录整理而成,研讨会的主题是“探讨绘本的各种可能性”。 三位作者的背景分别是:临床心理学者(河合隼雄)、儿童文学家(松居直)和报导文学作家(柳田邦男),这三大名人分别从各自的专业领域出发,对谈绘本的力量,探讨绘本的可能性。 ◆临床心理学者河合隼雄探讨的是绘本中的声音,如何从绘本中聆听到音与歌。 ◆纪实作家柳田邦男以自身的生命经验(中年丧子,偶遇绘本,从中获得慰藉),讲述绘本对成年人的影响、对生命的意义。 ◆松居直则以编辑的身份,从绘本的内容(古典童话、创作童话、翻译的故事、科普、生活游戏)、表现形式(日本画、西洋画、水彩、版画、摄影、绘卷)、文与图的关系、印制过程和读者的演绎等方面,对绘本的各种可能性进行探讨。 年,中国的图画书市场基本还是一片空白,但日本已经具有很成熟的图画书市场了,引进西方图画书是一方面,日本的原创图画书版权卖到国外去的数量也已经很巨大。 这个时刻,探讨图画书的可能性,确实是一种高层次的对话,可以从中看一下大人们如何“玩绘本”。
举例来说,绘本中的音与歌,在这个主题之下,河合隼雄分了五个小主题: )绘本中的声音 绘本中的图,本身就包含了声音和音乐,他举的例子之一是《冬芽合唱团》(长新太 文 茂木透、富成忠夫 摄影 )这本台湾有引进,应该有人看过。 河合隼雄为此书写的百字简介是:“我不晓得每个冬芽都有一张脸,也不晓得冬芽可以展开大合唱。此外,我也不晓得可以从一本绘本听到啪啪啪的歌声。这本绘本让我知道,还有许多我所不知道的愉悦在等着我。”
)关于绘本的语言 语言是从声与歌中产生的,这一节的绘本例子是《有魔法的语言》,一个美国原住民的神话,探索世界起源的问题。 )倾听绘本里的声音 有些绘本,本身就是描绘声音的,比如《非洲的声音》,在画面的景色里,有着满满的声音。 《》,描述一名男孩照顾植物的过程,在这里,可以倾听到成长的声音。而有人也可以从《夜里的幼稚园》听到声音。 )从声音到音乐 声音可以转化成语言,声音也可以转化为音乐,在《会涂鸦的笛子》()里,两个男孩*终一起吹起笛子,这是藉由声音韵律呈现的幸福。 )存留心底的声音 借由《小提琴》的故事,提示“所谓的音与歌,其实就是当我们静下心来时所听到的灵魂之音了。” ——摘自天使鱼的博客
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