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【现货速发】《人类群星闪耀时》阅读课(2册)

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作者周明鉴

出版社河北教育出版社

ISBN9787554553053

出版时间2019-12

装帧平装

开本16开

定价68元

货号29662993

上书时间2024-12-02

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的18个学习任务群之一,是语文学习的重要内容。本套丛书以“原典 阅读课”的形式呈现,旨在帮助中学生探索阅读门径、拓展阅读视野、建构阅读经验、形成适合自己的读书方法、提升阅读鉴赏能力。

原典是大家名著,是师生喜闻乐见、适合阅读的版本。“阅读课”包含经典溯源、阅读门径、名家视点、延伸导航和研究旨要五个部分,是丛书的核心密码,也是整本书阅读在课堂得以具体实施的关键。其中的阅读任务大多经过教学实践的检验、调整和优化,是成功的铺路石,能够帮助学生建立自己看世界的标准。



作者简介

主编简介:吴欣歆,教育学博士,北京教育学院人文与社会科学学院院长,中文系教授,中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长,北京教育学会语文教学研究会副理事长。是“整本书阅读与研讨”的先行者,在理论和课堂实践方面有十多年的研究,著述颇丰。


作者简介:周明鉴,文学硕士,中央民族大学附属中学教师,海淀区语文学科带头人。主持北京市、海淀区教育科学规划课题各一项,编写、译注了《三遂平妖传》《杏林拾趣》《随园食单》;在核心期刊上发表过多篇论文并获奖。


 



目录
《<人类群星闪耀时>阅读课》
第一章 经典溯源
第一节 成书历程
一、历史背景
二、创作历程
第二节 发展脉络
一、版本嬗变
二、时代恩怨
第三节 文学地位
一、大家小书
二、传记轻骑
第二章 阅读门径
第一节 概览:书要读什么
一、封面
二、目录
三、前言和后记
第二节 通读:读懂一个故事
一、故事层面
二、态度层面
三、意义层面
第三节 研读:关于历史写作的思考
一、茨威格的悲剧情结
二、历史的文学化书写
第三章 名家视点
第一节 文体属性
一、历史小说
二、历史特写
第二节 思想内涵
一、时间点的选取
二、传主的选择标准
三、价值与意义的挖掘
第三节 艺术特征
一、历史真实与艺术真实的和谐统一
二、短暂时刻的捕捉与聚焦
三、人物心理的分析与刻画
第四章 延伸导航
第一节 世界:土壤与背景
一、文化土壤
二、历史背景
第二节 作品:内容与分类
一、作品内容
二、作品分类
第三节 作者:传记与著作
一、人物传记
二、代表著作
第四节 读者:感晤与研究
一、读者感悟
二、研究文章
第五章 研究旨要
第一节 提出问题
一、提问的基础
二、提问的方向
第二节 搜集与整理文献
一、搜集文献
二、整理文献
第三节 输出成果
一、确定选题
二、谋篇布局
《人类群星闪耀时》
不朽的逃亡者
拜占庭的陷落
亨德尔的复活
一夜天才
滑铁卢决定胜负的一瞬
玛里恩巴德哀歌
黄金国的发现
壮丽的瞬间
飞越大洋的句话
逃向上帝
南极争夺战
封闭的列车
西塞罗之死
梦的破灭
译者后记

内容摘要

“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的18个学习任务群之一,是语文学习的重要内容。本套丛书以“原典 阅读课”的形式呈现,旨在帮助中学生探索阅读门径、拓展阅读视野、建构阅读经验、形成适合自己的读书方法、提升阅读鉴赏能力。


原典是大家名著,是师生喜闻乐见、适合阅读的版本。“阅读课”包含经典溯源、阅读门径、名家视点、延伸导航和研究旨要五个部分,是丛书的核心密码,也是整本书阅读在课堂得以具体实施的关键。其中的阅读任务大多经过教学实践的检验、调整和优化,是成功的铺路石,能够帮助学生建立自己看世界的标准。



主编推荐

主编简介:吴欣歆,教育学博士,北京教育学院人文与社会科学学院院长,中文系教授,中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长,北京教育学会语文教学研究会副理事长。是“整本书阅读与研讨”的先行者,在理论和课堂实践方面有十多年的研究,著述颇丰。

作者简介:周明鉴,文学硕士,中央民族大学附属中学教师,海淀区语文学科带头人。主持北京市、海淀区教育科学规划课题各一项,编写、译注了《三遂平妖传》《杏林拾趣》《随园食单》;在核心期刊上发表过多篇论文并获奖。

 



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