前言
本书注重结合我国护理学教育实践的现状,强调以人的健康为中心、以整体护理为方向,在外科护理学基本知识、基本理论和基本技能的基础上,注重评判性思维能力和综合能力的培养。
本书在结构、内容和形式上都做了相应修订和调整。结构上,本书在每章或每节前设定了案例导入,主要是使学生在学习过程中,带着问题去学,这样往往可以达到事半功倍的效果;在每章中插入图片,使学生更直观地学习相关的知识。在护理部分内容的编排上,为节约篇幅,避免同章节护理内容重复,有些疾病没有按护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施及护理评价进行书写。此外,在每章后还增加了课后练习,以标准化试题的方式来帮助读者梳理和总结重要知识点,以期达到温故知新的目的。在章节内容的编排上,按照人体解剖结构的顺序,以更符合读者的思维习惯,便于顺畅地学习。
在编写内容的选择上,力求做到既突出外科护理学的专业特点,又避免与其他学科教材的交叉与重复。某些以内科治疗为主的疾病,如反流性食管炎患者的护理、小儿常见外科疾病患者的护理本书未纳入。此外,本书为适应目前外科临床的发展,新增了一些内容,在护理常见护理诊断/问题的编排上力求更加科学和实用。
为帮助读者进一步学习和掌握外科护理学的知识和技能,在本书基础上,编者还遵循教学大纲要求与护士执业资格考试相关知识点,依据本书的主要内容在每章节后运用标准化试题让学生了解考试的方式。力求让学生更加深刻地理解和把握外科护理学的实践要求,更好地将理论与实践相结合。
本书的编者来自不同的院校或医院,他们中既有外科护理学教育专家,也有外科护理临床专家。为保证本书内容的“新、精、准”,使本书具有更强的代表性,编者们尽大的努力,对内容反复斟酌和修改,但由于时间和编者水平有限,书中不足之处在所难免,在此恳请广大师生们予以批评和指正。
在本书编写过程中,得到了各个编者所在院校的各级领导的关心和大力支持,同时还得到了外科医、护教师的无私帮助;书中部分医疗、护理内容及插图参考了国内各种版本的《外科学》《外科护理学》等教材,谨在此一并表示诚挚的谢意!
导语摘要
本书为全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。
全书共分为十九章,内容包括绪论,水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理,外科营养支持患者的护理, 外科休克患者的护理,麻醉患者的护理,手术室管理和工作,手术前后患者的护理,外科感染患者的护理,损伤患者的护理,肿瘤患者的护理, 颅脑疾病患者的护理,颈部疾病患者的护理,胸部外科疾病患者的护理,腹部疾病患者的护理,泌尿外科疾病患者的护理,周围血管疾病患者的护理, 骨外科疾病患者的护理,皮肤病患者的护理,性传播疾病患者的护理等。
本书可供高职高专护理、助产等专业学生使用。
作者简介
刘丹阳,男,安顺职业技术学院护理系,副教授,讲授外科护理学,外科学10余年。发表著作有《三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用》等。
目录
章绪论
节外科护理学的概念与发展/1
第二节学习外科护理学的方法与要求/2
第三节外科护士应具备的素质/3
第二章水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理
节正常人体体液平衡概述/5
第二节水、钠代谢失调患者的护理/8
第三节钾代谢失调患者的护理/13
第四节酸碱平衡失调患者的护理/17
第三章外科营养支持患者的护理
节概述/24
第二节肠内营养/27
第三节肠外营养/30
第四章外科休克患者的护理
节概述/34
第二节低血容量性休克/41
第三节感染性休克/42
第五章麻醉患者的护理
节概述/47
第二节麻醉前工作/48
第三节局部麻醉/50
第四节椎管内麻醉/51
第五节全身麻醉/54
第六章手术室管理和工作
