【现货速发】幼儿安全风险预控管理
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天津津南
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作者王军，程秀，李少梅叶子兰，李松玲 编著
出版社陕西师范大学出版社
ISBN9787561381786
出版时间2015-10
装帧平装
开本16开
定价38元
货号23813028
上书时间2024-11-27
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
作者简介
王军，中国教育风险预控网创始人，致力于儿童安全风险预控管理研究，成功斩获幼儿园安全风险预控*基金项目个，代表作《幼儿安全风险预控管理》。
程秀兰，陕西师范大学教育学院学前系副教授，陕西省学前教育研究会副会长，陕西省家庭教育研究会常务理事，主编参编教材部，专著两部。
目录
序
章 导
论 001
一、研究背景 002
（一）幼儿园安全事故频发 002
（二）国家安全政策强力推行 004
（三）幼儿园安全管理现状 006
（四）家庭安全意识不足 008
二、理论基础 009
（一）马斯洛需要层次理论 009
（二）事故致因理论 009
三、幼儿园安全风险预控管理术语 014
（一）危险源、不安全行为、事故 014
（二）风险预控 015
（三）安全评测 016
四、危险源辨识与控制的方法 017
（一）危险源辨识 017
（二）危险源辨识的方法 017
五、管理标准及措施制定的方法 017
（一）管理对象的提炼 018
（二）管理标准及措施的制定 019
（三）安全评测 019
六、理论与事故的对话 021
（一）湖南湘潭“夺命校车”事故——冰山安全理论 021
（二）小药瓶夺去女童光明——海因里希事故致因连锁理论 023
（三）幼儿园喂病毒灵事件——博德事故理论 024
第二章 幼儿园一日生活危险源管理 027
一、入园 028
（一）接待准备 028
（二）晨检 029
（三）门卫 031
二、晨间活动 032
（一）晨间活动前 032
（二）晨间活动中 033
（三）晨间活动后 034
（四）早操 035
三、教学活动 037
（一）准备工作 037
（二）教学过程 039
（三）教学活动后 040
（四）教学环境 041
（五）室内设备 042
（六）玩具 044
四、户外活动 046
（一）准备工作 046
（二）组织活动 049
（三）整理工作 050
（四）大型器械活动 052
（五）小型分散活动 054
五、饮水 055
（一）饮水前 056
（二）饮水 057
（三）饮水后 058
六、盥洗 059
（一）盥洗前 059
（二）盥洗 060
（三）盥洗后 061
七、进餐 062
（一）进餐前 062
（二）进餐时 064
（三）进餐后 065
八、如厕 066
（一）如厕前 066
（二）如厕 067
（三）如厕后 068
九、午睡 069
（一）午睡前 069
（二）午睡中 070
（三）起床 071
十、区域活动 073
（一）活动前 073
（二）活动中 074
（三）活动后 075
十一、离园 076
（一）准备活动 076
（二）交接 077
（三）离园后 079
第三章 幼儿家庭危险源管理 081
室内篇 082
一、卧室 082
（一）卧室中的危险源 082
（二）卧室危险源的预控管理措施 083
二、客厅 083
（一）客厅中的危险源 083
（二）客厅危险源的预控管理措施 085
三、厨房 086
（一）厨房中的危险源 086
（二）厨房危险源的预控管理措施 087
四、浴室 088
（一）浴室中的危险源 088
（二）浴室危险源的预控管理措施 088
五、阳台 089
（一）阳台中的危险源 089
（二）阳台危险源的预控管理措施 090
室外篇 091
一、交通安全 091
（一）交通出行的危险源 091
（二）交通出行危险源的预控管理措施 093
二、公园安全 094
（一）公园中的危险源 094
（二）公园危险源的预控管理措施 095
三、商场安全 096
（一）商场中的危险源 096
（二）商场危险源的预控管理措施 097
四、郊外安全 098
（一）郊外的危险源 098
（二）郊外危险源的预控管理措施 099
五、海边安全 099
（一）海边的危险源 100
（二）海边危险源的预控管理措施 100
六、小区安全 100
（一）小区中的危险源 101
（二）小区危险源的预控管理措施 101
第四章 不安全行为控制 103
一、教师不安全行为分类与控制措施 104
（一）教师不安全行为分类 104
（二）教师不安全行为的预控管理措施 107
（三）教师安全行为培训与教育 108
二、保育员不安全行为分类与控制措施 111
（一）保育员不安全行为分类 111
（二）保育员不安全行为的预控管理措施 113
三、保健医生不安全行为分类与控制措施 117
（一）保健医生不安全行为分类 117
（二）保健医生不安全行为的预控管理措施 118
四、幼儿不安全行为分类与控制措施 120
（一）幼儿不安全行为分类 120
（二）幼儿不安全行为的预控管理措施 121
五、家长不安全行为分类与控制措施 186
（一）家长不安全行为分类 126
（二）家长不安全行为的预控管理措施 128
第五章 幼儿综合安全管理 129
一、大型活动预控与管理 130
（一）大型活动中的危险源 130
（二）大型活动危险源的预控管理措施 133
二、 校车安全预控与管理 142
（一）校车的危险源 142
（二）校车危险源的预控管理措施 143
三、食品卫生安全预控与管理 146
（一）食品卫生的危险源 147
（二）食品卫生危险源的预控管理措施 148
四、用电预控与管理 156
（一）用电中的危险源 156
（二）用电危险源的预控管理措施 157
五、园舍预控与管理 159
（一）园舍中的危险源 160
（二）园舍危险源的预控管理措施 162
第六章 幼儿园事故与应急管理 165
一、伤害事故的应急管理 166
（一）设施设备类伤害事故 166
（二）幼儿身心伤害事故 167
（三）医务人员造成幼儿伤害的事故 168
二、突发事故的应急管理 169
（一）幼儿园火灾事故的预控管理措施 169
（二）幼儿园群体性食物中毒事故的预控管理措施 171
（三）幼儿园流行性疾病的预控管理措施 173
（四）幼儿园建筑安全预控管理措施 174
（五）园内外袭击、伤害性事故的预控管理措施 176
（六）园内突发安全事故的预控管理措施 178
（七）园外突发安全事故的预控管理措施 179
三、自然灾害的应急管理 180
（一）幼儿园常见自然灾害事故的类型 180
（二）幼儿园自然灾害事故的预控管理措施 181
（三）幼儿园自然灾害事故发生后的管理 183
第七章 幼儿园安全管理系统 185
一、系统建设的目标 186
二、系统应用价值 187
三、系统主要功能规划 187
内容摘要
本书包含四个方面，一是剖析孩子从入园到离园个环节的危险源和不安全行为，并给出了管理标准与措施；二是对幼儿在家庭生活中的危险源进行辨识与管理；三是对幼儿园各类人员的不安全行为进行分类与预控；四是对诸如消防安全、用电安全、交通安全、校车安全、突发事件等按专题进行了梳理，确保了安全预控的全面性和系统性。
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