【现货速发】广东省人才发展研究报告2021

本书基于对广东省21地市人才系统的问卷调查、座谈与研讨，收集了有关人才开发与管理的大量一手数据，结合统计年鉴数据，从区域人才发展的视角，全面揭示了广东省人才发展的现状、优势、不足与问题。全书大约20万字，内容包括广东省区域人才的现状和分析、人才政策分析，21个地市人才开发与发展环境的评价和分析，科技创新人才队伍、制造业人才队伍、乡村振兴人才队伍等三支队伍的现状和分析，以及粤港澳人才高地建设分析与建议等八个方面，全面阐述了近年来广东省人才工作的发展现状与经验。结合中央人才工作会议的精神，对于广东省未来人才队伍建设与发展，提出了系列对策与建议，尤其是对于如何建设粤港澳高水平人才高地，提出了系列针对性的建议，这对于深入实施新时代人才强国战略，具有十分重要的价值与意义。本书对于政府部门的管理工作者、广大关心与支持粤港澳大湾区人才发展的师生、学者，均具有重要的参考价值。

本书基于对广东省21地市人才系统的问卷调查、座谈与研讨，收集了有关人才开发与管理的大量一手数据，结合统计年鉴数据，从区域人才发展的视角，全面揭示了广东省人才发展的现状、优势、不足与问题。全书大约20万字，内容包括广东省区域人才的现状和分析、人才政策分析，21个地市人才开发与发展环境的评价和分析，科技创新人才队伍、制造业人才队伍、乡村振兴人才队伍等三支队伍的现状和分析，以及粤港澳人才高地建设分析与建议等八个方面，全面阐述了近年来广东省人才工作的发展现状与经验。结合中央人才工作会议的精神，对于广东省未来人才队伍建设与发展，提出了系列对策与建议，尤其是对于如何建设粤港澳高水平人才高地，提出了系列针对性的建议，这对于深入实施新时代人才强国战略，具有十分重要的价值与意义。本书对于政府部门的管理工作者、广大关心与支持粤港澳大湾区人才发展的师生、学者，均具有重要的参考价值。

章  广东省区域视角下的人才现状与分析

  节  广东省人才现状概述

  第二节  “一核一带一区”人才发展概况

  第三节  广东省人才发展创新举措与存在的问题

  第四节  广东省“一核一带一区”人才发展的对策建议

第二章  广东省人才开发现状与分析

  节  人才开发及其作用

  第二节  人才开发现状分析框架

  第三节  广东省区域人才开发情况分析

  第四节  广东省人才开发改进的相关建议

第三章  广东省人才发展环境现状与优化

  节  广东省人才发展环境分析框架

  第二节  广东省人才发展环境现状与变化分析

  第三节  优化人才发展环境的相关建议

第四章  广东省人才政策与分析

  节  人才政策概述与分类

  第二节  人才政策实施效果评价

  第三节  人才政策特征与实践经验

  第四节  人才政策问题分析

  第五节  人才政策发展的对策建议

第五章  广东省科技创新人才队伍现状和发展对策

  节  科技创新人才队伍建设现状

  第二节  科技创新人才工作的主要举措与创新经验

  第三节  科技创新人才队伍的问题分析

  第四节  科技创新人才队伍建设的相关建议

第六章  广东省制造业人才队伍现状和发展对策

  节  制造业人才队伍的现状分析

  第二节  制造业人才发展优势与开发经验

  第三节  制造业人才队伍的问题分析

  第四节  制造业人才队伍建设的相关建议

第七章  广东省乡村振兴人才队伍现状与发展对策

  节  乡村振兴人才发展现状

  第二节  乡村振兴人才发展工程的创新实践

  第三节  乡村振兴人才队伍建设存在的问题

  第四节  乡村振兴人才队伍发展的对策建议

第八章  推进广东引领粤港澳大湾区高水平人才高地建设的对策建议

  节  人才高地及其评价指标体系构建

  第二节  全球主要人才高地现状分析

  第三节  广东省引领粤港澳大湾区高水平人才高地建设的对策建议

主要参考文献

本书基于对广东省21地市人才系统的问卷调查、座谈与研讨，收集了有关人才开发与管理的大量一手数据，结合统计年鉴数据，从区域人才发展的视角，全面揭示了广东省人才发展的现状、优势、不足与问题。全书大约20万字，内容包括广东省区域人才的现状和分析、人才政策分析，21个地市人才开发与发展环境的评价和分析，科技创新人才队伍、制造业人才队伍、乡村振兴人才队伍等三支队伍的现状和分析，以及粤港澳人才高地建设分析与建议等八个方面，全面阐述了近年来广东省人才工作的发展现状与经验。结合中央人才工作会议的精神，对于广东省未来人才队伍建设与发展，提出了系列对策与建议，尤其是对于如何建设粤港澳高水平人才高地，提出了系列针对性的建议，这对于深入实施新时代人才强国战略，具有十分重要的价值与意义。本书对于政府部门的管理工作者、广大关心与支持粤港澳大湾区人才发展的师生、学者，均具有重要的参考价值。