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【现货速发】情感启蒙

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作者[日]川端康成等

出版社天地出版社

ISBN9787545582215

出版时间2024-03

装帧平装

开本16开

定价29元

货号29707425

上书时间2024-12-02

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

“诺奖作家给孩子的阅读课”丛书共6册,分心智成长、生命教育、人生智慧、情感启蒙、品格修养、亲近自然6个成长主题。本册主题是“情感启蒙”。情感启蒙对孩子的成长起着至关重要的作用。5岁的印度女孩米妮和来自喀布尔的商贩成了朋友,而随着时间的推移,-位父亲的形象渐渐变得清晰(《喀布尔人》) ;六年级的学生们要在建校纪念日那天表演节目,同学们两人一组在一起排练,可有一个学生落单了(《建校纪念日》) .....这篇篇美好真挚的故事, 带给孩子心灵的力量,引导孩子认识情感,拥有同理心,学会恰当地表达情感,从而与他人建立良好的人际。



作者简介

川端康成,1968年诺贝尔文学奖得主,日本文学家,作品富抒情性,追求人生升华的美。代表作品有《雪国》《古都》《千只鹤》等。
泰戈尔,1913年诺贝尔文学奖得主,印度诗人、文学家、社会活动家,从小就醉心于诗歌创作,大部分作品用孟加拉语写成。代表作品有《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》等。
斯坦贝克,1962年诺贝尔文学奖得主,美国著名作家,小说中常带有“诗性”,以底层人民为题材,刻画了深刻的生活图卷。代表作品有《人鼠之间》《愤怒的葡萄》等。……



目录

斯坦贝克
早餐
人民的首领
泰戈尔
破裂
喀布尔人
法朗士
送你一朵玫瑰花
塔楼里的王子
川端康成
建校纪念8
暑假作业
考试风波
为恩师扶灵送别
米斯特拉尔
孤独的孩子
星星谣
露珠
夜晚
甜蜜



内容摘要

“诺奖作家给孩子的阅读课”丛书共6册,分心智成长、生命教育、人生智慧、情感启蒙、品格修养、亲近自然6个成长主题。本册主题是“情感启蒙”。情感启蒙对孩子的成长起着至关重要的作用。5岁的印度女孩米妮和来自喀布尔的商贩成了朋友,而随着时间的推移,-位父亲的形象渐渐变得清晰(《喀布尔人》) ;六年级的学生们要在建校纪念日那天表演节目,同学们两人一组在一起排练,可有一个学生落单了(《建校纪念日》) .....这篇篇美好真挚的故事, 带给孩子心灵的力量,引导孩子认识情感,拥有同理心,学会恰当地表达情感,从而与他人建立良好的人际。



主编推荐

川端康成,1968年诺贝尔文学奖得主,日本文学家,作品富抒情性,追求人生升华的美。代表作品有《雪国》《古都》《千只鹤》等。
泰戈尔,1913年诺贝尔文学奖得主,印度诗人、文学家、社会活动家,从小就醉心于诗歌创作,大部分作品用孟加拉语写成。代表作品有《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》等。
斯坦贝克,1962年诺贝尔文学奖得主,美国著名作家,小说中常带有“诗性”,以底层人民为题材,刻画了深刻的生活图卷。代表作品有《人鼠之间》《愤怒的葡萄》等。……



精彩内容

大家都很清楚,无论哪个学校、哪个年级、哪个班,一定都会有夏子这样的同学,以及佳子这样的同学。
无论是蝴蝶飞来,还是勤杂工送来自然科学课和地理课的标本,夏子总是第一个冲上去,做游戏时好像只有她的嗓门最大。虽然她学习成绩不是最好的,也不是最受人尊敬的,但是大家都喜欢她,一有什么趣事,马上会有人想到夏子,还会说:
“哎,夏子怎么了?她不在,真没劲。”
举行文艺会演这类大型活动时,只要夏子出现在台上,大家就会兴奋地鼓掌喝彩,夏子就是这样一个受大家喜欢的人。
很多人都过来邀请夏子:“建校纪念日的文艺会演,希望夏子能做我的搭档。”每次夏子都会说:“不行啊。我已经和雅子约好了。”
在六年级的女生中夏子朋友最多,而在这么多朋友中,雅子和她关系最好。
佳子的性格,简单地说,和夏子正好相反。
比如大家闹得正欢,这时佳子进来了,也不是佳子有什么不好,也不是大家故意让她难堪,但刚才热闹的气氛马上就会烟消云散。
佳子比夏子学习好,品行等级也是优,只是性格有些孤僻,有一种别人怎么都无法亲近的寂寞感。
虽然雅子出于同情,承诺要陪佳子组队演出。但她和夏子有约在先,该怎么办呢?这一天像往常一样,两人走在放学回家的路上,亲密地手拉着手。
“夏子,有件事希望你能原谅我。”
“我不原谅。”
“可是,我还没说是什么事啊。”
“虽然我不知道是什么事,但是我听了肯定会原谅的。但你不说是什么就让我原谅,我可生气了。”这真是符合夏子性格的回答,“好奇怪啊,雅子你这么一脸严肃地向我道歉。”
“因为我觉得你一定会生气。”
“我最喜欢生气了。好了,快点儿说嘛。”
“纪念日的文艺会演,本来我们说好一起搭档,可我现在想和别人搭档,行吗?”
“哎呀。”比起生气,夏子更多的是震惊。她盯着雅子的脸,使劲儿地摇头,“你怎么能这样,我不同意。我是绝不会原谅你的,你再说就吵架了啊。



媒体评论

 早期阅读对一个孩子的影响是刻骨铭心的,不仅能够塑造他们今后的精神趣味和人格倾向。还能培养孩子敏锐的生活观察力、精准的文字表现力和无与伦比的创造力。——格林兄弟

经常读文学经典的孩子,会看到人性的复杂与多变,学会包容和理性。而经常沉迷游戏、爽文的孩子,看待事物的角度也容易变得狭隘和偏激。——余华

刷短视频只是一个阶段性现象,读书更值得做也更应该做。——莫言



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