【现货速发】统计学

本书不仅深入剖析了统计学的核心原理，而且将理论与实践紧密结合，凸显了其独特的经管特色。我们侧重于将统计学知识与实际经济、管理问题相融合，通过生动的案例分析，使读者能够直观理解统计学的各项技术，并学会如何在真实场景中灵活应用。
此外，本书紧跟数据分析的时代潮流，重点介绍了统计软件R的使用。为了让读者能够更加自如地应对数据分析的挑战，我们特别引入了先进的编程技术，以及大语言模型这一人工智能领域的杰出成果。这不仅为读者提供了实时的问题解答和学习支持，还极大地提升了学习效率。
值得一提的是，本书坚持“实践出真知”的教学理念。我们为学习者准备了丰富的实际案例和练习题，鼓励他们通过不断的实践来巩固和深化对统计学方法的理解与掌握。这种学以致用的方式将有助于读者在未来的职业生涯中更好地运用统计学知识来解决实际问题。

李涛 上海财经大学统计与管理学院副院长、讲席副教授，博士生导师。上海市一流本科课程“概率论”负责人。国家线上线下混合式一流课程“数理统计”主要参与人。
刘鑫 上海财经大学统计与管理学院讲席副教授、博士生导师。在国国际统计学权威期刊 Statistica Sinica, Journal of Multivariate Analysis，Statistics in Medicine以及人工智能顶级会议等发表论文近20篇。
吴洁 上海财经大学统计与管理学院副教授、博士生导师，曾主持国家自然科学基金、上海浦江人才计划、上海市统计局课题等科研项目，参与国家及省部级课题多项，在国内外核心学术期刊发表论文20余篇。
冯兴东 上海财经大学统计与管理学院院长、统计学教授、博士生导师。在国际顶级统计学期刊Journal of the American Statistical Association，Annals of Statistics，Journal of the Royal Statistical Society-Series B，Biometrika 以及人工智能顶级会议NeurIPS 发表论文多篇。

