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作者黄达人
出版社商务印书馆
ISBN9787100239752
出版时间2024-06
装帧平装
开本16开
定价98元
货号29746707
上书时间2024-12-02
本书是中山大学原校长、国家教育咨询委员会委员黄达人教授与21位中国知名大学的校长、二级学院院长关于大学的教育教教学(尤其是本科教育教学)的访谈录。书中每篇访谈录的核心都是呼吁大学回归人才培养的根本任务,不仅忠实地记录了受访者的真知灼见,而且体现了访谈双方的情景交融。访问者是在中国高等教育界享有崇高声望的黄达人教授,他在每次采访前都认真研究了受访者在教育教学方面的成就、对他们的思考和举措也都相当深入的了解,所以访谈时有的放矢、话题集中,而且都很深入。书中不仅记录了受访者的思想精华和有效举措,而且以合适的方式适时地表达了自己的思考。这是“棋逢对手”的思想交锋,有极强的针对性和很高的专业水准,因而比起媒体的采访更有价值。
黄达人,国家教育咨询委员会委员、中山大学原校长;张杰,上海交通大学校长;施一公,清华大学生命科学院院长;饶毅,北京大学生命科学院院长;汪劲松,西北工业大学校长;陈十一,北京大学副校长;钱颖一,清华大学经济管理学院院长;田国强,上海财经大学经济学院院长;胡舒立,中山大学传播与设计学院院长;潘建伟,中国科学技术大学校长助理;陈骏,南京大学校长;韩大元,中国人民大学法学院院长;陈国强,上海交通大学副校长;李志义,大连理工大学副校长;陈春声,中山大学副校长;林建华,浙江大学校长;柯杨,北京大学常务副校长;南志标,兰州大学草地农业科技学院院长;王守仁,南京大学教师教学发展中心主任;陈道藩,南京大学软件学院院长;李建成,教yu部高等学校测绘学科教育委员会主任委员;杨玉良,复旦大学校长。
黄达人:回归大学的根本(代前言)
张杰:大学要激发学生的创新潜质
施一公:人才培养呼唤良好的制度环境
饶毅:教学改革的关键在于学院
汪劲松:以学生为根
陈十一:综合性大学的新型工科
钱颖一:通识教育,个性发展
田国强:创新型人才培养有其内在逻辑
胡舒立:培养新闻学的复合型人才
潘建伟等:红专并进,理实交融
陈骏:教学改革是一个长期的过程
韩大元:培养具有国际性和人文情怀的法学人才
陈国强:老师要成为学生的榜样
李志义:教学改革要有顶层设计
陈春声:人文学科的“有用性”
林建华:大学人才培养职能的回归
柯杨:“光杆司令”推动不了教学改革
南志标:教学工作是院长的第一工作
王守仁:英语教育的工具性和人文性
陈道藩:把能力培养对应到每个教学环节
李建成:研究型大学的科研对人才培养的意义
杨玉良:人才培养关注的是全体学生
后记
再版后记
本书是中山大学原校长、国家教育咨询委员会委员黄达人教授与21位中国知名大学的校长、二级学院院长关于大学的教育教教学(尤其是本科教育教学)的访谈录。书中每篇访谈录的核心都是呼吁大学回归人才培养的根本任务,不仅忠实地记录了受访者的真知灼见,而且体现了访谈双方的情景交融。访问者是在中国高等教育界享有崇高声望的黄达人教授,他在每次采访前都认真研究了受访者在教育教学方面的成就、对他们的思考和举措也都相当深入的了解,所以访谈时有的放矢、话题集中,而且都很深入。书中不仅记录了受访者的思想精华和有效举措,而且以合适的方式适时地表达了自己的思考。这是“棋逢对手”的思想交锋,有极强的针对性和很高的专业水准,因而比起媒体的采访更有价值。
黄达人,国家教育咨询委员会委员、中山大学原校长;张杰,上海交通大学校长;施一公,清华大学生命科学院院长;饶毅,北京大学生命科学院院长;汪劲松,西北工业大学校长;陈十一,北京大学副校长;钱颖一,清华大学经济管理学院院长;田国强,上海财经大学经济学院院长;胡舒立,中山大学传播与设计学院院长;潘建伟,中国科学技术大学校长助理;陈骏,南京大学校长;韩大元,中国人民大学法学院院长;陈国强,上海交通大学副校长;李志义,大连理工大学副校长;陈春声,中山大学副校长;林建华,浙江大学校长;柯杨,北京大学常务副校长;南志标,兰州大学草地农业科技学院院长;王守仁,南京大学教师教学发展中心主任;陈道藩,南京大学软件学院院长;李建成,教yu部高等学校测绘学科教育委员会主任委员;杨玉良,复旦大学校长。
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