节手术室布局和人员职责/62
第二节手术室物品的消毒、灭菌/66
第三节患者的准备/68
第四节手术人员的准备/70
第五节手术室无菌操作技术/73
第七章手术前后患者的护理
节概述/76
第二节手术前患者的护理/77
第三节手术后患者的护理/82
第四节腹腔镜手术患者的护理/88
第八章外科感染患者的护理
节概述/92
第二节软组织急性化脓性感染患者的护理/95
第三节手部急性化脓性感染患者的护理/100
第四节全身性外科感染患者的护理/104
第五节特异性感染患者的护理/107
第九章损伤患者的护理
节外科损伤概述/114
第二节创伤患者的护理/115
第三节清创、换药与护理/119
第四节烧伤患者的护理/122
第五节其他损伤/129
第十章肿瘤患者的护理
节概述/138
第二节肿瘤患者外科治疗的护理/139
第十一章颅脑疾病患者的护理
节颅内压增高的患者护理/149
第二节颅脑损伤患者的护理/156
第三节脑脓肿患者的护理/165
第四节颅内和椎管内肿瘤患者的护理/168
第十二章颈部疾病患者的护理
节常见甲状腺疾病/175
第二节颈部常见肿块简介/183
第十三章胸部外科疾病患者的护理
节乳房常见疾病患者的护理/186
第二节胸部损伤患者的护理/197
第三节肺癌患者护理/207
第四节食管癌患者的护理/212
第十四章腹部疾病患者的护理
节腹外疝患者的护理/220
第二节急性化脓性腹膜炎患者的护理/224
第三节腹部损伤患者的护理/228
第四节胃、十二指肠疾病患者的护理/232
第五节肠梗阻患者的护理/237
第六节急性阑尾炎患者的护理/242
第七节结、直肠和肛管疾病患者的护理/246
第八节门静脉高压症患者的护理/249
第九节肝脓肿患者的护理/253
第十节原发性肝癌患者的护理/257
第十一节胆道疾病患者的护理/261
第十五章泌尿外科疾病患者的护理
节泌尿系统与男性生殖系统常见症状及检查/281
第二节泌尿系统损伤患者的护理/287
第三节尿石症患者的护理/295
第四节良性前列腺增生症患者的护理/301
第五节泌尿系统肿瘤患者的护理/306
第六节泌尿系统结核患者的护理/310
第十六章周围血管疾病患者的护理
节下肢静脉曲张患者的护理/318
第二节血栓闭塞性脉管炎患者的护理/323
第十七章骨外科疾病患者的护理
节概述/329
第二节骨科外固定患者的护理/334
第三节常见四肢骨折患者的护理/341
第四节脊柱骨折及脊髓损伤患者的护理/350
第五节关节脱位患者的护理/356
第六节骨、关节感染患者的护理/361
第七节颈肩痛与腰腿痛患者的护理/369
第八节骨肿瘤患者的护理/377
第九节断肢(指)再植患者的护理/380
第十八章皮肤病患者的护理
节皮肤病概述/387
第二节皮肤病的护理/409
第十九章性传播疾病患者的护理
节常见性传播疾病简介/414
第二节性传播疾病患者的护理/418
参考答案421
参考文献425
内容摘要
本书为全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。
全书共分为十九章,内容包括绪论,水、电解质及酸碱平衡失调患者的护理,外科营养支持患者的护理, 外科休克患者的护理,麻醉患者的护理,手术室管理和工作,手术前后患者的护理,外科感染患者的护理,损伤患者的护理,肿瘤患者的护理, 颅脑疾病患者的护理,颈部疾病患者的护理,胸部外科疾病患者的护理,腹部疾病患者的护理,泌尿外科疾病患者的护理,周围血管疾病患者的护理, 骨外科疾病患者的护理,皮肤病患者的护理,性传播疾病患者的护理等。
本书可供高职高专护理、助产等专业学生使用。
主编推荐
刘丹阳,男,安顺职业技术学院护理系,副教授,讲授外科护理学,外科学10余年。发表著作有《三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用》等。
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