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【现货速发】小天才学Python(教学指导)

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作者朱慧、刘鹏、刘思成、张亚辉、杨爽、高莹、王琳

出版社清华大学出版社

ISBN9787302522171

出版时间2019-03

装帧平装

开本16开

定价42元

货号26918605

上书时间2024-11-24

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

    这是一本与《小天才学Python》配套使用的学习指导编程书。编
程可以训练学生们的逻辑思维能力,培养学生的科技能力,用理性的
思维方式表达自我。编程将成为学生重要的技能之一,将给学生带
来更大的成就感,使学生成为一个更有能力的人。
    2017 年,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,*印发《义
务教育小学科学课程标准》《普通高中信息技术课程方案和课程标准
(2017 年版)》《中小学综合实践活动课程指导纲要》。2018 年,已经有
省市率先将编程列入高考。很快,编程课程将全面进入中小学课堂。
    可能会有一些老师问:为什么在小学选用Python 语言?实际上《小
天才学Python》编程用书已经给出了满意的答案,Python 语言是当今
流行的编程语言之一,它简单易学,便于理解。本书通过一个个活
泼有趣的任务,由浅入深的案例引导、问题分析,极大地激发了学生
学习Python 编程的兴趣,很好地体现了中小学信息技术课程教学理念。
    本书在写作过程中,一边实验一边研究,部分内容已经由中小学
编程教育名师朱慧老师组织在北京西城区10 所小学开展了一学期的实
验教学,取得了非常大的成功,同学们都很兴奋!
    现在,让我们开始神奇的编程之旅吧!
撰写人 朱慧 



导语摘要

本书作为一本小学生学Python语言的入门书,讲解了Python语言是什么,编程是怎么回事。是一本项目驱动的编程书,通过实现画图、做数学、做判断、九九乘法、做游戏、大数据和人工智能,让孩子掌握Python语言和基本编程技巧。寓教于乐,让孩子能轻松上手编程,并对编程产生浓厚兴趣。



作者简介

朱慧教研员:北京市信息技术学科带头人,*“国培计划”全国中小学教师信息技术应用能力提升专家。                                                                                     刘鹏教授:清华大学博士,中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任,知名的大数据和人工智能研究专家。     



目录

第1 课 认识Python 
一、教学目标和教学要求 
二、教材内容分析 
三、教学重点和难点 
四、教学建议 
五、本课相关资料介绍 
六、练习题 
第2 课 海龟画图 
一、教学目标和教学要求 
二、教材内容分析 
三、教学重点和难点 
四、教学建议 
五、本课相关资料介绍 
第3 课 做数学
一、教学目标和教学要求 
二、教材内容分析 
三、教学重点和难点 
四、教学建议 
五、关于练习 
六、本课相关资料介绍 
第4 课 画彩色图
一、教学目标和教学要求 
二、教材内容分析 
三、教学重点和难点 
四、教学建议 
五、关于练习 
六、本课相关资料介绍 
第5 课 做判断
一、教学目标和教学要求 
二、教材内容分析 
三、教学重点和难点 
四、教学建议 
五、关于练习 
六、本课相关资料介绍 
第6 课 循环往复
一、教学目标和教学要求 
二、教学重点和难点 
三、教材内容分析与教学建议 
四、本课相关资料介绍 
第7 课 电报
一、教学目标和教学要求 
二、教学重点和难点 
三、教材内容分析与教学建议 
四、本课相关资料介绍 
第8 课 画笔 
一、教学目标和教学要求 
二、教学重点和难点 
三、教材内容分析与教学建议 
四、本课相关资料介绍 
第9 课 调色板
一、教学目标和教学要求 
二、教材内容分析 
三、教学重点和难点 
四、教学建议
五、关于练习 
六、本课相关资料介绍 
第10 课 弹球 
一、教学目标和教学要求 
二、教材内容分析 
三、教学重点和难点 
四、教学建议 
五、关于练习 
六、本课相关资料介绍 
第11 课 缤纷色彩 
一、教学目标和教学要求 
二、教材内容分析 
三、教学重点和难点 
四、教学建议 
五、关于练习
第12 课 大数据
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议
第13 课 人工智能
一、教学目标和教学要求
二、教材内容分析
三、教学重点和难点
四、教学建议



内容摘要

本书作为一本小学生学Python语言的入门书,讲解了Python语言是什么,编程是怎么回事。是一本项目驱动的编程书,通过实现画图、做数学、做判断、九九乘法、做游戏、大数据和人工智能,让孩子掌握Python语言和基本编程技巧。寓教于乐,让孩子能轻松上手编程,并对编程产生浓厚兴趣。



主编推荐

朱慧教研员:北京市信息技术学科带头人,*“国培计划”全国中小学教师信息技术应用能力提升专家。                                                                                     刘鹏教授:清华大学博士,中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任,知名的大数据和人工智能研究专家。     



精彩内容
这是一本与《小天才学Python》配套使用的学习指导编程书。编
程可以训练学生们的逻辑思维能力,培养学生的科技能力,用理性的
思维方式表达自我。编程将成为学生最重要的技能之一,将给学生带
来更大的成就感,使学生成为一个更有能力的人。
    2017 年,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,教育部印发《义
务教育小学科学课程标准》《普通高中信息技术课程方案和课程标准
(2017 年版)》《中小学综合实践活动课程指导纲要》。2018 年,已经有
省市率先将编程列入高考。很快,编程课程将全面进入中小学课堂。
    可能会有一些老师问:为什么在小学选用Python 语言?实际上《小
天才学Python》编程用书已经给出了满意的答案,Python 语言是当今
最流行的编程语言之一,它简单易学,便于理解。本书通过一个个活
泼有趣的任务,由浅入深的案例引导、问题分析,极大地激发了学生
学习Python 编程的兴趣,很好地体现了中小学信息技术课程教学理念。
    本书在写作过程中,一边实验一边研究,部分内容已经由中小学
编程教育名师朱慧老师组织在北京西城区10 所小学开展了一学期的实
验教学,取得了非常大的成功,同学们都很兴奋!
    现在,让我们开始神奇的编程之旅吧!
撰写人 朱慧

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