前言
《法国语言与文化——自主学习教程》于2011年开始编写,四年来,我们根据教学实践的心得,不断地进行完善和修改,于2015年底完成了编写工作。本教材可以单独使用,也可以与现行的普通高等教育"十五"规划教材《法国语言与文化》配合使用。本书在设计上也相应由34课构成,课文与《法国语言与文化》的主题相关,均出自法国作品原文及新近的报刊文章,并注明了出处。这本"自主学习教程"面对高校法语专业本科高年级(三年级和四年级)学生,可以作为精读课教科书使用,也可供具有同等法语水平者(相当于B1/B2)学习参考。本书旨在培养学生的口语理解、表达及笔语理解、表达能力,以点带面、触类旁通地引导学生了解并掌握法语的语法规律,锻炼归纳能力及自主学习能力; 帮助学生在提高法语水平的同时,习得法国文化知识,锻炼思辨能力。基于上述思路,我们把每一课设计为三个部分,以体现学习、归纳、运用、扩展的认知过程: 部分Apprendre et déduire通过重点词汇与短语的学习、课文要义的听写、相关语法及句法的分析总结(均与《法国语言与文化》里的课文有关),给学生提供自主学习的条件,指导他们完成学习与归纳要点的任务; 第二部分Exercice et application 通过一定语境中的词汇选择及汉译法来进行语言点的练习与运用; 第三部分Com-préhension et expression 以一篇文章(900字左右)的语义为核心,通过阅读、正误判断、核心段落法译汉及相关主题的思考写作来考查笔语理解和表达能力,培养思辨能力和跨语言能力。《法国语言与文化——自主学习教程》的编写由孙芳、刘春燕、欧瑜完成,其中部分和第二部分由孙芳、刘春燕共同负责编写; 第三部分由欧瑜负责编写。教材设计、统稿及审校工作由孙芳负责。在本书的审校中,语言学家Henriette Walter就一些特别的语言点及语用问题给予编者很多指点,在此谨向她表示感谢。本书倾注了编者大量的时间和精力,如有不足甚至有误之处,诚请使用本书的师生们批评指正。编者2016 年于云南大学东陆园
导语摘要
《法国语言与文化——自主学习教程》基于普通高等学校 "十五"*规划教材《法国语言与文化》而编写,即有辅助性又有独立性,可以和《法国语言与文化》配套使用,也可以单独使用。-贯穿"温故而知新"的理念,在教材的每一单元择一语法点进行复习。-注重实践及语言综合能力的训练,兼顾输入及输出两个方向。-内容来自手真实语料,注重培养跨文化意识,视野开阔。
商品简介
《法国语言与文化——自主学习教程》基于普通高等学校 "十五"*规划教材《法国语言与文化》而编写,即有辅助性又有独立性,可以和《法国语言与文化》配套使用,也可以单独使用。-贯穿"温故而知新"的理念,在教材的每一单元择一语法点进行复习。-注重实践及语言综合能力的训练,兼顾输入及输出两个方向。-内容来自手真实语料,注重培养跨文化意识,视野开阔。
作者简介
孙芳,语言学博士,副教授,硕士生导师,云南大学外国语学院西语系系主任,兼任云南师范大学文理学院法语系系主任。个人主要研究方向:法语语言学,法国文学,法语教学及跨文化交际。
刘春燕,副教授,云南大学外国语学院法语教师,个人主要研究方向:法语翻译理论,法国文化。欧瑜,讲师,云南大学外语学院年轻骨干法语教师。
目录
Lecon 1
Lecon 2
Lecon 3
Lecon 4
Lecon 5
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13
Lecon 14
Lecon 15
Lecon 16
Lecon 17
Lecon 18
Lecon 19
Lecon 20
Lecon 21
Lecon 22
Lecon 23
Lecon 24
Lecon 25
Lecon 26
Lecon 27
Lecon 28
Lecon 29
Lecon 30
Lecon 31
Lecon 32
Lecon 33
Lecon 34
内容摘要
《法国语言与文化——自主学习教程》基于普通高等学校 "十五"*规划教材《法国语言与文化》而编写,即有辅助性又有独立性,可以和《法国语言与文化》配套使用,也可以单独使用。-贯穿"温故而知新"的理念,在教材的每一单元择一语法点进行复习。-注重实践及语言综合能力的训练,兼顾输入及输出两个方向。-内容来自手真实语料,注重培养跨文化意识,视野开阔。
主编推荐
孙芳,语言学博士,副教授,硕士生导师,云南大学外国语学院西语系系主任,兼任云南师范大学文理学院法语系系主任。个人主要研究方向:法语语言学,法国文学,法语教学及跨文化交际。刘春燕,副教授,云南大学外国语学院法语教师,个人主要研究方向:法语翻译理论,法国文化。欧瑜,讲师,云南大学外语学院年轻骨干法语教师。
以下为对购买帮助不大的评价