【现货速发】外语教育（2023）

卷首语尊敬的《外语教育》热心读者、来稿作者以及审稿专家，衷心感谢各位对本刊的不懈支持与厚爱。在华中科技大学外国语学院与华中科技大学出版社的共同努力下，《外语教育》开启了2023年的新篇章。《外语教育》2023年刊继续推进对外语研究领域的关注与探索，真诚地希望能为读者朋友带来启发与收获。本期共包含以下几个研究领域的*新学术成果：外语教育研究、翻译研究、语言学研究，以及文化与文学研究。在外语教育研究方面，林烨和郭燕在《大学生在线学习投入及其影响因素探究》中通过对上海、北京等地高校中110名参与线上课程大学生的在线学习投入调查，发现学生在线学习投入整体处于中等水平；杨润芹和兰素萍在《高等教育中大学英语教学改革——实施混合式教学模式的探讨》中分析对比了实施混合式教学模式前后大学外语各班级学生学习情况，发现混合式教学模式不仅提升了教学质量，而且显著提高了学生的英语学习成绩；在《韩语教材中儒家文化的融入探析——以〈世宗韩国文化〉为例》一文中，朱炜和樊葳葳探讨了韩语教学中的儒家文化融入思路，发掘中华传统文化在教学中的优势。在翻译研究方面，徐坤培和赵朝永在《译者行为批评视域下的多维式阐发与跨学科新探——〈王际真中国文学经典译介之译者行为研究〉述评》中对题中学术新著展开详细述评，认为其拓宽了翻译批评理论与译者行为范式的认识论、方法论与对象域，进以推动中国文化经典传播；吕沛纯在《〈时务报〉“东文报译”的“沙俄”形象塑造》中通过译文的对比分析，发现日籍译者个人立场的显露，为考察晚清时期日本在中国政治思想活动的传播提供了新思路。在语言学研究方面，李红燕的《〈哈姆雷特〉隐性冲突话语中的语用身份选择》从语用身份论出发，以《哈姆雷特》中的隐性冲突话语为语料，探讨在交际过程中，说话人如何选择语用身份，取得何种交际效果，以及为何如此选择身份；在《二语交际自信与课堂环境对二语交际意愿影响的元分析》一文中，刘芸芸和施渝采用元分析的方法对二语交际自信和课堂环境与二语交际意愿的相关性进行分析，其结果为促进学习者二语交际意愿从而提升其二语水平提供了参考依据；武静伟和吴雪在《我国局部语法研究现状与展望》一文中对我国局部语法相关学术论文进行归类分析，旨在了解局部语法在国内发展现状并为后续该领域的研究提供参考；兰茜在《二语三大词汇语义关系发展研究综述》中指出关于二语语义关系已有研究的局限性，在此基础上构想未来研究可能的视角和路径，鼓励在研究学习者的词义习得时纳入更多测量指标；孙云梅和邓梦婷在《定向动机流实证研究回顾与展望（2012—2022）》中通过对国内外定向动机流实证研究的系统综述，探讨定向动机流研究在话题、被试和研究方法等方面的特征；孙云梅和全梦媛以《〈第二语言学习中的学习者个体差异〉述评》一文对题中著作展开详细评述，展现了个体差异研究涵盖的广泛视角；在《〈语料库语言学导论〉评介》中，陈晓芸认为题中著作实用性强、指导意义广，拓展了语料库的应用范围，期望为对语料库方法感兴趣的研究者推介该书作为学习语料库研究方法的工具书。在文化与文学研究方面，倪一笑在《太阳总有办法照到我们——〈克拉拉与太阳〉的生态叙事研究》中以生态叙事学为理论支撑，从非人类叙事视角挖掘小说文本中包含的生态意识；在《朗姆酒、海盗精神与国家想象——史蒂文森〈金银岛〉中的帝国主义话语》一文中，谭晓亮和赵祥凤探究了小说有关朗姆酒、海盗精神和国家想象的叙述，认为其在某种程度上是深藏于作家潜意识中帝国主义话语的具象化表现；王诗语在《“办公室里的疯男人”——〈抄写员巴特比〉中的性别身份谜题》一文中以女性主义视角解读文本，分析巴特比形象独特的性别身份表达和所映射的女性处境，以及其间厌食症和恐旷症所承载的隐喻；在《N.K.杰米辛作品国外研究评析》一文中，陈爱华和雷毓洁对美国著名非裔科幻作家N.K.杰米辛作品研究情况进行分析，总结了国外研究的突出特点，并点明与之相对的国内研究应尽力创新、弥补研究空白；*后，在《赞助者的角色——村上春树文学在大陆出版背后的非文学因素》一文中，柯子刊和龙练通过梳理村上春树作品在中国大陆图书市场的地位确立过程，考察村上文学在大陆出版背后“赞助者”这一非文学因素的影响及作用。2023年，《外语教育》回到了一年一刊的发刊频率，我们相信微小的积累方能汇聚无穷的潜力。过去的一年是万事万物复苏的一年。草木蔓发，春山可望，凡益之道，与时偕行，在未来的日子里，我们将继续秉持严谨求实的学术态度，为广大读者呈现更多优秀的学术成果。《外语教育》欢迎每一位作者来稿，与我们共筑学术领域中永远生机勃发的一片天地。

《外语教育》直观反映了本年度外语教学与研究的前沿和热点话题，许多论文是各类课题的结题成果，是外语教师了解外语研究动向的窗口。《外语教育》收录各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果： 1. 语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述； 2. 各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国语言文化的比较研究； 3. 关于第二语言习得与外语教学的理论和方法； 4. 跨文化交际和计算机辅助教学 5. 翻译理论和方法的研究； 6. 外国文学作品、作家思潮的分析与评论。

