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【现货速发】康复护理f47

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天津津南
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作者丁建红 郭玲玲

出版社中国医药科技出版社

ISBN9787521429268

出版时间2021-12

装帧平装

开本16开

定价39元

货号29354290

上书时间2024-11-24

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商品描述
导语摘要

本教材本着“能力本位、过程导向、理实一体、工学一致、健康护卫”的职业教育特色,注重“突出知识点,教师好教;条理清晰、层次分明,学生好学;容易理解、便于记忆,临床好用”。规范教材内容顺序的调整,更加符合学生的知识结构接受能力。例如对于慢性病的康复护理,增加了疾病危险因素的描述,注重疾病的预防,防止疾病的发生,使教材编排更加科学更加合理;在护理基础理论、基本知识和基本技能的基础上,增加学习康复治疗与护理相关的基本理论知识及实践操作技能,接受严格的康复护理操作技能的训练;增加慢性病危险因素,融入现代康复护理新知识新技术,满足教学需要、学生就业和社会需求。



作者简介

康复护理 高职护理专业 200学时 康复护理、康复评定技术 康复医学专业专科班、康复医学专业本科班 216学时.《急危重症和感染性疾病及用药》 副主编 人民卫生出版社 201103 《医学急救学》 编委 中国科学技术出版社 200811 《急危重症护理学》 副主编 天津科学技术出版社 201607 《内科护理》 编者 人民卫生出版社 201703 《康复评定技术》 副主编 人民卫生出版社 201903