第 1 章 数据的收集与抽样 
1.1 总体与样本 
1.1.1 数据
1.1.2 抽样方法 
1.2 抽样方法在大数据时代的应用 
课后习题
第 2 章 数据的整理与可视化 
2.1 数据的分类 
2.2 数据的整理 
2.2.1 定性数据的整理 
2.2.2 定量数据的整理 
2.3 描述性度量 
2.3.1 集中趋势的度量 
2.3.2 离散程度的度量 
2.3.3 分布形态的度量 
2.3.4 两个变量关系的描述 
2.4 数据的可视化 
2.4.1 定性数据的可视化
2.4.2 定量数据的可视化 
2.4.3 变量关系的可视化 
课后习题41 
第 3 章 抽样分布 
3.1 统计量与抽样分布 
3.2 统计学中常用的几种重要分布
3.2.1 正态分布 
3.2.2 χ 2 分布 
3.2.3 t 分布 
3.2.4 F 分布 
3.3 均值的抽样分布 
3.3.1 正态总体抽样 
3.3.2 非正态总体抽样与中心极限定理 
3.4 比例的抽样分布 
3.5 方差的抽样分布 
课后习题 
第 4 章 参数估计 
4.1 参数估计的基本原理 
4.1.1 估计量与估计值
4.1.2 估计量的评价标准 
4.2 点估计与区间估计 
4.2.1 点估计
4.2.2 区间估计 
4.3 单个总体参数的置信区间 
4.3.1 总体均值的置信区间 
4.3.2 总体比例的置信区间 
4.3.3 总体方差的置信区间 
4.4 两个总体参数的置信区间 
4.4.1 两个总体均值之差的置信区间 
4.4.2 两个总体比例之差的置信区间 
4.4.3 两个总体方差之比的置信区间 
4.5 样本量的确定 
课后习题 
第 5 章 假设检验 
5.1 假设检验的基本原理 
5.2 总体均值的检验 
5.2.1 单个总体均值的检验 
5.2.2 两个总体均值之差的检验
5.3 总体比例的检验 
5.3.1 单个总体比例的检验 
5.3.2 两个总体比例之差的检验 
5.4 总体方差的检验 
5.4.1 单个总体方差的检验 
5.4.2 两个总体方差之比的检验 
课后习题 
第 6 章 方差分析 
6.1 方差分析引论 
6.1.1 方差分析的思想及基本概念 
6.1.2 方差分析的基本假定及检验
6.2 单因子方差分析 
6.2.1 数据结构及问题表述 
6.2.2 方差分解原理及 F 检验
6.2.3 多重比较 
6.3 双因子方差分析 
6.3.1 无交互作用的双因子方差分析
6.3.2 有交互作用的双因子方差分析 
课后习题 
第 7 章 列联表分析 
7.1 列联表的独立性检验 
7.2 列联表的齐性检验 
7.3 相关性度量
课后习题
第 8 章 线性回归分析
8.1 简单线性回归 
8.1.1 模型的建立
8.1.2 最小二乘估计 
8.1.3 最小二乘估计的性质 
8.1.4 回归系数的统计推断
8.1.5 置信与预测区间
8.2 多元线性回归 
8.2.1 多元线性回归模型 
8.2.2 回归系数的统计推断 
8.2.3 置信与预测区间 
8.3 回归模型的评估 
8.3.1 回归方程的显著性检验 
8.3.2 决定系数 
8.4 残差分析 
8.5 变量选择 
课后习题 
第 9 章 逻辑回归 
9.1 二分类变量的逻辑回归模型 
9.2 回归系数的含义 
9.3 回归系数的估计以及统计推断 
9.4 拟合方程的评价 
课后习题 
第 10 章 时间序列 
10.1 时间序列的种类和编制方法 
10.1.1 时间序列的种类
10.1.2 时间序列的编制方法 
10.2 时间序列的描述性统计 
10.2.1 图形展示 
10.2.2 数字描述 
10.3 时间序列的预测 
10.4 平稳时间序列预测 
10.5 非平稳时间序列预测 
10.5.1 时间序列的分解
10.5.2 线性与非线性趋势的预测 
10.5.3 时间序列的分解与预测 
课后习题
第 11 章 指 数 
11.1 指数的概念和种类
11.1.1 指数的概念 
11.1.2 指数的分类
11.1.3 指数编制中的问题
11.2 总指数编制方法 
11.2.1 简单指数
11.2.2 加权指数 
11.3 指数体系 
11.3.1 总量指数体系 
11.3.2 平均数变动因素分解 
11.4 综合评价指数 
11.5 几种常见的指数 
11.5.1 居民消费价格指数
11.5.2 股票价格指数 
课后习题 
第 12 章 案例分析
12.1 PM2.5 浓度时间序列分析及其季节效应剥离——以上海市某监测站点为例
12.1.1 案例背景 
12.1.2 数据来源 
12.1.3 描述性分析 
12.1.4 时间序列分解 
12.2 基于逻辑回归的银行理财产品的潜在购买客户预测
12.2.1 案例背景 
12.2.2 数据来源
12.2.3 描述性分析 
12.2.4 逻辑回归模型建模与分析 
12.2.5 结语 
12.3 基于股票价格指数的统计指标测算和预测
12.3.1 案例背景 
12.3.2 数据来源 
12.3.3 数据预处理
12.3.4 自回归移动平均模型 
12.3.5 结语 
12.4 全社会用电量的影响因素分析与预测
12.4.1 案例背景 
12.4.2 数据来源和变量说明
12.4.3 描述性分析 
12.4.4 线性回归建模分析 
12.4.5 全社会用电量预测分析 
附录 A 概率基础
A.1 随机实验与随机事件 
A.2 随机事件的概率 
A.3 随机变量及其分布 
A.3.1 随机变量的概率分布 
A.3.2 随机变量的数字特征 
A.4 常见的概率分布 
附录 B R 语言简介 
B.1 基本语法
B.2 Data Frame 类 
B.3 List 类 
B.4 R 函数 
B.5 控制语句和循环语句 
B.6 读入与输出数据 
B.7 几个常用的 R 软件包 
B.7.1 ggplot2 
B.7.2 rmarkdown 
B.7.3 shiny 
附录 C 上海财经大学统计与管理学院大语言模型简介与应用 
C.1 大模型发展、现状与应用 
C.1.1 大模型的发展历程 
C.1.2 大模型的现状 
C.1.3 大模型的应用 
C.2 统计学大模型构建简述 
C.2.1 统计学大模型构建意义 
C.2.2 统计学大模型结果展示 
参考文献                      

