【现货速发】社区护理学

社区护理学是现代护理学的一门重要课程，是进行社区卫生服务的必修课程，能帮助护生掌握社区护理的基本知识、方法和技能。目前护理学生使用的《社区护理学》教材大多未能突出“职业性、操作性、实用性”的专业特点，不太适应社区护理教学的需求。因此，我们拟编写《社区护理学》教材，目的是培养出基础理论扎实，知识面宽，动手能力强的应用型护理人才。社区护理学共分十四章，阐述了公共卫生和社区护理的基础理论，叙述了各年龄段或重点人群的社区健康护理和家庭健康护理的内容与方法，介绍了社区常见慢性病的护理、社区康复护理、社区传染病护理、环境卫生与健康、三级预防、人际关系沟通等基本知识和基本技能。编写本版教材时，尽量避免与其他课程相关知识重复，叙述更加条目化，增设了相关链接和复习思考题，强化了社区护理实践，以适应高职护理教育教学的需求。

社区护理学是现代护理学的一门重要课程，是进行社区卫生服务的必修课程，能帮助护生掌握社区护理的基本知识、方法和技能。目前护理学生使用的《社区护理学》教材大多未能突出“职业性、操作性、实用性”的专业特点，不太适应社区护理教学的需求。因此，我们拟编写《社区护理学》教材，目的是培养出基础理论扎实，知识面宽，动手能力强的应用型护理人才。社区护理学共分十四章，阐述了公共卫生和社区护理的基础理论，叙述了各年龄段或重点人群的社区健康护理和家庭健康护理的内容与方法，介绍了社区常见慢性病的护理、社区康复护理、社区传染病护理、环境卫生与健康、三级预防、人际关系沟通等基本知识和基本技能。编写本版教材时，尽量避免与其他课程相关知识重复，叙述更加条目化，增设了相关链接和复习思考题，强化了社区护理实践，以适应高职护理教育教学的需求。

刘芳娥，女，硕士研究生导师，原第四军医大学教授，现为西安培华学院护理系副主任，主要承担基础护理学、社区护理学等课程的教学工作。主编的《实验基础医学》“十一五”“十二五”规划教材，获第四届中国大学出版社图书奖优秀教材一等奖。主编了《老年护理学》、《基础医学实验》，参编教材多部。教改成果：基础医学综合实验教学体系的构建与实践（陕西省教学成果一等奖），“实验基础医学”课程的创建与实践（军队级教学成果三等奖）等。

社区护理学是现代护理学的一门重要课程，是进行社区卫生服务的必修课程，能帮助护生掌握社区护理的基本知识、方法和技能。目前护理学生使用的《社区护理学》教材大多未能突出“职业性、操作性、实用性”的专业特点，不太适应社区护理教学的需求。因此，我们拟编写《社区护理学》教材，目的是培养出基础理论扎实，知识面宽，动手能力强的应用型护理人才。社区护理学共分十四章，阐述了公共卫生和社区护理的基础理论，叙述了各年龄段或重点人群的社区健康护理和家庭健康护理的内容与方法，介绍了社区常见慢性病的护理、社区康复护理、社区传染病护理、环境卫生与健康、三级预防、人际关系沟通等基本知识和基本技能。编写本版教材时，尽量避免与其他课程相关知识重复，叙述更加条目化，增设了相关链接和复习思考题，强化了社区护理实践，以适应高职护理教育教学的需求。

刘芳娥，女，硕士研究生导师，原第四军医大学教授，现为西安培华学院护理系副主任，主要承担基础护理学、社区护理学等课程的教学工作。主编的《实验基础医学》“十一五”“十二五”规划教材，获第四届中国大学出版社图书奖优秀教材一等奖。主编了《老年护理学》、《基础医学实验》，参编教材多部。教改成果：基础医学综合实验教学体系的构建与实践（陕西省教学成果一等奖），“实验基础医学”课程的创建与实践（军队级教学成果三等奖）等。