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作者校长-教师互动行为研究
出版社教育科学出版社有限公司
ISBN9787519133566
出版时间2023-03
装帧平装
开本16开
定价59.8元
货号29564966
上书时间2024-11-27
本书通过对校长-教师互动行为研究,让双方明晰互动的意义与价值,了解目前中小学校长与教师的互动状态、互动中的问题,厘清校长-教师的互动行为,这些行为到底对领导效能会产生什么影响,理想的互动模式是什么,应该倡导哪些有意义的互动行为,应该如何提高互动水平,为改进校长与教师的合作关系,建立良好的交流关系提供理论指导。
傅树京,首都师范大学教授,博士生导师。主要从事教育管理、教师教育、人力资源管理等方面的教学与研究。担任中国管理科学学会理事、中国教育学会教育管理分会常务理事、北京市中小学名校长发展工程学术导师等社会职务。先后主持国家社会科学基金项目、教 育 部人文社会科学项目、北京市哲学社会科学规划项目、北京市教育委员会重点项目、北京市自然科学基金项目等。出版学术著作12部,在CSSCI期刊发表论文几十篇。
本书通过对校长-教师互动行为研究,让双方明晰互动的意义与价值,了解目前中小学校长与教师的互动状态、互动中的问题,厘清校长-教师的互动行为,这些行为到底对领导效能会产生什么影响,理想的互动模式是什么,应该倡导哪些有意义的互动行为,应该如何提高互动水平,为改进校长与教师的合作关系,建立良好的交流关系提供理论指导。
傅树京,首都师范大学教授,博士生导师。主要从事教育管理、教师教育、人力资源管理等方面的教学与研究。担任中国管理科学学会理事、中国教育学会教育管理分会常务理事、北京市中小学名校长发展工程学术导师等社会职务。先后主持国家社会科学基金项目、教 育 部人文社会科学项目、北京市哲学社会科学规划项目、北京市教育委员会重点项目、北京市自然科学基金项目等。出版学术著作12部,在CSSCI期刊发表论文几十篇。
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