【现货速发】产业生态学（张妍 ）

自党的十八大明确提出大力推进生态文明建设以来，党和政府曾多次从生态环境视角关注产业发展。2015年，《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》一文曾多次指出“加快调整经济结构和产业布局”“发展绿色产业”等通过调整产业结构促进生态文明建设的内容；2021年推出的“十四五”规划将“加快发展方式绿色转型”置于与“提升生态系统质量和稳定性”“持续改善环境质量”同等重要的地位，说明了当前党和国家对于“发展方式转型”“产业结构调整”的重视程度；李克强总理在《2021年政府工作报告》中提到了“优化产业结构和能源结构”“培育壮大节能环保产业，推动资源节约高效利用”等产业结构调整目标，也体现了实现生态与产业的“双赢”在当今时代背景下的重要意义。产业生态学以实现经济效益与生态效益的“双赢”为主要研究目的，有望成为帮助实现社会经济与生态环境和谐发展的有力工具。因此本书作为产业生态学的指导教材，在这一背景下应运而生。 
产业生态学以产业系统为研究对象，以生态学思想剖析产业的生存和发展规律，通过改变传统产业发展模式，将研究对象改造或塑造成“产业生态系统”，使其具有生态属性，符合生态规律，从而促进传统产业的生态化，或构建全新的生态产业。其基本思想的孕育可追溯至19世纪50年代，后经历产业生态理论的探讨与深化以及日本、比利时两国的产业生态实践研究，终由美国通用汽车公司研究部的Robert Frosch及其同事于1989年9月在Scientific American杂志上正式提出产业生态学和产业生态系统相关概念。现如今，产业生态学已进入蓬勃发展阶段，不同主题的产业生态学大会的多次召开、学术论文与论著的相继发表、国内外多所高校课程建设的日趋完善，均标志着产业生态学领域的发展活力。当前，产业生态学已成为一门融合了环境科学、生态学、经济学、社会学等几十个领域的理论及方法的新兴交叉学科，学科交叉、理论体系构建与学科应用是当前及未来产业生态学领域的研究重点。 
中国产业生态方面教材经历了由《工业生态学》向《产业生态学》转变的过程，这主要基于以下两方面的考虑：一是现有生态环境问题不仅集中于工业，而是来自更为广泛的农业、服务业等产业活动，因此以“产业”替代“工业”更为合适；二是工业生态化的解决方案往往并不局限于工业内部，需要综合考量工业、农业与服务业之间的副产品及废物交换，在产业系统范围内统筹产业生态化发展路径。当前我国产业生态学课程主要设置在环境学院或环境专业相关学院以及部分经济管理学院，这从侧面体现了产业生态学多学科交叉的特点。尽管课程设置在不同学院，但产业生态学课程的教学目标是一致的，即服务于构建或塑造生态产业和促进产业生态化。经济管理学院侧重于经济学背景，在分析产业经济运行规律中，发现资源环境等生态成本的重要性，进而研究产业生态发展模式；环境学院的课程设置则是在环境问题—资源问题—生态问题产生链条的基础上，追根溯源到问题产生的主体——产业，试图从生态学视角解释或修正产业的运行行为。 
为了给相关专业的教师、学生以及相关从业者提供具有针对性和系统性的学习指导，编者结合环境科学、生态环境工程专业的需求，在多年教学实践基础上编写了《产业生态学》教材。本教材以产业生态学概念、理论、方法与应用为主线，注重提高产业系统的生态效率，从产业活动引发的物质能量代谢过程出发，识别与评价代谢过程的生态环境负荷，进而寻求产业共生网络设计与规划的解决方案。本教材首先介绍了产业生态学概况，包括产生背景、发展阶段、技术框架及基本概念等，让学生对产业生态学有初步认识；其次，介绍了产业经济学、生态学等相关理论在产业生态学中的引入，如产业关联理论、产业布局理论、生态位理论、食物链理论等，让学生理解研究对象——产业的经济属性和生态属性；而后，介绍了产业生态学的三大方法体系，面向物料的产业代谢分析方法、面向产品的生命周期评价方法和面向区域的产业共生规划方法等，让学生掌握分析问题、解决问题的有效方法与手段。同时，在课程的不同阶段融入实习考察和主题研讨，相关主题涵盖产业与生态关系思辨、生命周期评价案例实践、生态产业园区生态链构建等几个方面。 
本书由张妍教授主编并统稿，张晓林、王心静、徐东晓、刘凝音、赵铭媛、杨萌、邓天杰等参与图书部分内容的编写与整理工作。本书在选题、立项、编写和出版过程中得到了北京师范大学教务部、北京师范大学环境学院的帮助和大力支持。在此一并表示感谢！ 
由于编写时间仓促，编者水平有限，教材中难免存在纰漏或不足之处，诚恳希望使用本教材的教师、学生和其他技术人员能够给予批评和指正，并提出具体修改意见和建议，以便再版时修改完善。 

