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作者金波 主编
出版社北京教育出版社
ISBN9787552242782
出版时间2014-06
装帧平装
开本16开
定价25.8元
货号29300824
上书时间2024-11-24
《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,目的就是要对孩子进行启蒙教育,为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句,两句一韵的形式进行论述,阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范,方便小学生轻松、快乐了解国粹,提高知识积累,陶冶情操。
本书还包括注释、译文、精彩解读、故事链接、国学小知识等,插图充满童趣,很适合孩子阅读。
《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,目的就是要对孩子进行启蒙教育,为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句,两句一韵的形式进行论述,阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范,方便小学生轻松、快乐了解国粹,提高知识积累,陶冶情操。
本书还包括注释、译文、精彩解读、故事链接、国学小知识等,插图充满童趣,很适合孩子阅读。
弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁;有余力,则学文。 001
父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。
父母教,须敬听;父母责,须顺承。 004
冬则温,夏则;晨则省,昏则定。
出必告,反必面;居有常,业无变。 007
事虽小,勿擅为;苟擅为,子道亏。
物虽小,勿私藏;苟私藏,亲心伤。 011
亲所好,力为具;亲所恶,谨为去。
身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。
亲爱我,孝何难?亲恶我,孝方贤。 014
亲有过,谏使更;怡吾色,柔吾声。
谏不入,悦复谏;号泣随,挞无怨。
亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床。 018
丧三年,常悲咽;居处变,酒肉绝。
丧尽礼,祭尽诚;事死者,如事生。 021
兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。
财物轻,怨何生?言语忍,忿自泯。 024
或饮食,或坐走;长者先,幼者后。
长呼人,即代叫;人不在,己即到。 027
称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能。
路遇长,疾趋揖;长无言,退恭立。 030
骑下马,乘下车;过犹待,百步余。
长者立,幼勿坐;长者坐,命乃坐。 034
尊长前,声要低;低不闻,却非宜。
进必趋,退必迟;问起对,视勿移。
事诸父,如事父;事诸兄,如事兄。 037
朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时。 040
晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净手。
冠必正,纽必结;袜与履,俱紧切。 043
置冠服,有定位;勿乱顿,致污秽。
衣贵洁,不贵华;上循分,下称家。 046
对饮食,勿拣择;食适可,勿过则。
年方少,勿饮酒;饮酒醉,为丑。 048
步从容,立端正;揖深圆,拜恭敬。
勿践阈,勿跛倚;勿箕踞,勿摇髀。 051
缓揭帘,勿有声;宽转弯,勿触棱。
执虚器,如执盈;入虚室,如有人。 054
事勿忙,忙多错;勿畏难,勿轻略。
斗闹场,绝勿近;邪僻事,绝勿问。 058
将入门,问孰存;将上堂,声必扬。
人问谁,对以名;吾与我,不分明。 061
用人物,须明求;倘不问,即为偷。
借人物,及时还;人借物,有勿悭。
凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉! 064
话说多,不如少;惟其是,勿佞巧。
刻薄语,秽污词;市井气,切戒之。 068
见未真,勿轻言;知未的,勿轻传。
事非宜,勿轻诺;苟轻诺,进退错。 072
凡道字,重且舒;勿急疾,勿模糊。
彼说长,此说短;不关己,莫闲管。 075
见人善,即思齐;纵去远,以渐跻。
见人恶,即内省;有则改,无加警。 078
惟德学,惟才艺;不如人,当自励。
若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。 081
闻过怒,闻誉乐;损友来,益友却。
闻誉恐,闻过欣;直谅士,渐相亲。 084
无心非,名为错;有心非,名为恶。
过能改,归于无;倘掩饰,增一辜。 087
凡是人,皆须爱;天同覆,地同载。 090
行高者,名自高;人所重,非貌高。
才大者,望自大;人所服,非言大。 093
己有能,勿自私;人有能,勿轻訾。
勿谄富,勿骄贫;勿厌故,勿喜新。 095
人不闲,勿事搅;人不安,勿话扰。
人有短,切莫揭;人有私,切莫说。 098
道人善,即是善;人知之,愈思勉。
扬人恶,即是恶;疾之甚,祸且作。
善相劝,德皆建;过不规,道两亏。 101
凡取与,贵分晓;与宜多,取宜少。
将加人,先问己;己不欲,即速已。 104
恩欲报,怨欲忘;报怨短,报恩长。 107
待婢仆,身贵端;虽贵端,慈而宽。
势服人,心不然;理服人,方无言。 110
同是人,类不齐;流俗众,仁者稀。
果仁者,人多畏;言不讳,色不媚。 113
能亲仁,无限好;德日进,过日少。
不亲仁,无限害;小人进,百事坏。 116
不力行,但学文;长浮华,成何人!
但力行,不学文;任己见,昧理真。 119
读书法,有三到;心眼口,信皆要。
方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起。 122
宽为限,紧用功;工夫到,滞塞通。
心有疑,随札记;就人问,求确义。 125
房室清,墙壁净;几案洁,笔砚正。
墨磨偏,心不端;字不敬,心先病。 128
列典籍,有定处;读看毕,还原处。
虽有急,卷束齐;有缺损,就补之。 131
非圣书,屏勿视;蔽聪明,坏心志。
勿自暴,勿自弃;圣与贤,可驯致。 134
《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,目的就是要对孩子进行启蒙教育,为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句,两句一韵的形式进行论述,阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范,方便小学生轻松、快乐了解国粹,提高知识积累,陶冶情操。
本书还包括注释、译文、精彩解读、故事链接、国学小知识等,插图充满童趣,很适合孩子阅读。
传统文化是一国文化之根源,历朝历代的文化积累和传承,让中国文化自成体系,融会贯通。而文学经典作为其主要媒介,世代相继,因此即使相隔千百年,其蕴含的精神内核和文化意义依旧植根在每一位国人的血液里。传统文化经典拥有浓厚的中国文化底蕴,每一位学子都应对其进行拼读、感悟、求索……做一个有文化底蕴、有学识素养的中国人。
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