【现货速发】上海社区教育实验（2020-2021）

创新社区教育形式，进行社区教育实践，是我国当前发展社区教育的一项重大举措，自2005年至今，上海以项目管理的形式推进社区教育实验工作，促进各基层单位、社会团体参与到社区建设中，随着时代的发展，在新时期也有了新进展，紧随时代步伐转移了实验重点、发展重心不断拓展、项目内涵不断延伸。通过实验，不断促进社区教育融入社会治理，进一步扩大了多元主体参与的工作局面，创新终身教育新成就。

创新社区教育形式，进行社区教育实践，是我国当前发展社区教育的一项重大举措，自2005年至今，上海以项目管理的形式推进社区教育实验工作，促进各基层单位、社会团体参与到社区建设中，随着时代的发展，在新时期也有了新进展，紧随时代步伐转移了实验重点、发展重心不断拓展、项目内涵不断延伸。通过实验，不断促进社区教育融入社会治理，进一步扩大了多元主体参与的工作局面，创新终身教育新成就。

国卉男，博士，副研究员，上海市教科院政策研究室副主任，教育bu社区教育培训中心特聘专家，上海市终身教育研究会社专委会副主任，上海市社区教育实验项目主管，江苏开放大学教育科学研究院兼职研究员、数字福建终身教育大数据研究所兼职研究员、《终身教育研究》期刊特约撰稿人，长期从事终身教育、社区教育、成.人教育的原理与政策研究，主持省部级10余项科研项目，出版专著《中国终身教育政策研究——基于政策文本的分析》等。

创新社区教育形式，进行社区教育实践，是我国当前发展社区教育的一项重大举措，自2005年至今，上海以项目管理的形式推进社区教育实验工作，促进各基层单位、社会团体参与到社区建设中，随着时代的发展，在新时期也有了新进展，紧随时代步伐转移了实验重点、发展重心不断拓展、项目内涵不断延伸。通过实验，不断促进社区教育融入社会治理，进一步扩大了多元主体参与的工作局面，创新终身教育新成就。

国卉男，博士，副研究员，上海市教科院政策研究室副主任，教育bu社区教育培训中心特聘专家，上海市终身教育研究会社专委会副主任，上海市社区教育实验项目主管，江苏开放大学教育科学研究院兼职研究员、数字福建终身教育大数据研究所兼职研究员、《终身教育研究》期刊特约撰稿人，长期从事终身教育、社区教育、成.人教育的原理与政策研究，主持省部级10余项科研项目，出版专著《中国终身教育政策研究——基于政策文本的分析》等。