华中科技大学外国语学院始建于1953年，经历了由俄文教研组、英语教研室、英语系到包括英语、日语、德语、翻译、法语等专业以及大学外语系多语种、多学科的发展历程。学院设有“中外语言文化比较研究”二级学科博士学位授权点，拥有外国语言文学一级学科硕士学位授权点，外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学和德语语言文学等四个二级学科硕士学位授权点以及翻译硕士专业学位授权点。“外国语言文学”为湖北省省级重点学科。

目录

外语教育研究
003大学生在线学习投入及其影响因素探究林烨  郭燕
019高等教育中大学英语教学改革——实施混合式教学模式的探讨杨润芹兰素萍
030韩语教材中儒家文化的融入探析——以《世宗韩国文化》为例朱炜  樊葳葳
翻译研究
043译者行为批评视域下的多维式阐发与跨学科新探——《王际真中国文学经典译介之译者行为研究》述评徐坤培赵朝永
051《时务报》“东文报译”的“沙俄”形象塑造吕沛纯
语言学研究
067《哈姆雷特》隐性冲突话语中的语用身份选择李红燕
079二语交际自信与课堂环境对二语交际意愿影响的元分析刘芸芸施渝
090我国局部语法研究现状与展望武静伟  吴雪
101二语三大词汇语义关系发展研究综述兰茜
113定向动机流实证研究回顾与展望（2012—2022）孙云梅邓梦婷
125《第二语言学习中的学习者个体差异》述评孙云梅全梦媛
131《语料库语言学导论》评介陈晓芸
文化与文学研究
137太阳总有办法照到我们——《克拉拉与太阳》的生态叙事研究倪一笑
145朗姆酒、海盗精神与国家想象——史蒂文森《金银岛》中的帝国主义话语谭晓亮赵祥凤
155“办公室里的疯男人”——《抄写员巴特比》中的性别身份谜题王诗语
165N.K.杰米辛作品国外研究评析陈爱华雷毓洁
174赞助者的角色——村上春树文学在大陆出版背后的非文学因素柯子刊  龙练

Contents

Foreign Language Education Studies
003An Investigation into Chinese College Students’ Online Learning Engagement and the Contributing FactorsLin YeGuo Yan
019College English Teaching Reform in Higher Education—A Discussion on the Implementation of Blended Teaching ModeYang RunqinLan Suping
030An Analysis of the Incorporation of Confucian Culture in Korean Language Textbook—Using the Sejong Korean Culture as an ExampleZhu WeiFan Weiwei

Translation Studies
043Multidimensional Expatiation and Interdisciplinary Re-exploration from the Perspective of Translator Behavior Criticism—A Review of A Study on Chi-Chen Wang’s Translation of Chinese Literary Classics：From the Perspective of Translator BehaviorXu KunpeiZhao Chaoyong
051The Image Construction of Russia Empire in the “Dong Wen Bao Yi” Column in Shi WuLü Peichun

Linguistic Studies
067Pragmatic Identity Selection in Hamlet’s Implicit Conflict TalkLi Hongyan
079A Meta-analysis of the Correlation between Self-confidence and Classroom Environment and L2 Willingness to CommunicateLiu YunyunShi Yu
090Status Quo and Prospects of Domestic Local Grammar ResearchWu JingweiWu Xue

101A Review of the Research on the Development of Three Major L2 Lexical-Semantic RelationsLan Xi
113A Review and Prospect of Empirical Research on Directed Motivational Currents（2012-2022）Sun YunmeiDeng Mengting
125A Review of Investigating Individual Learner Differences in Second Language LearningSun YunmeiQuan Mengyuan
131A Review of Introduction to Corpus LinguisticsChen Xiaoyun

Culture and Literature Studies
137The Sun Always Has Ways to Reach Us—A Study of Ecological Narrative on Klara and the SunNi Yixiao
145Rum，Viking Spirit and National Imagination—The Imperialist Discourse in Stevenson’ Treasure IslandTan XiaoliangZhao Xiangfeng
155“Madman in the Office”：The Mystery of Gender Identity in Bartleby， the ScrivenerWang Shiyu
165A Review of Foreign Studies on N. K.Jemisin’s WorksChen AihuaLei Yujie
174The Role of the Patronage—Non-Literary Factors Behind the Publication of Haruki Murakami’s Literature in Chinese MainlandKe ZikanLong Lian

《外语教育》直观反映了本年度外语教学与研究的前沿和热点话题，许多论文是各类课题的结题成果，是外语教师了解外语研究动向的窗口。《外语教育》收录各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果： 1. 语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述； 2. 各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国语言文化的比较研究； 3. 关于第二语言习得与外语教学的理论和方法； 4. 跨文化交际和计算机辅助教学 5. 翻译理论和方法的研究； 6. 外国文学作品、作家思潮的分析与评论。

华中科技大学外国语学院始建于1953年，经历了由俄文教研组、英语教研室、英语系到包括英语、日语、德语、翻译、法语等专业以及大学外语系多语种、多学科的发展历程。学院设有“中外语言文化比较研究”二级学科博士学位授权点，拥有外国语言文学一级学科硕士学位授权点，外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学和德语语言文学等四个二级学科硕士学位授权点以及翻译硕士专业学位授权点。“外国语言文学”为湖北省省级重点学科。