中国国民心理健康发展报告(2021-2022)
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作者傅小兰主编
出版社社会科学文献出版社·群学出版分社
ISBN9787522814209
出版时间2023-01
装帧精装
开本16开
定价158元
货号31670684
上书时间2024-10-17
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
商品简介
本书分为三个部分，总报告基于2022年国民心理健康状况调查的核心成人样本，对国民心理健康状况与心理健康服务状况进行了分析探讨；分报告基于2022年国民心理健康专项调查数据，分别对青少年、大学生、中小学教师、心理咨询师这四类群体的心理健康状况及相关影响因素进行了分析；专题报告围绕特定群体或主题展开，分别涉及心理健康热点研究主题、心理健康素养、居民心理健康科普需求、不同人群人生意义感、乡村中小学生心理健康、“双减”带来的心理健康影响因素变化、“心理韧性”课程的积极影响、大学生睡眠健康等主题。
作者简介
张侃，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师。曾任中国科学院心理研究所所长、中国心理学会理事长。2006年当选发展中国家科学院院士，先后被国际人因工程学会、美国心理科学会(APS)、香港心理学会、中国心理学会授予会士。曾任国际应用心理学会执委，2010年获得突出贡献奖，是迄今唯一获得该奖项的中国心理学家。曾任国际科学理事会科学自由与责任委员会委员(2003～2009)及亚太地区委员会委员(2004—2010)。主编《国民心理健康状况、影响因素及对策》《“国民重要心理特征调查”总报告》及配套丛书等著作。
目录
Ⅰ 总报告
B.1 2022年国民心理健康调查报告：现状、影响因素与服务状况
Ⅱ 分报告
B.2 2022年青少年心理健康状况调查报告
B.3 2022年大学生心理健康状况调查报告
B.4 2022年中小学教师心理健康状况调查报告
B.5 2022年心理咨询工作者职业状况与心理健康状况调查报告
Ⅲ 专题报告
B.6 2019～2022年心理学与心理健康热点研究主题——基于SciVal的文献计量分析
B.7 2021～2022年心理健康素养调查报告
B.8 2021年北京市居民心理健康科普需求调查报告
B.9 2022年我国不同人群人生意义感与心理健康状况调查报告
B.10 2020～2021年乡村中小学生心理健康状况调查报告
B.11 “双减”政策实施后中小学生心理健康影响因素的变化分析
B.12 以“心理韧性”课程提升中小学生抗挫折能力——项干预研究
B.13 2021年中国大学生负性情绪和睡眠健康状况调查报告
内容摘要
2021～2022年，国民对心理健康的关注度大幅提高，我国对心理健康的投入持
续增加。本书基于近20万人次的调查，综合分析呈现了当前我国多个群体的心理健康基本特征。本书分为总报告、分报告和专题报告三个部分。总报告显示，成年人群自评心理健康状况总体良好，国民心理健康服务的便利性和满意度较以往显著上升。分报告分别对青少年、
大学生、中小学教师、心理咨询工作者四类群体的心理健康状况进行了分析。专题报告围绕特定群体或主题展开，分别涉及心理健康热点研究主题、心理健康素养、
居民心理健康科普需求、不同人群人生意义感、乡村中小学生心理健康、“双减”带来的心理健康影响因素变化、“心理韧性”课程的积极影响、大学生睡眠健康等主题。本书为深度了解不同群体的心理健康状况提供了丰富的资料，并提出了相应对策建议。
精彩内容
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