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天津津南
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作者彼得

出版社机械工业出版社

ISBN9787111650416

出版时间2023-03

装帧精装

开本16开

定价199元

货号28535903

上书时间2024-11-24

易安居书舍

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言
管理职业与管理承诺
以往,在美国从事管理之人,只有少量受过高等教育。唯有现代组织才能为千千万万受过高等教育之人(当然也包括相关专业的教师)提供合适的岗位。工商企业、政府机构、医院、研究实验室、教育机构等所有组织都依赖管理和管理者。一言以蔽之,现代组织的凝聚力、绩效甚至生存都取决于管理和管理者。
当今的高等院校中,90%的学生未来都会以现代组织雇员的身份度过全部职业生涯。当然,他们在中间某个时期也可能会跳槽,但绝大多数人将在受管理的环境中开展工作,而他们未来的工作绩效严重依赖于自己对管理及其运作方式的理解。工作目标的实现和自我需求的满足也将基本取决于一种能力:使管理层和组织能够为个人需求、个人成长、个人价值观与个人目标服务。
大量受过高等教育的雇员将会成为管理者,还有更多的人将会成为“管理相关人员”,包括工程师、研究员、销售员、分析师、会计师、计算机程序员等专业技术人员,虽然这些人不一定管理他人的工作,但他们将作为同事与管理者密切协作,有可能成为管理团队的成员或领导者。所以,当今高等院校的许多学生(或许超过一半)将不得不亲自从事管理工作。
无论学生学习什么专业,管理学都既属于专业教育又属于通识教育。未来无论是作为现代组织的普通雇员,还是储备管理者,学习管理不仅能够为个人的职业生涯和工作效果添砖加瓦,而且可以帮助你在未来不再忙于“生存”,而是有条件享受“生活”,成为成就瞩目、勇于负责、卓有成效之人,这是通识教育长期以来孜孜以求的目标。在当今的组织社会中,掌握管理知识、具备管理能力都是基本要求,有助于人们彼此加深理解,维护社会秩序。
管理是一个多维度的主题领域,其自身首先是一门学科。管理是一门新兴的学科。迄今为止,现代组织的诞生尚不足百年,管理与之相伴而生。尽管仍有大量未知领域,但我们知道管理不仅仅是对常识和经验的概括,起码还可能是一套条理有序的知识体系。本书力图呈现当前已知的管理知识,也试图呈现该知识体系中更大一部分“有系统的无知”(organized ignorance)。我们知道需要该领域的新知识,心里清楚需要什么,但我们尚未掌握这些知识。然而,实践中的管理者没时间等待,他们在问题和需求出现时必须进行管理。因此,本书试图找到若干方法来探究我们无知的领域,深入思考相关政策、原则和实践,完成管理任务。本书还试图帮助管理者增强理解和思考能力,掌握相关知识和技能,以更好地从事当前和未来的工作。
当今世界各国的相互依赖程度越来越高,管理也随之越来越“跨国化”。今天的许多学生将来有机会在各种不同的文化环境中从事管理工作。在整个职业生涯中,他们将不得不与拥有不同传统、文化、语言、历史之人共事。本书并不试图“概述”西方国家(尤其是美国)之外的管理,但会重点关注价值观和信仰议题、传统和习俗议题、管理与社会之间的关系议题,并尝试把管理的任务、工作、组织、方法与所处的社会文化背景联系起来。
管理是任务,是一门学科,但管理更是人类本身(but management is also people)。管理的每一项成就都是管理者的功劳,每一次失败都是管理者的责任。从事管理的是人,而不是“力量”或“事实”。管理者是否具有远见、奉献精神和诚实正直的品格,决定了现代组织的管理状况。
因此本书围绕着作为人的管理者展开论述,聚焦于人的所作所为和取得的成就。但本书试图把人和任务结合起来。任务是客观的、非人格化的,但负责执行的是“管理者”,而决定需要什么以及必须实现什么成就的是“管理”。
管理是工作。无疑,管理维持着现代组织的顺利运转,是现代组织中的特有工作。现代社会依靠管理才区别于传统社会,因此管理也成为现代社会中的特有工作。管理工作有专门的技能、工具和技术。本书涉及许多这方面的内容,并选择了少数几个进行详细阐述。
然而,管理不同于医生、石匠、律师等其他工作,管理必须始终在组织内部开展。组织是一个人际关系网络,因此管理者往往是组织成员的榜样。虽然他做什么很重要,但同样重要的是他是谁—其重要性要远超医生、石匠甚至律师。唯有教师工作具有同样的双重维度:技能、绩效维度,人性、榜样、诚信维度。因此本书对管理者的任务和品格予以同等重视。
各类现代组织的管理者是社会上 显眼的领导群体。当今社会,几乎每项重大任务都是在管理者的领导下,经由大型组织处理,在其内部完成的。各个组织的宗旨和使命迥然不同。医院的社会职能不同于大学,工商企业的使命不同于政府机构,但所有组织都同样需要管理和管理者。无疑,所有组织中管理的任务都非常接近。在现代社会,各类组织的管理群体是取得效果和绩效的“器官”。管理者的绩效在很大程度上决定了现代社会能否履行承诺,能否为个人提供职业机会和获得成就的机会,进而决定了社会能否顺利运行。
绩效不佳的管理即为管理不善,然而,管理仅致力于绩效是不够的。领导群体还必须具有合法性,必须作为“权利”被社区接受。
“合法性”是一个晦涩且难以定义的词汇,然而合法性至关重要。除非社会认为领导群体具有合法性,否则将不会接受其权威。为

