【现货速发】小象卡尔·低幼认知启蒙系列(全5册)

让孩子跟着小象卡尔开心学习

余治莹
著名儿童文学作家、翻译家，海峡两岸儿童文学研究会荣誉理事长

在孩子成长的过程中，不但需要爸爸妈妈和老师的谆谆教诲，也需要小伙伴的陪同学习。然而小伙伴有自己的生活作息，不可能随时随地待在身边，好的方式就是帮孩子找一本书，只要翻开它，就可以跟着书中的主人公一起去探险，学习新知识，体验成长的喜悦。
这套适合0到3岁宝宝阅读的“小象卡尔•低幼认知启蒙系列”一共有五本，书中的主人公是一头可爱的小象，叫做卡尔。他和所有的小孩子一样，有着旺盛的好奇心，无穷的精力，问不完的问题以及调皮的天性。孩子们一旦认识他，一定会立刻喜欢他，想跟他做朋友。
那么孩子该怎么跟卡尔开心地学习呢？
在《卡尔就是我》这本书中，卡尔喜欢扮演狮子，好像很威猛，可是看见妈妈害怕了，他马上又变回小象卡尔，让妈妈开心。看起来简单的角色扮演游戏，却能让孩子了解到：不管扮演谁，我还是原来的我。作者透过故事让孩子了解自我的重要，这便是人格独立的开始。如果孩子看完这个故事也会大声喊出 “小宝就是我”，显示孩子已经从卡尔的经验中，意识到做一个独特的我是很棒的事。
在《卡尔很可爱》里显现出了共同学习的乐趣。艾伯特帮卡尔穿上雨鞋，他俩玩儿得很开心，还玩起了“我说你学”的模仿游戏。艾伯特说：“艾伯特很可爱。”卡尔跟着说：“艾伯特很可爱。”可是当艾伯特说：“卡尔真笨。”卡尔却机智地说：“不，卡尔很可爱。”孩子跟着卡尔，不但能学到他的机智反应，也可以感染到共学的喜悦。
在《卡尔很大方》中，卡尔送给妈妈一份礼物，借着妈妈的提问，孩子可以一起猜测礼物是什么，一步步地寻找答案。当谜底揭晓后，孩子们还可以共享猜中的兴奋感，也会学习怎样问个好问题。卡尔虽然送出了礼物，却仍觉得那是自己的小狮子，因此妈妈又把礼物给了卡尔。0-3岁的孩子正是学习“物的所有权”的时候，透过故事让孩子先了解哪些东西是属于自己的，要好好珍惜，然后才能进一步培养孩子分享的能力。
涂鸦是儿童绘图的起点,儿童从1岁起到3岁左右都将处于涂鸦期。当孩子进入涂鸦期，好能有小伙伴来引爆他的画画热情。这就像在《卡尔很干净》里，卡尔羡慕艾伯特画得真好，于是也忍不住在墙壁上画了起来。当卡尔想要擦掉身上的颜色却将家里弄得乱七八糟时，后才发现，洗澡可以将身体洗得干干净净，真是棒啊！在卡尔和艾伯特的身上，孩子会感受到画图的热情，这是他们需要的学习动能。
在《卡尔很高兴》中，卡尔趁奶奶睡午觉的时候，偷偷去找白糖吃，结果一个喷嚏把白糖都洒出来了。碰到这个状况卡尔该怎么办呢？没想到卡尔竟然穿着雨鞋跳起白糖舞来，玩得非常快乐。或许有的家长担心孩子会不会跟着学坏了，但这个故事的重点并非在于教导生活常规，而是让孩子跟着卡尔发挥想象力自行解决问题，这是难能可贵的，对日后的成长和自立很有帮助。
0到3岁的宝宝正处在形成期，是建立自我概念、探索周遭生活、开启学习模式的绝佳时期。阅读卡尔，孩子们彷佛找到另一个“自我”，一定可以和卡尔这个可爱的小伙伴一起学习，一起探索。
 

“小象卡尔系列”被许多丹麦媒体和家长推荐为儿童书目，对其评价很高，称它有成为经典儿童书目的潜力。其中“小象卡尔·低幼认知启蒙系列”共5册：《卡尔就是我》《卡尔很可爱》《卡尔很大方》《卡尔很干净》《卡尔很高兴》。系列内容既包含自我身份认知，又包括高兴、生气、失望等多种情绪认知，插图温馨可爱，文字量小，内容简单却充满童趣。纸板书的用料绿色环保，倒圆角的设计充分保护了孩子娇嫩的皮肤，非常适合家长陪着0-3岁的小朋友一起阅读，在亲子阅读互动中给低幼孩子以认知启蒙。

伊达?耶森，1964年生于丹麦南部，1990年在奥胡斯大学取得了文学史和大众传播的双硕士学位。耶森不仅是个作家，还是个译者。她曾多次获得丹麦艺术基金会(Statens Kunstfond)的奖励，并于2008年获得终身成就奖。曾两度提名北欧理事会文学奖(Nordisk råds litteraturpris)：分别为2010年提名的小说《孩子们》和2014年提名的短篇小说合集《给安妮的明信片》。

汉内·巴托兰，1962年生于丹麦的洛兰岛，毕业于科灵艺术学院，是一名儿童图书作家、插画家和平面艺术设计师。她曾为许多图书设计插画，作品经常在各大城市进行巡展。她曾于2001年获得了由丹麦文化部颁发的插画奖，以及在2015年上海儿童书展获得了陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖。

小象卡尔·低幼认知启蒙系列（全5册）
《卡尔就是我》
《卡尔很可爱》
《卡尔很大方》
《卡尔很干净》
《卡尔很高兴》

“小象卡尔系列”被许多丹麦媒体和家长推荐为儿童书目，对其评价很高，称它有成为经典儿童书目的潜力。其中“小象卡尔·低幼认知启蒙系列”共5册：《卡尔就是我》《卡尔很可爱》《卡尔很大方》《卡尔很干净》《卡尔很高兴》。系列内容既包含自我身份认知，又包括高兴、生气、失望等多种情绪认知，插图温馨可爱，文字量小，内容简单却充满童趣。纸板书的用料绿色环保，倒圆角的设计充分保护了孩子娇嫩的皮肤，非常适合家长陪着0-3岁的小朋友一起阅读，在亲子阅读互动中给低幼孩子以认知启蒙。

伊达?耶森，1964年生于丹麦南部，1990年在奥胡斯大学取得了文学史和大众传播的双硕士学位。耶森不仅是个作家，还是个译者。她曾多次获得丹麦艺术基金会(Statens Kunstfond)的奖励，并于2008年获得终身成就奖。曾两度提名北欧理事会文学奖(Nordisk råds litteraturpris)：分别为2010年提名的小说《孩子们》和2014年提名的短篇小说合集《给安妮的明信片》。

汉内·巴托兰，1962年生于丹麦的洛兰岛，毕业于科灵艺术学院，是一名儿童图书作家、插画家和平面艺术设计师。她曾为许多图书设计插画，作品经常在各大城市进行巡展。她曾于2001年获得了由丹麦文化部颁发的插画奖，以及在2015年上海儿童书展获得了陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖。