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作者石建立 主编
出版社北京理工大学出版社
ISBN9787564048877
出版时间2001-08
装帧平装
开本16开
定价45元
货号22490397
上书时间2024-11-26
本书是2011年河北省精品课程配套教材,也是高等院校“任务驱动、项目导向”的工学结合教材,用来培养调研工作者的市场调查方案设计、市场信息采集、整理分析和运用的综合应用能力。
本书立足于企业经营活动的实际需要,与合作企业共同确立课程内容,以培养调研综合技能为主线,构建“5638”教学内容体系。“5638”是指贯穿课程的5个项目、6大专业能力、3个学习情境、8项工作任务。
在已经完成单位委托的调研项目引领下,以实际调研项目为主线,把完成项目的总任务进行分解,并按照完成任务所应具备的市场调研能力进行能力分解,形成了市场调研的6大专业能力,即认识能力、方案设计能力、信息收集能力、整理能力、分析能力和报告撰写能力,从而完成培养调研工作者实际的调研综合技能的任务。
本书适合作为高校市场营销、经济管理以及与市场活动相关的专业使用教材,也是从事调研工作人员和市场推广人员的实践指导用书。
绪论:市场调查实务课程分析
学习情境一:市场调查准备
工作任务一:提炼确立市场调查主题与內容
知识储备一 市场调查的作用、含义、特征、类型、原则与程序
知识储备二 市场调查内容
知识储备三 调查主题、内容的选择与确定
工作任务二:设计市场调查问卷
知识储备一 问卷设计和问卷设计的格式
知识储备二 问卷设计的原则
知识储备三 问卷设计的程序
知识储备四 问卷中问题的主要类型及询问方式
知识储备五 问句的答案设计
知识储备六 问卷设计应注意的几个问题
工作任务三:制定市场调查方案
知识储备一 市场调查方案设计的含义与意义
知识储备二 市场调查方案设计程序
知识储备三 十大具体步骤内涵
知识储备四 市场调查方案的评价
学习情境二:市场调查实施
工作任务四:选定市场调查机构、人员与培训
……
学习情境三:市场调查结果处理
本书是2011年河北省精品课程配套教材,也是高等院校“任务驱动、项目导向”的工学结合教材,用来培养调研工作者的市场调查方案设计、市场信息采集、整理分析和运用的综合应用能力。
本书立足于企业经营活动的实际需要,与合作企业共同确立课程内容,以培养调研综合技能为主线,构建“5638”教学内容体系。“5638”是指贯穿课程的5个项目、6大专业能力、3个学习情境、8项工作任务。
在已经完成单位委托的调研项目引领下,以实际调研项目为主线,把完成项目的总任务进行分解,并按照完成任务所应具备的市场调研能力进行能力分解,形成了市场调研的6大专业能力,即认识能力、方案设计能力、信息收集能力、整理能力、分析能力和报告撰写能力,从而完成培养调研工作者实际的调研综合技能的任务。
本书适合作为高校市场营销、经济管理以及与市场活动相关的专业使用教材,也是从事调研工作人员和市场推广人员的实践指导用书。
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