【现货速发】展示设计(第3版)

随着我国经济水平的持续提高，展示设计越来越多地受到人们的重视。加之科技的发展，以及人们文化自信程度的不断提升，各类商业展示、文化展示、旅游展示层出不穷，展示活动的举办场次更趋频繁，举办规模更趋宏大，举办质量更趋卓越。凡此种种，给展示设计带来发展机遇的同时，也提出了更高的要求。 
在这种形势下，培养具有一定展示设计能力的专业人才，就成了高等院校艺术设计类专业责无旁贷的使命。而好的教材无疑能够为教学效果提供必要的保障，也正是出于这个原因，我们在前两个版本的基础上，进行了勘正，再版了这部教材。 
这次的再版，我们仍然保持了以教学实践为主线的风格，增加了部分理论知识点和大量的图片。第 1 章主要介绍展示设计的相关概念和展示活动的发展过程，第 2 章主要介绍展示设计的特征、各种分类方法以及展示设计的要素，这两章属于纯理论讲述的章节，目的是使读者能够对展示设计的各个方面有个初步的了解，没有设置作业习题；第 3 章、第 4 章和第 5 章分别讲述了展示空间设计、展示道具设计以及展示视觉设计，在延续第二版的内容基础上增加了大量的图片及案例分析；第 6 章是主题展示设计，与之前版本的不同之处在于增加了 5 个较有代表性的展示空间案例，以便更好地拓宽读者的专业视野。后 4 个带有实训环节的章节，展示了笔者在教学实践中的一些教学成果，以供读者参考。 
本书以大量的图片为依托，内容紧跟时代要求，结构层次清晰，理论与实践并重，在设计方面具有较强的启发性。适合艺术设计专业学生、艺术专业设计人员以及广大设计爱好者阅读和使用。 
本书由青岛科技大学崔建成和勾锐两位老师写作，限于作者水平，书中难免存在疏漏与不足，恳请各位同仁和读者指正。 
特别声明：书中引用的有关作品和图片仅供教学分析使用，版权归原作者所有，在此对他们表示感谢！ 
著  者  

《展示设计》是探索实施高校课程教学改革的抛砖之作，从培养和提高学生的综合能力入手，全面系统地阐述了展示设计的基本理论、展示视觉设计、展示空间设计、展示道具设计等方面的知识。本书在形式上一改传统教材中罗列理论要点的叙述方式，结合项目式、分组式等教学方法，将原来集中讲授的整个理论课程，拆分 成几个部分，每个部分自成体系。 《展示设计》适合艺术设计专业学生、艺术专业设计人员以及广大设计爱好者阅读和使用。

第 1 章 缘起 1 
1.1  概念  2 
1.1.1  展示的概念 2 
1.1.2  展示设计3 
1.2  发展  4 
1.2.1 发展历史 4 
1.2.2 中国情况 5 
1.2.3 世界博览会  8 
第 2 章 初见 13 
2.1  特征  14 
2.1.1  展示  14 
2.1.2  展示设计 15 
2.2  分类  17 
2.2.1  各类展会17 
2.2.2  商业展览19 
2.2.3  博物展馆21 
2.2.4  视听展演22 
2.2.5  旅游展示22 
2.2.6  庆典礼仪23 
2.2.7  广而告之24 
2.3  要素  24 
2.3.1  尺度  24 
2.3.2  视听  26 
2.3.3  称心如意28 
第 3 章 空间 31 
3.1  规划  32 
3.1.1 平面组织32 
3.1.2 动线设计35 
3.2  单体  36 
3.2.1 空间分类36 
3.3  群化  44 
3.3.1 功能空间44 
3.3.2 群化组织47 
3.4  实训  48 
3.4.1 平面规划设计 48 
3.4.2 单体空间设计 50 
3.4.3 空间群化组合设计55 
第 4 章 道具 61 
4.1  概述  62 
4.1.1 概念  62 
4.1.2 功能  62 
4.1.3 原则  63 
4.1.4 分类  64 
4.2  承载  64 
4.3  贮藏  67 
4.4  陈述  69 
4.5  表现  71 
4.6  实训  72 
第 5 章 视觉 77 
5.1  形式  78 
5.1.1 点、线、面、体  78 
5.1.2 形式美法则 83 
5.2  色彩  87 
5.2.1 设计原则87 
5.2.2 设计方法89 
5.3  版式  91 
5.3.1 设计要素91 
5.3.2 编排方法93 
5.4  材质  95 
5.4.1 材料特性95 
5.4.2 功能作用98 
5.5  实训  101 
第 6 章 主题 107 
6.1  案例  108 
6.2  实训  119 
6.2.1 融  119 
6.2.2 园  124 
6.2.3 网  127 

《展示设计》是探索实施高校课程教学改革的抛砖之作，从培养和提高学生的综合能力入手，全面系统地阐述了展示设计的基本理论、展示视觉设计、展示空间设计、展示道具设计等方面的知识。本书在形式上一改传统教材中罗列理论要点的叙述方式，结合项目式、分组式等教学方法，将原来集中讲授的整个理论课程，拆分 成几个部分，每个部分自成体系。 《展示设计》适合艺术设计专业学生、艺术专业设计人员以及广大设计爱好者阅读和使用。

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