本书不仅深入剖析了统计学的核心原理，而且将理论与实践紧密结合，凸显了其独特的经管特色。我们侧重于将统计学知识与实际经济、管理问题相融合，通过生动的案例分析，使读者能够直观理解统计学的各项技术，并学会如何在真实场景中灵活应用。
此外，本书紧跟数据分析的时代潮流，重点介绍了统计软件R的使用。为了让读者能够更加自如地应对数据分析的挑战，我们特别引入了先进的编程技术，以及大语言模型这一人工智能领域的杰出成果。这不仅为读者提供了实时的问题解答和学习支持，还极大地提升了学习效率。
值得一提的是，本书坚持“实践出真知”的教学理念。我们为学习者准备了丰富的实际案例和练习题，鼓励他们通过不断的实践来巩固和深化对统计学方法的理解与掌握。这种学以致用的方式将有助于读者在未来的职业生涯中更好地运用统计学知识来解决实际问题。

李涛 上海财经大学统计与管理学院副院长、讲席副教授，博士生导师。上海市一流本科课程“概率论”负责人。国家线上线下混合式一流课程“数理统计”主要参与人。
刘鑫 上海财经大学统计与管理学院讲席副教授、博士生导师。在国国际统计学权威期刊 Statistica Sinica, Journal of Multivariate Analysis，Statistics in Medicine以及人工智能顶级会议等发表论文近20篇。
吴洁 上海财经大学统计与管理学院副教授、博士生导师，曾主持国家自然科学基金、上海浦江人才计划、上海市统计局课题等科研项目，参与国家及省部级课题多项，在国内外核心学术期刊发表论文20余篇。
冯兴东 上海财经大学统计与管理学院院长、统计学教授、博士生导师。在国际顶级统计学期刊Journal of the American Statistical Association，Annals of Statistics，Journal of the Royal Statistical Society-Series B，Biometrika 以及人工智能顶级会议NeurIPS 发表论文多篇。

随着 LLM 的快速发展和广泛应用，它们在金融、医药等多个专业领域展现出了巨大的潜力和实用价值。这些模型通过深度学习和大量数据训练，为专业人士提供了强大的决策支持工具。然而，在统计学这一关键学科领域，尚未出现专门针对该学科需求设计的大模型。统计学作为数据科学的核心，其理论和方法在各行各业中都发挥着重要作用，因此，开发专门的统计学大模型显得尤为重要和迫切。
基于 LLM 的蓬勃发展和广泛应用，上海财经大学统计与管理学院张立文副教授团队开发设计了一款统计学大模型 StatChat，专项应用于统计学领域的知识问答，包括基础概念解惑、相关 R 语言和 Python 语言代码解答等方面。这一大模型可以作为学院学生的数字化智能学习助手，在与学生的互动中很好地传授知识、答疑解惑，从而极大地提升学生的学习积极性和学习效率。
这款统计学大模型不仅能够提高学生对统计学的学习兴趣，还能通过实时反馈和互动学习提高学习效率。更重要的是，该团队计划对模型进行持续的迭代和优化，以确保其内容保持更新，与统计学领域的最新发展同步。随着技术的不断进步和教学方法的不断创新，这款模型有望成为高校统计学教育的重要辅助工具，为培养数据时代的新型人才提供强有力的支持。