【现货速发】得心应手古琴课

近十几年，古琴突然“热”了起来，求学者众，学习的方法亦呈多元化。琴中自有无限滋味，若想品尝此等滋味，必先练妙指以表胸臆，才能正自心以感天人。二者兼备，方能得心应手、形神兼备、感格幽冥。而自练指到调XIN，如从牛乳提炼醍醐，非经层层功夫不可。

本书由四个单元、二十课构成，由浅入深地勾连出相对完整的学习次第，教你轻松学会十六首经典古琴曲。每首曲目除配有琴谱、文字说明和指法照片，还附有二维码供收听演奏示范；另外，书中还有大量诗、书、画作品以供学琴者对照并深入理解每个曲目的意境。学习古琴除了学会一门乐器的演奏，更是要深入了解一种文化，故此每个单元又专设“综合学习”，从琴制、琴史、琴人、琴派、琴境、声律、曲操等多个角度全方位勾勒出古琴文化。

本书的内容脱胎于古琴传统教学方法的思维逻辑，亦包含作者数十年学琴、教琴的心得，因此本书不仅仅是一部单纯的琴谱集或技法手册，更是一部培养学琴者手法与心法的传统文化学习指南。佛教中有“五味”，其中稀有、上等的是“醍醐”，代表破妄归真的觉悟之乐，希望本书能为有心尝味者奉上杯甘甜之乳。

如山，北京大学哲学博士。曾任北京大学宗教学系特聘研究员、首都师范大学特聘教授。现任中国佛教艺术家学会副会长、中国昆剧古琴研究会理事、中国琴会名誉理事。创办如山古琴山房馆、蕙风馆以及如山古琴乐团。

如山潜心古琴艺术近三十载，先后师从梅庵、泛川、广陵、中州、虞山吴派等诸派名家，琴技博采众长，琴韵尤得广陵派“跌宕多变、绮丽细腻、刚柔相济、音韵并茂”之味。著有《如是琴要》《禅与艺》《临济禅法研究》《中国古琴与传统文化论要》等作品，出版古琴艺术专辑《琴音三昧》《太古正音》《山林之乐》，在编《如是山房琴谱》。

