当代文史化问题研究
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作者吴秀明
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520389655
出版时间2021-10
装帧平装
开本16开
定价188元
货号31291591
上书时间2024-10-19
商品详情
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作者简介
吴秀明，1952年3月出生于浙江省温岭县。现为浙江大学中文系教授、博土生导师，浙江大学中国现当代文学与文化研究所所长，兼任中国文艺理论学会副会长、中国当代文学研究会理事、浙江省中国当代文学研究会会长。著作有《文学中的历史世界》、《转型时期的中国当代文学思潮》、《中国当代长篇历史小说的文化阐释》、《中国当代文学史料问题研究》(主编)、《中国当代文学史写真》(主编)、《重返文学的“历史现场”——吴秀明学术论文自选集》等20余部，发表论文近300篇。主持国家及省部级社科项目十余项。获国家及省部级社科奖及教学奖十余次。为国家教学名师、浙江省有突出贡献的中青年专家、浙江大学求是特聘教授等。
目录
绪论 历史化：需要正视的一个重要命题
一历史化的概念内涵
二 历史化的学科意义
三 历史化的“内源性”资源与“文学中国”问题
四 叙述框架与研究思路
上编 历史化的本体构成与知识谱系
第一章 历史语境与结构关系
第一节 文学历史化与社会历史化的“结构关系”
第二节 现代学者后期介入及其对当代文学历史化的影响
第二章 总体图景与时代特质
第一节 整体性：时代征候与独立追求
第二节 复杂性：原始景观与澄明判断
第三节 及物性：文献征信与文本细读
第三章 主体构架与知识谱系
第一节 主流文学发展轨迹与知识谱系
第二节 精英文学逻辑运演与知识谱系
第三节 大众文学呈现方式与知识谱系
第四章 时空拓展与思考向度
第一节 时间拓展：与现代文学历史的纵向承接
第二节 空间拓展：与域外文学历史的横向关联
第三节 关于档案制度及“在地性”问题
第五章 评价机制与评判标准
第一节 个案分析之一：怎样看待朦胧诗“崛起”的讨论
第二节 个案分析之二：如何评价“整体观”的主张与实践
第三节 大众文学三次“革命”及其评价
第四节 “国奖”的评价机制与评判标准
中编 历史化的主要路径与研究方法
第六章 述学体：形象自塑与历史回溯
第一节 作为个人的历史叙述
第二节 自传与回忆录：革命言说与历史剪辑
第三节 文案与文案体：创伤记忆与深度描述
第四节 作家年谱：复杂人生的祛蔽与遮蔽
第七章 经典化：体制运作与典范生成
第一节 体制形成与共和国经典生产
第二节 文学选本：创作传统延续与当下思潮浸溉
第三节 文学教育：知识生产与组织规划
第八章 文学史：主流规约与历史重建
第一节 当代新传统与历史沉积
第二节 编辑介入与创作史
第三节 文化研究的辐射与镜鉴
第四节 作为“后史”的修订与再版
第九章 史料收集与整理
第一节 史料基本形态及收集与整理
第二节 需要处理的几个关系问题
第三节 探寻突破与超越之路
第十章 史料甄别与辨析
第一节 “语境还原”下的具体实践
第二节 私人性史料的甄别与辨识
第三节 无法回避的孤证
下编 历史化相关专题探讨
第十一章 历史化的历史观问题
第一节 历史观之对历史化的特殊功能价值
第二节 文学怎样表达政治
第三节 文学如何书写革命
第十二章 历史化的文学性问题
第一节 文学定位：从“理论本体”凸显说起
第二节 纯文学研究与文化研究
第三节 史诗文体与网络文学的文学性问题
第十三章 历史化与文学批评
第一节 批评为何及如何参与历史化
第二节 实践反证与当下新面向
第三节 由非虚构写作引发的思考
第十四章 历史化与旧体诗词
第一节 旧体诗词人史的依据
第二节 身份群体与多学科研究
第三节 “惯性滑行”之后的追问
第十五章 历史化与知识学养
第一节 代际状况及基本判断
第二节 学者知识学养与大学文学教育
第三节 学者知识学养与批评家的关系
结语 历史盘点与八个问题的综合考察
一 八个问题的综合考察
二 历史盘点及对局限性的超越之思
附录一 “50后”学人与当代文学历史化研究
附录二 历史化内在路径与父母形象重塑——以茅盾、柳青、杨沫子女追述为例
主要参考文献
后记
内容摘要
全书分三大板块即上中下三编：上编“历史化的本体构成与知识谱系”,主要探讨历史化与历史语境的结构关系，总体图景与时代特质，主体构架与知识谱系，时空拓展与思考向度，评价机制与评判标准；中编“历史化的主要路径与研究方法”，先是从历史化与体制关联角度，分别考察述学体的写作、经典化的生成与文学史的重建，接着从历史化基础
出发，将其与史料研治相勾连，具体探讨史料收集与整理，史料甄别与辨析；下编“历史化相关专题探讨”，着
重从历史化的历史观、文学性问题，历史化与文学批评，历史化与旧体诗词，历史化与知识学养等角度，对之作专题分析。以上三编，每编5章共15章。它们各自独立而又相辅相成，在系统盘点和整体把握的基础上，以鲜明的问题意识，旨在强调和审察当代文学“为何历史化”，以及“如何历史化”，显示了著者关于当代文学研究的新的学术构想。
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