目录
章绪论

节康复的基本概念

一、康复

二、康复医学

三、康复护理

四、康复护理与临床护理

第二节康复护理的发展基础及重要地位

一、医学发展的必然结果

二、人们对健康的认识和要求的变化

三、医学模式的转变

第三节康复护理的对象、目的和范围

一、康复护理的对象

二、康复护理的目的

三、康复护理的范围

第四节康复护理的特点、原则和内容

一、康复护理的特点及特性

二、康复护理的原则

三、康复护理的内容

第二章康复护理评定

节概述

一、康复护理评定的概念

二、康复护理评定的作用

三、康复护理评定的方法

四、康复护理评定的过程

五、康复护理评定的内容

第二节运动功能评定

一、肌力评定

二、肌张力评定

三、关节活动度评定

四、平衡与协调功能评定

五、步态评定

第三节心肺功能评定

一、心电运动试验

二、心肺运动试验

三、主观用力计分

四、利用代谢当量指导康复

五、肺功能评定

六、有氧运动能力测定

第四节日常生活活动能力评定

一、日常生活活动评定的分类

二、日常生活活动评定的目的

三、常用的日常生活活动评定量表

四、日常生活活动能力评定的注意事项

第五节感知与认知功能评定

一、感知功能评定

二、认知功能评定

第六节言语评定

一、言语功能评定的目的

二、言语功能评定的方法

三、言语功能评定的注意事项

第七节心理评定

一、心理评定的目的

二、心理评定的原则

三、心理评定的类型

四、心理评定的方法

五、心理评定的注意事项

第三章康复护理治疗技术

节康复护理专业技术

一、正确体位的摆放

二、体位转移技术

三、排泄训练

四、关节活动度的练习

五、心理沟通技术

六、吞咽技能与饮食指导

七、呼吸功能训练和排痰方法

八、各种康复操和医疗体操

九、体位训练

十、日常生活活动训练

十一、假肢、矫形器、辅助器具的使用指导及训练技术

十二、掌握康复综合治疗计划的有关技术

第二节康复治疗护理方法

一、 运动疗法

二、传统物理疗法

三、作业疗法

四、言语治疗

五、心理治疗

六、康复工程在康复护理中的应用

七、传统疗法在康复护理中的应用

第四章常见疾病、伤病的康复护理

节脑卒中的康复护理

一、概述

二、危险因素

三、主要功能障碍

四、康复护理评定

五、康复护理措施

六、康复护理指导

第二节冠心病的康复护理

一、概述

二、危险因素

三、主要功能障碍

四、康复护理评定

五、康复护理措施

六、康复护理指导

第三节高血压的康复护理

一、概述

二、危险因素

三、主要功能障碍

四、康复护理评定

五、康复护理措施

六、康复护理指导

第四节糖尿病的康复护理

一、概述

二、危险因素

三、主要功能障碍

四、康复护理评定

五、康复护理措施

六、康复护理指导

第五节恶性肿瘤的康复护理

一、概述

二、危险因素

三、主要功能障碍

四、康复护理评定

五、康复护理措施

六、康复护理指导

第六节慢性阻塞性肺疾病的康复护理

一、概述

二、危险因素

三、主要功能障碍

四、康复护理评定

五、康复护理措施

六、康复护理指导

第七节骨质疏松症的康复护理

一、概述

二、危险因素

三、康复护理评定

四、康复护理措施

五、康复护理指导

第八节颅脑损伤的康复护理

一、概述

二、主要功能障碍

三、康复护理评定

四、康复护理措施

五、康复护理指导

第九节小儿脑瘫的康复护理

一、概述

二、主要功能障碍

三、康复护理评定

四、康复护理措施

五、康复护理指导

第十节脊髓损伤的康复护理

一、概述

二、主要功能障碍

三、康复护理评定

四、康复护理措施

五、康复护理指导

第十一节周围神经病损的康复护理

一、概述

二、主要功能障碍

三、康复护理评定

四、康复护理措施

五、常见周围神经病损的康复护理

第十二节颈肩腰腿痛的康复护理

一、概述

二、颈椎病的康复护理

三、肩关节周围炎的康复护理

四、腰椎间盘突出症的康复护理

第十三节关节炎的康复护理

一、骨性关节炎

二、类风湿关节炎

三、强直性脊柱炎

第十四节骨折后的康复护理

一、概述

二、主要功能障碍

三、康复护理措施

第十五节截肢后的康复护理

一、概述

二、主要功能障碍

三、康复护理评定

四、训练目标与计划

五、训练方法及护理措施

六、常见残肢并发症的康复护理

七、康复护理指导

第十六节关节置换术后的康复护理

一、概述

二、髋关节置换术后的康复护理

三、膝关节置换术后的康复护理

第五章老年人及社区康复护理

节老年人的康复护理

一、概述

二、主要功能障碍

三、康复护理评定

四、康复护理措施

五、康复护理指导

第二节社区康复护理

一、社区康复的发展背景

二、 社区康复的目标和内容

三、社区康复护理的特点

四、社区康复存在的问题

实训指导

实训一关节活动度(四肢)测量

实训二轮椅、助行器的使用

实训三日常生活活动能力训练

实训四小儿脑瘫的康复训练

参考文献

内容摘要

本教材本着“能力本位、过程导向、理实一体、工学一致、健康护卫”的职业教育特色,注重“突出知识点,教师好教;条理清晰、层次分明,学生好学;容易理解、便于记忆,临床好用”。规范教材内容顺序的调整,更加符合学生的知识结构接受能力。例如对于慢性病的康复护理,增加了疾病危险因素的描述,注重疾病的预防,防止疾病的发生,使教材编排更加科学更加合理;在护理基础理论、基本知识和基本技能的基础上,增加学习康复治疗与护理相关的基本理论知识及实践操作技能,接受严格的康复护理操作技能的训练;增加慢性病危险因素,融入现代康复护理新知识新技术,满足教学需要、学生就业和社会需求。



主编推荐

康复护理 高职护理专业 200学时 康复护理、康复评定技术 康复医学专业专科班、康复医学专业本科班 216学时.《急危重症和感染性疾病及用药》 副主编 人民卫生出版社 201103 《医学急救学》 编委 中国科学技术出版社 200811 《急危重症护理学》 副主编 天津科学技术出版社 201607 《内科护理》 编者 人民卫生出版社 201703 《康复评定技术》 副主编 人民卫生出版社 201903



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