【现货速发】葛翠琳有声图画书?山林里的故事（柳条绿了）

葛翠琳写的童话，人物很鲜明，故事很生动，语言很优美，具有她自己的细腻活泼的风格。

——中国著名作家  冰心

葛翠琳的不少童话名篇，是可以作为全世界儿童共有的童话珍品，进入儿童文学宝库和世界童话史册的。

——中国作家协会副主席  陈建功

葛翠琳以她的文学业绩为中国儿童文学的发展史增添了浓重的一笔，以她一颗充满关爱的心，在儿童文学园地上耕耘播种，培育新苗。

——著名儿童文学作家、教授  金波

回归大自然是当今早期幼儿教育的一项健康的主题。著名作家、冰心奖创始人葛翠琳女士以童谣的叙事方法给孩子们讲述了山林里发生的故事。山林中的四季，宁静中透着多姿多彩，清新的自然风扑面而来。山野如牧歌般的明快，色彩柔和。全书有五册：《客人来了》《柳条绿了》《荷花开了》《枫叶红了》《雪花飘了》。以图画书的形式为孩子们创设了一个丰富的感受自然气息的“情景”。随着画面的不断变换，孩子感受到了四季的变化，体味到自然之美，同时也体会到小动物真诚的友情。同时，葛奶奶如诗歌般的文字配上了英文，帮助小朋友感受到英语独特的韵律美。

本套书由国际著名画家张蔚昕绘制插图，带给孩子无尽的真实感受，让他们有更多的想象空间。

葛翠琳，著名儿童文学作家。冰心奖评委会副主席。六十多年坚持写童话，力求在童话创作中追求真善美的境界，形成自己独具的风格。主要作品有童话《会飞的小鹿》《一片白羽毛》《春天在哪里》《唱歌的金种子》《栗子谷》《红枣林》《鸟孩儿》《进过天堂的孩子》《问海》等，童话《会唱歌的画像》《翻跟头的小木偶》《核桃山》获全国优秀儿童文学奖。《野葡萄》获全国儿童文艺创作一等奖，译成英法德俄日文。拍成电视片1986年获慕尼黑电视节青少年电视节目奖。

孩子在“情境”中成长，情境总是影响着孩子的表现与表达、探索与交往、情绪与情感，孩子在与“情境”的互动中获得自我发展。除了家庭、幼儿园、社会这些“情境”之外，大自然是孩子成长过程里不可或缺的“情境”。《山林里的故事》以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化，同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的“情境”对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。

全书有五册，将表谧、美丽与和谐带给小朋友，让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、友谊之美和心灵之美。

回归大自然是当今早期幼儿教育的一项健康的主题。著名作家、冰心奖创始人葛翠琳女士以童谣的叙事方法给孩子们讲述了山林里发生的故事。山林中的四季，宁静中透着多姿多彩，清新的自然风扑面而来。山野如牧歌般的明快，色彩柔和。全书有五册：《客人来了》《柳条绿了》《荷花开了》《枫叶红了》《雪花飘了》。以图画书的形式为孩子们创设了一个丰富的感受自然气息的“情景”。随着画面的不断变换，孩子感受到了四季的变化，体味到自然之美，同时也体会到小动物真诚的友情。同时，葛奶奶如诗歌般的文字配上了英文，帮助小朋友感受到英语独特的韵律美。

本套书由国际著名画家张蔚昕绘制插图，带给孩子无尽的真实感受，让他们有更多的想象空间。

葛翠琳，著名儿童文学作家。冰心奖评委会副主席。六十多年坚持写童话，力求在童话创作中追求真善美的境界，形成自己独具的风格。主要作品有童话《会飞的小鹿》《一片白羽毛》《春天在哪里》《唱歌的金种子》《栗子谷》《红枣林》《鸟孩儿》《进过天堂的孩子》《问海》等，童话《会唱歌的画像》《翻跟头的小木偶》《核桃山》获全国优秀儿童文学奖。《野葡萄》获全国儿童文艺创作一等奖，译成英法德俄日文。拍成电视片1986年获慕尼黑电视节青少年电视节目奖。

请你轻轻地、轻轻地走进这美丽的山林……

天气虽然很冷，迎春花却开放了。金色的花朵，像闪亮的小星星。

小松鼠背着画板走在山林里。

高大的柳树披散开头发，柳枝悄悄地绿了，像披上了薄纱，一对燕子飞落在柳条上，荡起秋千来悠上悠下。

“燕子，好久不见了，我真想念你们呀！”小松鼠招呼说。

“谢谢。我们从南方飞回来不久，你想听旅途上的故事吗？”燕子问。

“好的。我要听故事，还要画出你们的快乐。”小松鼠拍拍画板说。

青草伸出了嫩叶，山坡上一片绿，小兔在草地上打滚儿淘气。

“小松鼠，你想和我摔跤吗？”小兔问。

“我想画你在草地上跳远。”小松鼠摸摸画板说。

冰融了，河水潺潺流，金鲤鱼水中游。小青蛙站在浮冰上挺着胸，仰着头。

“小松鼠，我们比赛跳水好吗？”小青蛙问。

“我想画你游泳。”小松鼠指指画板说。

…………

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在葛翠琳的许多童话故事里，我们都看到过，她不断地用自己的爱心、道义和良知，编织起守护着大自然的芳草苗圃和动物乐园的栅栏；用*真诚的文字，为鸟兽和昆虫立言，重述着山林、荒野、溪谷和小动物们的生命故事。