【现货速发】中国特色教育督导概论

        本书从实践逻辑和比较逻辑两个维度，全面整理自中国共产党成立以来教育督导事业发生发展的实践历程，全面梳理世界主要国家教育督导政策及其实践的共同趋势，以中国特色教育督导构建为己任，初步回答了中国特色教育督导是什么这一基本督导理论问题，找到我国特色教育督导的文化基因，指出中国特色教育督导旨在保障教育公平与教育质量、中国特色教育督导管理体制具有较强的协调性、中国特色教育督导重在督政与督学结合、中国特色教育督导强调“长牙齿”问责职能。相关结论能够给中国教育督导实践带来启发和借鉴，能够为中国特色教育督导制度的探索与完善增色添彩。

        中国教育科学研究院是全国教育科研战线排头兵，是有国际影响的国家高端教育智库，教育评价与督导研究所是其内设机构，现有研究人员12人，均具有博士学位，专业涉及教育学、心理学、统计学、经济学等领域。主要聚焦评价、督导和监测三大领域，开展理论研究、政策解读以及实践指导等工作。近年来，研究所聚焦社会关切和基层需求，在基础教育满意度调查、数字技术赋能教育评价改革、义务教育优质均衡发展、中国特色教育督导、区域教育资源配置等方面开展决策咨询与调查研究，相关咨询报告和案例研究得到政府部门和基层实践的认可。

绪 论 教育督导概述

上篇 中国教育督导

第一章 新民主主义革命时期的教育督导

第一节 教育督导的背景

第二节 教育督导的实践

第三节 教育督导的特点

第二章 社会主义革命和建设时期的教育督导

第一节 教育督导的背景

第二节 教育督导的实践

第三节 教育督导的特点

第三章 改革开放和社会主义现代化建设新时期的教育督导

第一节 教育督导的背景

第二节 教育督导的实践

第三节 教育督导的特点

第四章 中国特色社会主义新时代的教育督导

第一节 教育督导的背景

第二节 教育督导的实践

第三节 教育督导的特点

第五章 中国特色教育督导的基本经验

第一节 坚持党的全面领导是做好教育督导工作的根本保证

第二节 坚持人民立场是开展教育督导工作的根本遵循

第三节 坚持依法依规是确保教育督导工作合法权威的根本原则

第四节 坚持科学督导是推进教育督导事业健康发展的关键指引

第五节 坚持督政为主是中国特色教育督导的主体职能

下篇 国际教育督导比较

第六章 教育督导管理体制

第一节 教育督导机构

第二节 督学队伍管理

第七章 教育督导内容与标准

第一节 学校教育督导

第二节 政府履职督导

第三节 教育评估监测

第八章 学校督导方式与结果使用

第一节 学校督导方式

第二节 教育督导结果使用

第九章 中国特色教育督导的比较优势 

第一节 中国特色教育督导的主要特征

第二节 中国特色教育督导的发展战略

结 语 中国教育督导的未来走向

第一节 深化教育督导改革的时代背景

第二节 当前教育督导面临的挑战和问题

第三节 现代化理念下教育督导的未来走向

附 录 中国特色教育督导大事记 (1921—2022 年)  

后 记

        本书从实践逻辑和比较逻辑两个维度，全面整理自中国共产党成立以来教育督导事业发生发展的实践历程，全面梳理世界主要国家教育督导政策及其实践的共同趋势，以中国特色教育督导构建为己任，初步回答了中国特色教育督导是什么这一基本督导理论问题，找到我国特色教育督导的文化基因，指出中国特色教育督导旨在保障教育公平与教育质量、中国特色教育督导管理体制具有较强的协调性、中国特色教育督导重在督政与督学结合、中国特色教育督导强调“长牙齿”问责职能。相关结论能够给中国教育督导实践带来启发和借鉴，能够为中国特色教育督导制度的探索与完善增色添彩。

        中国教育科学研究院是全国教育科研战线排头兵，是有国际影响的国家高端教育智库，教育评价与督导研究所是其内设机构，现有研究人员12人，均具有博士学位，专业涉及教育学、心理学、统计学、经济学等领域。主要聚焦评价、督导和监测三大领域，开展理论研究、政策解读以及实践指导等工作。近年来，研究所聚焦社会关切和基层需求，在基础教育满意度调查、数字技术赋能教育评价改革、义务教育优质均衡发展、中国特色教育督导、区域教育资源配置等方面开展决策咨询与调查研究，相关咨询报告和案例研究得到政府部门和基层实践的认可。