导语摘要
步入管理殿堂的通识入门书。本书是作者在30余年中作为管理顾问与各层次管理者,大小企业管理者,企业、政府、医院、学校管理者密切合作的基础上逐步创作完成的。本书的使用者都能够确定两件事情:,本书的所有内容都源自管理实践,并且实践证明这些内容非常有效也非常重要;第二,本书的所有内容都经过学生在课堂上的检验,并且检验证明对学生非常有意义也非常容易理解。

作者简介
彼得·德鲁克(Peter F.Drucker),管理学科开创者,被尊为“大师中的大师”“现代管理学之父”,他的思想传播、影响了130多个国家;他对社会学和经济学的影响深远,他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者,以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM等大企业的管理顾问。七次获得“麦肯锡奖”;2020年获得美国公民很高荣誉——“总统自由勋章”。他的著作,被翻译成三十余种文字,总销售量超过1000万册。

目录
推荐序一(邵明路)
推荐序二(赵曙明)
推荐序三(珍妮·达罗克)
前言 管理职业与管理承诺
第1章 导论:管理和管理者  / 1
管理是什么  / 2
管理者的传统定义  / 5
管理者的新定义  / 7
管理者做什么  / 9
管理者的资源:人   / 11
管理:实践而非科学  / 12
管理的起源及历史  / 15
大型组织的兴起  / 17
波管理热潮  / 20
20世纪二三十年代的工作  / 21
部分  工商企业的绩效
第2章 管理的维度  / 27
宗旨和使命  / 28
有成效的工作与有成就的员工  / 30
社会影响和社会责任  / 31
 重要的任务是什么  / 33
时间维度  / 33
行政与企业家精神  / 35
第3章 西尔斯公司  / 39
第4章 企业是什么  / 48
企业的宗旨  / 50
企业家职能  / 51
销售到营销  / 52
企业:经济增长与发展的“器官”  / 53
有效利用创造财富的资源  / 55
利润的功能  / 58
第5章 企业的宗旨和使命  / 62
决策出自各级管理者  / 63
“业务是什么”—并非显而易见  / 64
异议的必要性  / 66
方法而非意见  / 66
谁是消费者(客户)  / 67
对消费者(客户)的价值是什么  / 70
何时思考“业务是什么”  / 73
“业务将是什么”  / 75
尚未满足的消费者需求  / 77
“业务应该是什么”  / 78
需要有计划地抛弃  / 79
第6章 目标的力量与宗旨:玛莎百货公司的案例  / 82
企业的使命:社会革命  / 83
玛莎百货公司的经验  / 87
工作和安排的基础  / 88
使用目标的方式  / 89
第7章 战略、目标、优先事项、工作安排  / 92
集中经营决策  / 93
市场地位决策  / 94
创新的目标  / 96
资源:供给、使用及生产率  / 97
生产率:检验管理能力的首要标准  / 100
贡献价值  / 101
社会责任  / 102
利润:一种需要和限制条件  / 103
日本的案例  / 104
如何衡量利润率  / 106
有关通货膨胀的说明  / 107
利润率:一个限制条件  / 108
目标的平衡  / 108
预算的作用  / 109
确定优先事项  / 110
从目标到行动  / 111
第8章 战略规划:企业家技能  / 113
战略规划不是什么  / 115
战略规划是什么  / 118
抛弃过去  / 118
必须从事什么新业务?何时着手  / 119
一切都要具体化为工作  / 121
第二部分  服务机构的绩效
第9章 多机构社会  / 127
企业中的服务部门  / 127
服务机构得到有效管理了吗  / 129
服务机构可管理吗  / 130
例外的重要性  / 130
提高服务机构的绩效  / 131
第10章 服务机构绩效不佳的原因  / 134
企业化管理  / 134
优秀的人才  / 135
目标明确化  / 136
被预算误导  / 137
效率是罪过  / 139
目标的混乱  / 139
赚取与应得  / 142
第11章 若干例外及经验教训  / 145
美国电话电报公司  / 145
美国的现代大学  / 147
田纳西河流域管理局  / 149
市场方法与“社会主义竞争”  / 150
市场方法的局限性  / 152
公共政策方法的局限性  / 153
第12章 服务机构的绩效管理  / 155
三种服务机构  / 157
机构的特定需求  / 157
服务机构的“社会主义竞争”  / 159
治理机构  / 161