单元 琴之门 / 1

课：古琴基础知识 / 3

一、琴之由来 / 3

二、形制纹韵 / 5

三、操缦之身法 / 12

四、减字谱分类 / 18

五、学习任务与拓展训练 / 21

第二课：《仙翁操》琴曲研习 / 22

一、琴曲故事 / 22

二、曲谱 / 22

三、题解 / 24

四、操缦知识 / 24

五、琴边诗话 / 24

六、学习任务与拓展训练 / 25

第三课：《太古引》琴曲研习 / 28

一、琴曲故事 / 28

二、曲谱 / 28

三、题解 / 31

四、操缦知识 / 31

五、琴边诗话 / 31

六、学习任务与拓展训练 / 32

第四课：《归去来辞》琴曲研习 / 36

一、琴曲故事 / 36

二、曲谱 / 36

三、题解 / 41

四、操缦知识 / 41

五、琴边诗话 / 41

六、学习任务与拓展训练 / 42

第五课：《良宵引》琴曲研习 / 44

一、琴曲故事 / 44

二、曲谱 / 44

三、题解 / 47

四、操缦知识 / 47

五、琴边诗话 / 47

六、学习任务与拓展训练 / 47

综合学习：操缦之指法 / 50

一、指法概述 / 50

二、古谱中的手势象形雅释 / 51

三、吟猱简说 / 51

四、常用指法浅释 / 52

第二单元 琴之理 / 55

第六课：琴之良材与美斫 / 57

一、选材 / 57

二、槽腹 / 59

三、髹漆与上弦 / 60

四、历代斫琴名家 / 61

五、学习任务与拓展训练 / 63

第七课：《酒狂》琴曲研习 / 64

一、琴曲故事 / 64

二、曲谱 / 64

三、题解 / 68

四、操缦知识 / 68

五、琴边诗话 / 68

六、学习任务与拓展训练 / 69

第八课：《阳关三叠》琴曲研习 / 72

一、琴曲故事 / 72

二、曲谱 / 72

三、题解 / 76

四、操缦知识 / 77

五、琴边诗话 / 77

六、学习任务与拓展训练 / 78

第九课：《耕莘钓渭》琴曲研习 / 80

一、琴曲故事 / 80

二、曲谱 / 80

三、题解 / 82

四、操缦知识 / 82

五、琴边诗话 / 82

六、学习任务与拓展训练 / 82

第十课：《关山月》琴曲研习 / 84

一、琴曲故事 / 84

二、曲谱 / 84

三、题解 / 86

四、操缦知识 / 86

五、琴边诗话 / 86

六、学习任务与拓展训练 / 87

综合学习：听琴 / 88

一、音色 / 88

二、律吕 / 91

三、曲操 / 93

第三单元 琴之流 / 99

第十一课：琴史与琴曲 / 101

一、琴之小史 / 101

二、琴之当下 / 103

三、琴曲 / 104

四、学习任务与拓展训练 / 111

第十二课：《神人畅》琴曲研习 / 112

一、琴曲故事 / 112

二、曲谱 / 112

三、题解 / 119

四、操缦知识 / 119

五、琴边诗话 / 120

六、学习任务与拓展训练 / 120

第十三课：《醉渔唱晚》琴曲研习 / 122

一、琴曲故事 / 122

二、曲谱 / 122

三、题解 / 129

四、操缦知识 / 129

五、琴边诗话 / 129

六、学习任务与拓展训练 / 129

第十四课：《山居吟》琴曲研习 / 132

一、琴曲故事 / 132

二、曲谱 / 132

三、题解 / 136

四、操缦知识 / 136

五、琴边诗话 / 136

六、学习任务与拓展训练 / 136

第十五课：《普庵咒》琴曲研习 / 138

一、琴曲故事 / 138

二、曲谱 / 138

三、题解 / 148

四、操缦知识 / 148

五、琴边诗话 / 149

六、学习任务与拓展训练 / 149

综合学习：琴人与琴派 / 152

一、琴人 / 152

二、琴派 / 158

第四单元 琴之境 / 165

第十六课：拨弦化境与心法 / 167

一、拨弦化境 / 167

二、心法 / 171

三、学习任务与拓展训练 / 183

第十七课：《平沙落雁》琴曲研习 / 184

一、琴曲故事 / 184

二、曲谱 / 184

三、题解 / 190

四、操缦知识 / 190

五、琴边诗话 / 190

六、学习任务与拓展训练 / 191

第十八课：《梅花三弄》琴曲研习 / 192

一、琴曲故事 / 192

二、曲谱 / 192

三、题解 / 203

四、操缦知识 / 203

五、琴边诗话 / 203

六、学习任务与拓展训练 / 204

第十九课：《流水》琴曲研习 / 206

一、琴曲故事 / 206

二、曲谱 / 206

三、题解 / 219

四、操缦知识 / 219

五、琴边诗话 / 219

六、学习任务与拓展训练 / 220

第二十课：《广陵散》琴曲研习 / 222

一、琴曲故事 / 222

二、曲谱 / 222

三、题解 / 233

四、操缦知识 / 234

五、琴边诗话 / 234

六、学习任务与拓展训练 / 234

综合学习：参琴 / 236

一、儒之礼乐 / 236

二、道之天乐 / 240

三、释之禅乐 / 246

近十几年，古琴突然“热”了起来，求学者众，学习的方法亦呈多元化。琴中自有无限滋味，若想品尝此等滋味，必先练妙指以表胸臆，才能正自心以感天人。二者兼备，方能得心应手、形神兼备、感格幽冥。而自练指到调XIN，如从牛乳提炼醍醐，非经层层功夫不可。

本书由四个单元、二十课构成，由浅入深地勾连出相对完整的学习次第，教你轻松学会十六首经典古琴曲。每首曲目除配有琴谱、文字说明和指法照片，还附有二维码供收听演奏示范；另外，书中还有大量诗、书、画作品以供学琴者对照并深入理解每个曲目的意境。学习古琴除了学会一门乐器的演奏，更是要深入了解一种文化，故此每个单元又专设“综合学习”，从琴制、琴史、琴人、琴派、琴境、声律、曲操等多个角度全方位勾勒出古琴文化。

本书的内容脱胎于古琴传统教学方法的思维逻辑，亦包含作者数十年学琴、教琴的心得，因此本书不仅仅是一部单纯的琴谱集或技法手册，更是一部培养学琴者手法与心法的传统文化学习指南。佛教中有“五味”，其中稀有、上等的是“醍醐”，代表破妄归真的觉悟之乐，希望本书能为有心尝味者奉上杯甘甜之乳。

如山，北京大学哲学博士。曾任北京大学宗教学系特聘研究员、首都师范大学特聘教授。现任中国佛教艺术家学会副会长、中国昆剧古琴研究会理事、中国琴会名誉理事。创办如山古琴山房馆、蕙风馆以及如山古琴乐团。

如山潜心古琴艺术近三十载，先后师从梅庵、泛川、广陵、中州、虞山吴派等诸派名家，琴技博采众长，琴韵尤得广陵派“跌宕多变、绮丽细腻、刚柔相济、音韵并茂”之味。著有《如是琴要》《禅与艺》《临济禅法研究》《中国古琴与传统文化论要》等作品，出版古琴艺术专辑《琴音三昧》《太古正音》《山林之乐》，在编《如是山房琴谱》。

弹琴要达到出神入化的至高境界，核心关键的是培养心境。心是人身体的主宰，人所有的言行举止都是由心而生发，一举一动皆为心象。心正，行为正，心不正，行为不正。对于做人来讲，这是主要的方面。在做一个好人的基础上，再有精力和时间，则可从事艺术，享受艺术之妙趣，又怎么不是这样呢？但凡弹琴之人，必须调养心性，祛除心中轻浮暴躁甚至狞戾的粗俗之气，使之归于淡泊平和，去其鄙陋，摒其愚蒙，开启智慧，然后才能领会琴音所表达的喜怒哀乐，才能得到弹奏古琴之真味，具有欣赏古琴趣味之能力。如果不养心，而只重表面技法，只在形式上弹琴，则到白头终老也不能得其精髓。

八音中以琴德为首，由古代先贤所创制。君子应经常抚琴，没有特殊原因不应舍弃，并以此修养德行心性，获得恬然自得的身心体会，不是为了取悦他人而鼓琴。当人郁郁不得志的时候，更是弹奏古琴以自修的良机。凡是精于琴的人，心境必定是平和质朴，仪表必定是淳厚端庄。

……