编者 
2022年3月 

随着产业活动规模和影响范围的扩大，强度和密度不断增大，其产生的资源消耗、污染排放等系列生态环境问题引起了学术界、政府部门和管理者的广泛关注。本书共分10章，内容包括产业与生态、产业生态学概述、产业经济学理论、生态学理论、产业代谢分析、生命周期评价方法、产业共生规划、产品生态设计、产业生态管理，以及产业生态学教育等。 本书作为产业生态学领域的成果，在反映国内外相关领域研究进展和学术思想的基础上，突出了产业生态学理念、理论与方法的先进性，强调其在产业生态转型、产业规划与管理方面的实用性，可供大学和科研院所产业生态、产业管理等领域的教学和研究人员阅读，作为环境、地理、生态、产业规划、产业管理及相关专业师生的教学参考书，以及技术人员、科研人员和管理人员培训参考书。

张姸，北京师范大学教授。教学：从2005年开始在北京师范大学讲授《产业生态学》课程，至今已15年，已形成了系统的教学思路与理念。申报的《产业生态学》教材2012年入选校精品教材，并在2015年主持完成了教改项目“《产业生态学》教学模式改革及课程体系建设”，获评校级优秀项目。在产业生态学领域培养8名博士、15名硕士。 科研：从事产业生态学研究已17年，申请到此领域科研项目10余项，包括4项国家自然科学基金、1项国家重 点研发计划课题，是国家创新研究群体城市生态方向的带头人。发表国内外期刊论文近180篇，其中SCI收录100余篇，主要发表在Journal of Industrial Ecology、ES&T、Science of the Total Environment、Journal of Cleaner Production、Energy Policy、Environmental Pollution、Landscape and Urban Planning、Ecological Modelling等产业生态学领域主流学术期刊上。近10年来，多次参与国际产业生态学学术年会，并做重要报告，与国际同行深入交流产业生态学领域的相关研究进展，有利于将先进理念与方法融入教材编写中。

第1章　产业与生态1 
1.1　产业与生态关系的发展史 2 
1.1.1　人类文明演变 2 
1.1.2　环境保护历程 6 
1.2　产业与生态的关系 8 
1.2.1　可逆方程 8 
1.2.2　两者冲突的本质 9 
1.2.3　两者关系的理性思考 11 
1.3　产业与生态关系的量化模型 12 
1.3.1　主方程 12 
1.3.2　环境库兹涅茨曲线 14 
1.3.3　协调发展模型 17 
思考题 19 
参考文献 19 

第2章　产业生态学概述20 
2.1　产业生态学的产生与发展 21 
2.1.1　孕育阶段 21 
2.1.2　萌芽阶段 23 
2.1.3　诞生阶段 26 
2.1.4　蓬勃发展阶段 28 
2.2　产业生态学研究框架 32 
2.2.1　产业生态学定义 32 
2.2.2　产业生态学研究内容 36 
2.2.3　产业生态学发展趋势 39 
2.3　产业生态学实践形式 40 
2.3.1　卡伦堡产业共生体概况 41 
2.3.2　产业共生体网络 42 
思考题 45 
参考文献 45 

第3章　产业经济学理论50 
3.1　产业与产业经济学 51 
3.1.1　产业经济学 51 
3.1.2　产业的概念 52 
3.1.3　产业的分类 55 
3.2　产业关联理论 59 
3.2.1　产业关联内涵 59 
3.2.2　投入产出表 61 
3.2.3　投入产出分析 66 
3.3　产业区位理论 71 
3.3.1　农业区位论 71 
3.3.2　工业区位论 75 
思考题 82 
参考文献 83 

第4章　生态学理论84 
4.1　研究对象的相似性 85 
4.2　企业生命体 86 
4.2.1　新陈代谢功能 86 
4.2.2　生命周期过程 86 
4.2.3　遗传变异 88 
4.3　企业种群 89 
4.3.1　Logistic 模型 89 
4.3.2　生长曲线 90 
4.4　产业集群 91 
4.4.1　种间关系 91 
4.4.2　关键种 93 
4.4.3　食物链 95 
4.5　产业生态系统 98 
4.5.1　三级进化 98 
4.5.2　企业生态位 101 
4.5.3　反馈机制 105 
思考题 109 
参考文献 109 

第5章　产业代谢分析111 
5.1　产业代谢内涵 112 
5.1.1　产业代谢概念 112 
5.1.2　产业代谢过程 114 
5.1.3　产业代谢模型 117 
5.2　物质流分析法 119 
5.2.1　基本原理 119 
5.2.2　元素流分析法 121 
5.2.3　批量流分析法 126 
5.3　能值分析法 132 
5.3.1　基本概念 133 
5.3.2　核算指标 134 
5.3.3　评价指标 135 
思考题 138 
参考文献 139 