第三部分  有成效的工作和有成就的员工
第13章 新现实  / 167
剧变的工作和员工  / 168
体力劳动者的危机  / 169
工会面临的危机  / 170
工会与知识工作者  / 171
管理知识工作者  / 173
细分劳动力的类别  / 175
新一代员工的影响  / 176
第14章 工作、做工与员工  / 179
分析、综合与控制  / 181
做工的五个维度  / 182
机械设计、人性化设计与生理维度  / 182
作为诅咒或祝福的工作:心理维度  / 183
社会联系和社区纽带:社会维度  / 185
工资基金和资本基金:经济维度  / 186
作为生计的工资和作为成本的工资  / 188
组织的固有维度:做工的权力维度  / 189
第六个维度:经济权力  / 190
主导维度的谬误  / 192
第15章 使工作富有成效:工作和过程  / 196
四点要求  / 197
工作分析  / 198
生产原则  / 200
独特产品生产系统  / 203
大规模生产系统  / 204
连续生产系统  / 209
每种生产原则的要求和特点  / 210
每种系统对管理的要求  / 213
第16章 使工作富有成效:核查与工具  / 217
常规与例外  / 219
常规的模式  / 221
工作和工具  / 223
机械化和自动化  / 225
超越体力工作  / 227
第17章 做工与员工:理论和实践  / 232
X理论和Y理论  / 232
马斯洛的批判  / 233
当前的新现实  / 235
大棒与小棍子  / 236
胡萝卜的滥用  / 237
毒副作用显现  / 239
管理者或主人  / 240
开明心理专制  / 241
第18章 从人事管理到对人的领导  / 246
创造力的谬论  / 247
掌握反馈信息  / 247
持续学习  / 248
计划与执行  / 249
权威明确化  / 250
对岗位和工作团队的责任  / 250
流水装配线与工作丰富化  / 251
新一代员工  / 253
前工业群体  / 254
知识工作者  / 255
监工变助理  / 256
由员工负责工作社区  / 257
员工需要领导机会  / 258
工作保障与收入稳定  / 258
真实流动性  / 259
需求:有组织地安置  / 260
利润、生产率与福利  / 261
合理的福利  / 263
对人的领导  / 265
人事管理  / 267
人是资源  / 268
人员配置  / 269
第四部分  社会影响和社会责任
第19章 社会影响和社会问题  / 275
原因何在  / 277
对政府不抱幻想  / 278
新兴的领导群体  / 278
社会责任的内涵  / 279
为社会影响负责  / 280
识别社会影响  / 282
处理社会影响  / 284
监管的必要性  / 285
需要权衡利弊  / 285
社会问题变商机  / 287
社会的“退行性疾病”  / 289
第20章 社会责任的限度  / 292
能力的限度  / 294
权力的限度  / 295
拒绝的时刻  / 298
第21章 企业与政府  / 300
传统典范  / 301
典范与现实  / 304
新问题  / 305
指导方针  / 308
跨国公司  / 310
第22章 责任伦理  / 313
领导群体而非领导人  / 314
首先不要造成伤害  / 315
薪酬与经济不平等  / 317
“黄金脚铐”的危险  / 319
关于利润动机的言辞  / 320
第五部分  管理工作和管理岗位
第23章 为什么需要管理者  / 325
福特汽车公司的兴衰  / 326
通用汽车公司:反向检验  / 327
福特汽车公司的经验教训  / 328
作为一种“相变”的管理  / 330
第24章 管理岗位的设计与内容  / 332
常见的设计错误  / 333
岗位结构与个性  / 338
管理关系的幅度  / 339
定义管理岗位  / 341
管理者的权力  / 343
管理者、上下级、组织  / 344
第25章 管理发展与管理者开发  / 347
为什么需要管理发展  / 348
为什么需要管理者开发  / 348
管理发展不是什么  / 350
发展(开发)的两个维度  / 352
第26章 目标管理与自我控制  / 357
专业工作的误导  / 358
上级领导的误导  / 359
层级隔阂的误导  / 360
薪酬结构的误导  / 361
管理者的目标  / 362
运动式管理造成的后果  / 364
设立目标的主体及方式  / 365
通过评估进行自我控制  / 367
自我控制和绩效标准  / 368
管理哲学  / 369
第27章 中层管理到知识组织  / 371
