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作者邓彤
出版社上海教育出版社
ISBN9787544486330
出版时间2018-11
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号25582393
上书时间2024-12-14
邓彤,教育学博士(语文课程与教学方向),语文特级教师。中国教育学会中学语文专业委员会青年教师发展研究中心副主任,北京大学语文教育研究所特聘研究员,*“国培计划”专家。曾获全国语文教学大赛一等奖和全国优秀教师的荣誉称号。曾参加人教版、苏教版教材编写,曾任全国中语会课堂教学效率研究专题组组长。
上卷
考场写作锦囊
3/
锦囊1 语义分析法
6/
说“尖”
7/
鸳鸯香炉
9/
人言曰诚
12/
锦囊2 金句提炼法
16/
0 0>7 (-3)吗?
17/
1 1≠2
19/
锦囊3 段落提纲法
23/
达·芬奇画蛋的启示
25/
燎原之火,起于微光
26/
平凡之美
28/
锦囊4 矛盾统一法
31/
因为消逝,所以美丽
32/
带着镣铐舞蹈
———论自由与束缚
34/
锦囊5 双线组织法
37/
选择:心灵深处的共鸣
38/
石碑上的历史
41/
琵琶行之父母有情
43/
锦囊6 寓言叙事法
46/
珍珑
47/
奥林匹斯山上的神与人
50/
锦囊7 设喻说理法
53/
浅阅读与深阅读
55/
那人却在灯火阑珊处
57/
锦囊8 境界层次法
61/
三境浅谈
62/
阅读的三重境界
64/
说纽带
66/
锦囊9 角度坐标法
68/
农之月令
70/
智慧,就藏在房间里
71/
逃离“智慧”的周庄
73/
锦囊10 现场生成法
75/
写作的智慧
76/
考试
78/
我想飞
中卷
高考真题解码
83/
一、2009年上海卷高考作文
84/
和而不同的中国智慧
86/
特色是成功的催化剂
87/
传承与创新
90/
二、2010年上海卷高考作文
91/
放宽网眼,让学术长大
93/
舍小利以谋远
94/
卡梅隆的智慧
97/
三、2011年上海卷高考作文
98/
风中的余香
100/
理性的声音永远不会沉默
102/
时间过去了
104/
四、2012年上海卷高考作文
105/
抓住微光,灿烂人生
107/
抓住心灵的微光
108/
谁动了我们的微光?
111/
五、2013年上海卷高考作文
112/
哪些是更重要的事?
114/
从重要的到更重要的
116/
什么重要?
118/
六、2014年上海卷高考作文
119/
吾行吾道,虽艰必至
121/
自由与约束
123/
未经沙漠 不懂自由
125/
七、2015年上海卷高考作文
127/
坚硬与柔软
128/
刚与柔
130/
温柔的倔强
132/
八、2016年上海卷高考作文
133/
你活好自己了吗?
135/
评价他人的生活,是错还是对?
137/
用好评价这把双刃剑
139/
九、2017年上海卷高考作文
142/
预测:苹果的未来
143/
尽人事,然后听天命
145/
预测:人类通向“可靠”未来的原动力
147/
十、2018年上海卷高考作文
149/
被你需要,我很幸福
151/
真正的“被需要”
152/
走向马斯洛金字塔的
下卷
写作沙盘演练
157/
写作专题一:复制
159/
复制的时代,单一的时代
161/
站在巨人的肩膀上
163/
复制:何去何从?
165/
写作专题二:未完成状态
166/
从“红楼”未完说起
168/
包含完成的未“完成”状态
169/
我们在路上
172/
写作专题三:精神的脂肪
174/
心灵的花未眠
175/
做一次精神的透析
177/
精神的脂肪
180/
写作专题四:角度
181/
俗眼读“宝黛”
———换个角度读“红楼”
183/
一个世界,N种角度
185/
看妈妈的角度
188/
写作专题五:珍惜
189/
怜取眼前物
191/
惜福
193/
珍惜汉字———我们的民族魂
196/
写作专题六:对话
198/
与母亲对话
200/
致贾政
201/
屁股与尊严
———父女俩在地铁上的对话
206/
写作专题七:色彩
208/
色彩———生命的旋律
209/
死亡:生命的五彩涅槃
211/
黑的尽头
214/
写作专题八:纯
216/
留一分纯心
218/
纯者无敌
219/
混搭之美
222/
写作专题九:季节
223/
谁偷走了我们的季节?
225/
教育之道,当如四季
227/
顺其自然:四季启示录
229/
写作专题十:传统生活方式面临挑战
230/
传统迭代,“变”者生存
232/
梅雪共赏
233/
反客为主
236/
写作专题十一:痛苦与快乐
237/
痛苦的价值
239/
人生的三种境界
240/
痛为锦,乐为花
242/
写作专题十二:中国式辩论
244/
“棍子”和“喷子”,中国式辩论的悲哀
246/
口服与心服
247/
良辩可寻
250/
写作专题十三:疾行与回头
251/
陌上花开,君可缓行矣
253/
常回头看看
255/
我不是机器人
257/
写作专题十四:表情包
259/
不简单的符号文化
261/
别让“表情包”喧宾夺主
263/
我们应当如何表情?
265/
写作专题十五:病与药
267/
药之圣境:天下无病
269/
病与药:高山流水唱知音
271/
中国城市病了,药在哪里?
273/
写作专题十六:我和你
274/
中西合璧
276/
不妨试试AA制
278/
我和你
280/
写作专题十七:为……塑像
281/
为哲学塑像
284/
为郭沫若塑像
286/
为渔夫塑像
288/
专题写作十八:平凡与不凡
290/
平庸就一定快乐吗?
292/
平凡者不平凡
293/
甘做当下的平凡者
———致望子成龙的父母们
296/
写作专题十九:作文修改与升格(1)
298/
规则
301/
规则启示录
———左行与右行规则变迁考察报告
304/
写作专题二十:作文修改与升格(2)
305/
圆滑
邓彤,教育学博士(语文课程与教学方向),语文特级教师。中国教育学会中学语文专业委员会青年教师发展研究中心副主任,北京大学语文教育研究所特聘研究员,*“国培计划”专家。曾获全国语文教学大赛一等奖和全国优秀教师的荣誉称号。曾参加人教版、苏教版教材编写,曾任全国中语会课堂教学效率研究专题组组长。
发表论文百余篇。“素读化”阅读教学主张与微型化写作教学研究较有影响。出版有《红楼梦导读》《邓彤讲语文》《文本阅读与文体写作》《写作教学密码》《微型化写作教学研究》等专著。— 没有更多了 —
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