第6章　生命周期评价方法141 
6.1　生命周期评价内涵 142 
6.1.1　LCA 概念 142 
6.1.2　LCA 技术框架 143 
6.2　目标与范围确定 146 
6.2.1　研究目的 146 
6.2.2　研究范围 147 
6.3　清单分析 151 
6.3.1　生命周期过程图绘制 152 
6.3.2　数据收集 153 
6.3.3　数据处理与汇总 154 
6.3.4　数据分配 156 
6.4　影响评价 158 
6.4.1　分类 158 
6.4.2　特征化 160 
6.4.3　量化 162 
6.5　解释 163 
6.5.1　重大问题辨识 164 
6.5.2　LCA 结果检验 164 
6.5.3　改进意见和建议 165 
思考题 165 
参考文献 165 

第7章　产业共生规划167 
7.1　产业共生内涵 168 
7.1.1　产业共生定义 168 
7.1.2　产业共生特征 169 
7.1.3　产业共生模式 169 
7.2　生态产业园区规划 170 
7.2.1　生态产业园区内涵 170 
7.2.2　结构和功能规划 174 
7.2.3　规划内容与方式 181 
7.3　产业共生网络分析 182 
7.3.1　网络结构分析 182 
7.3.2　网络功能分析 185 
思考题 190 
参考文献 190 

第8章　产品生态设计194 
8.1　生态设计概述 195 
8.1.1　生态设计定义 195 
8.1.2　生态设计意义 196 
8.1.3　生态设计特征 197 
8.2　生态设计与评估 198 
8.2.1　生态设计原则 198 
8.2.2　生态设计方法 199 
8.2.3　生态设计清单 200 
8.2.4　生态设计评估要素 201 
8.3　生态设计案例 204 
8.3.1　家电——吸尘器 204 
8.3.2　建筑材料——地砖 205 
8.3.3　建筑物——昆明长水机场 206 
8.3.4　材料——再生纤维面料 207 
8.3.5　生活用品——绿色信封 207 
思考题 209 
参考文献 209 

第9章　产业生态管理210 
9.1　清洁生产制度 211 
9.1.1　清洁生产发展及定义 211 
9.1.2　清洁生产审核 211 
9.2　生产者责任延伸制度 214 
9.2.1　EPR 制度发展及定义 214 
9.2.2　EPR 制度解释与本质 215 
9.2.3　EPR 特征和实现方式 217 
9.3　产品导向的环境政策 217 
9.3.1　PEP 发展与定义 217 
9.3.2　PEP 解读 219 
9.3.3　PEP 特点 219 
9.4　循环经济战略 220 
9.4.1　循环经济发展与定义 220 
9.4.2　循环经济度量指标 221 
9.4.3　循环经济3R 原则 223 
思考题 224 
参考文献 225 

第10章　产业生态学教育227 
10.1　产业生态学教育实践 228 
10.1.1　产业生态学学科背景 228 
10.1.2　国外产业生态学教育 228 
10.1.3　国内产业生态学教育 230 
10.2　产业生态学教材建设 234 
10.3　产业生态学教学模式 237 
10.3.1　教学特点 237 
10.3.2　课堂互动教学 238 
10.3.3　课外实地教学 242 
参考文献 246

随着产业活动规模和影响范围的扩大，强度和密度不断增大，其产生的资源消耗、污染排放等系列生态环境问题引起了学术界、政府部门和管理者的广泛关注。本书共分10章，内容包括产业与生态、产业生态学概述、产业经济学理论、生态学理论、产业代谢分析、生命周期评价方法、产业共生规划、产品生态设计、产业生态管理，以及产业生态学教育等。 本书作为产业生态学领域的成果，在反映国内外相关领域研究进展和学术思想的基础上，突出了产业生态学理念、理论与方法的先进性，强调其在产业生态转型、产业规划与管理方面的实用性，可供大学和科研院所产业生态、产业管理等领域的教学和研究人员阅读，作为环境、地理、生态、产业规划、产业管理及相关专业师生的教学参考书，以及技术人员、科研人员和管理人员培训参考书。

张姸，北京师范大学教授。教学：从2005年开始在北京师范大学讲授《产业生态学》课程，至今已15年，已形成了系统的教学思路与理念。申报的《产业生态学》教材2012年入选校精品教材，并在2015年主持完成了教改项目“《产业生态学》教学模式改革及课程体系建设”，获评校级优秀项目。在产业生态学领域培养8名博士、15名硕士。 科研：从事产业生态学研究已17年，申请到此领域科研项目10余项，包括4项国家自然科学基金、1项国家重 点研发计划课题，是国家创新研究群体城市生态方向的带头人。发表国内外期刊论文近180篇，其中SCI收录100余篇，主要发表在Journal of Industrial Ecology、ES&T、Science of the Total Environment、Journal of Cleaner Production、Energy Policy、Environmental Pollution、Landscape and Urban Planning、Ecological Modelling等产业生态学领域主流学术期刊上。近10年来，多次参与国际产业生态学学术年会，并做重要报告，与国际同行深入交流产业生态学领域的相关研究进展，有利于将先进理念与方法融入教材编写中。