短暂的必要矫正  / 373
人浮于事的危险  / 374
具体的增长领域  / 375
对决策的影响  / 376
重组为知识组织  / 378
决策权的明确化  / 378
对 高管理层的要求  / 379
第28章 绩效精神  / 383
绝不得过且过  / 384
重视“良心”决策  / 387
以机会为中心  / 388
组织的控制:人员决策  / 389
试金石:诚实正直  / 390
第六部分  管理技能
第29章 有效决策  / 397
日本式决策  / 397
决策始于观点  / 402
异议与替代选择  / 403
避免“自以为是”  / 405
决策的必要性  / 406
决策落实到人  / 407
妥协的限度  / 409
反馈执行情况  / 410
第30章 管理沟通  / 413
我们已经学到的知识  / 414
下行沟通无效的原因  / 419
实现有效沟通的举措  / 421
第31章 核查、控制与管理  / 424
核查的主要特性  / 425
核查的具体规范  / 428
核查跟随战略  / 429
组织的 终控制  / 434
第32章 管理者与预算  / 436
预算作为管理工具  / 437
采用零基预算  / 438
三种成本类型  / 439
生命周期预算  / 440
经营预算和机会预算  / 441
人力资源预算  / 442
预算与控制  / 444
应用甘特图  / 445
利用预算评估绩效  / 448
第33章 管理者与管理科学  / 450
承诺与实际绩效  / 451
绩效不佳的原因  / 452
试图 小化风险  / 456
富有成效的关键  / 457
第七部分  管理组织
第34章 结构与战略  / 465
以往的 终答案  / 466
传统假设与当前的需求  / 467
我们已经学会的  / 469
三种类型的工作  / 471
需要忘却的争论  / 471
组织的构成要件  / 474
关键业务  / 474
贡献分析  / 476
“良心”业务  / 478
顾问和教学业务  / 479
信息的两个维度  / 481
后勤业务  / 482
决策分析  / 483
关系分析  / 485
组织病症  / 486
“组织炎症”  / 488
第35章 以任务和工作为中心的设计  / 491
基本规范要求  / 491
满足上述规范  / 494
三种组织方式  / 494
职能制的优势和劣势  / 496
适用职能制的工作  / 497
采用职能制的组织  / 498
团队制的特征  / 499
团队制的要求  / 500
团队制的优势和劣势  / 501
适用团队制的工作  / 502
团队制与知识组织  / 502
第36章 以成果为中心的设计和以关系为中心的设计  / 506
联邦分权制的特征  / 506
联邦分权制的优势  / 508
联邦分权制的要求  / 510
对规模的要求  / 511
太小是多小  / 513
“事业部”是什么  / 514
模拟分权制的特征  / 515
模拟分权制的问题  / 518
采用模拟分权制的规则  / 519
系统制的特征  / 520
系统制的困难和问题  / 523
第37章 创新型组织  / 527
创新的案例  / 530
创新的含义  / 532
创新的动力  / 532
创新的战略  / 535
衡量和预算  / 537
失败的风险  / 539
创新的态度  / 540
创新的结构  / 543
创新“事业部”  / 544
第38章  高管理层与董事会  / 548
 高管理层的任务  / 548
是否参与具体“运营”  / 550
 高管理任务的特征  / 552
 高管理层的结构  / 554
 高管理团队合作  / 557
为 高管理层服务  / 559
董事会衰落的原因  / 561
 高管理层需要有效的董事会  / 563
董事会的三项功能  / 564
企业的需求  / 567
董事会成员的资格  / 567
第39章 管理组织的结论  / 571
简化的需要  / 573
结论 未来的管理者  / 575
参考文献  / 579
术语表

内容摘要
步入管理殿堂的通识入门书。本书是作者在30余年中作为管理顾问与各层次管理者,大小企业管理者,企业、政府、医院、学校管理者密切合作的基础上逐步创作完成的。本书的使用者都能够确定两件事情:,本书的所有内容都源自管理实践,并且实践证明这些内容非常有效也非常重要;第二,本书的所有内容都经过学生在课堂上的检验,并且检验证明对学生非常有意义也非常容易理解。

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